CPLD课程要求
2012．02
1、 计算机编号
采用行列编排，如：11、12、54等。每组用姓名声母和组号作为每次设计的特征名。如：项雨歌与虞梅梅一组，所在组为，则其特征名为xy，若做3进制计数器设计，设计项目名建议xy_cnt3
2、 双系统，C盘保护，D盘保护（1日）
实验进入2K系统。C盘保护，文件存入U盘(或D盘)文件夹（用特征名），每次课结束时用U盘把文件带走，文件安全自负其责。 3、 huangnsyc@163.com 反馈及上传设计报告。 4、 报告素材；
图、表、实验结果及时收集并妥善保存；方法是：用Print Screen拷贝，粘贴在WORD文档。 5、 分组
两人一组，随机抽号，一经确定，不再变动。 6、 成绩评定
1） 平时成绩；30% 2） 考核成绩；50% 3） 报告成绩。20% 7、 怎样学好这门课程
放下：把过去的习气和执着彻底放下，因循是难以进入状态的。 信心：对老师和自己要充满信心，任何障碍、困难都是前进中
的必需的过程，身心因克服诸多困难而愉悦，也因此而成长，这是真正意义上的学习。
若渴：听课的要诀。
健行：要时刻有在路上的感觉。迷茫、沮丧、兴奋、痛苦并快
乐都是正常的反应。 8、 其他
1） Qq群：CPLD 152497228，用“wx班号序号姓名”作
为验证信息。昵称统一为：“wx班号序号姓名”，如：网选2班41号项羽歌，wx0241项羽歌。学习资料、照片、视频在共享空间。
2） 离开实验室时要保持工作面整洁； 3） 离开实验室时仪器、装置恢复常态。
