教师家访工作总结
2011暑假，按照上级工作安排，并且为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、日子之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用歇息时刻，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，关于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动关于进一步促进家校联系起到了助推作用，关于构建学校、家庭、社会三位一体的教育络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本事情
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员家访总结范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提前部署，要求具体。依照学校实的实际事情，学校提早动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，日子有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。
经过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的别脚之处，进而推动教师自觉改进教学办法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。
三、家访反馈事情统计
本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。经过开学进一具月时刻，我们依照征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师差不多逐步解决了多数咨询题，另有极少数咨询题由于资金和设备条件尚未得到解决，学校正在积极想方法以求尽快处理。
附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议
1、学校应更加积极到建设学习环境，创设良好的校园环境。
2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开脚开全音体美和计算机课程。
3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。
4、教师关于发觉孩子存在咨询题，希翼能及时的通知家长，实现早发觉、早教育。
5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结能力，拓展学生的知识面。
6、学校多组织一些培养学生素养的活动，别局限在语数英科上。
7、安排学生在校必要的日子保障，如喝开水，中午热饭等。
