2019-2020年部编版六年级语文上册期末知识点.doc

2019-2020 年部编版六年级语文上册期末知识点

（时间： 90 分钟）

班级： __________ 姓名： __________分数： __________

一、填空题。（共 30 分）

1. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。①懒 ______ ______溜溜造句： ______； ______。 ② ______摇摇 ______辈辈造句： ______； ______。

2. 在括号里填入恰当的关联词。

① ______小男孩的父亲是位马术师 ,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 ② ______她写字的时候，我们 ______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

③天鹅 ______有天生的美质 ,______有自由的美德。 ④ \"新名词 ”挂在农民的口头上 ,______付诸具体的行动。

3. 选词填空。描写 描绘

①这件艺术铜鼎深入细致地 ______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻地 ______了江南的风土人情。 体会 体味

③我亲身 ______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

④从父亲讲的故事中，我 ______到了一份责任。

4. 名著阅读。

现在我在岛上已有了两个 “庄园 ”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸

这段文字选自英国作家 ______写的长篇小说《 ______》选文中的 “我 ”在岛上搭 建房屋、烧制陶器、 ______等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名 为 “ ”

5. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。

大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里

yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音 qīng r òu______；狂风吹起，合奏出 雄 伟乐 曲 。 水 ， 这 位 大 自 然的 音乐 家， 喜欢 玩 dǎ j ī 乐 器1 / 5

小

。

yǔ dī

（ cháng 敲 ______（ qiāo chǎng）热闹

gāo）敲打打，一场 ______

的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、 chòng míng______、蝈蝈的歌唱。

6. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座坐油抽

我们乘 ______着临 ______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一 ______ 木材的宝库 ______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动 树梢 ______，树木 ______出新芽，远远看去松林绿 ______的。

7. 按查字典的要求填空。

“攀”，用音序查字法应先查 ______，再查音节 ______；用部首查字法，应先查 ______部，再查 ______画。

“攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。

“攀着铁索 ”的“攀”应选第 ______种解释； “攀谈 ”的 “攀 ”应选第 ______种解释。

8. 仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三______ ______ 带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______

9. 读句子，结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景 yōu měi______，物产丰 f ù 。那里的 yán sh í 上长 着相互 ji āo cu ó 的珊瑚，水 qiǎn______的地方能够看到样子 tǐng______ 威武的大 l òng xi ā 全身披甲，有的鱼 gǔ 起气来像皮球一样圆。在 树下还有 bǎo gu ì 的肥料 —— 鸟粪。 10. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线 上。

A. 豆蔻年华； B. 弱冠之年； C.风行草上必偃； D. 精忠报国； E.及笄之年； F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时 ①古代称 “13-14 岁”为， ______ ②古代称 “15 岁”为， ______ ③树欲静而风不止， ______ ④书到用时方恨少， ______

二、综合练习题。（共

30 分）

1. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！） 潺 粼 霎 鹰 囫 韵 滥

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

魁

______

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2. 抄写词语 青松

竹子

3. 抄写词语。 愿望 泥潭

4. 抄写词语 嘶哑

搏斗

5. 抄写词语。 闪烁

移植 6. 抄写词语 玫瑰 心脏 移植

7. 抄写词语。 虚幻

观赏

8. 抄写词语 钞票

炫耀

雪梅

秋菊

满意

呼唤

勇敢

迷惑

拆开

3 / 5

9. 抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲

善良

款待

褴褛

10. 抄写词语

华丽 期待

诺言

三、阅读理解题。（共

20 分）

1. 阅读下文，回答问题。

王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。他很聪明，八九岁 时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再警告： “写字好比练功，冰冻三尺，非一日之寒。 ”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。

有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲的笔法连着写了几十个 “大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。这 时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道： “父亲，您看我写的字和您写的一样吗？ ”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了一点，说： “拿去给你的母亲看看。 ”

献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道： “母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？ ”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说： “我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。 ”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道： “母亲您快说说，哪些像父亲写的？ ”母亲指着一个 “太”字下面的一点说： “就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！ ”

王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。

从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个 “太 ”字的教训，勤学苦练，写完 了 18 缸水，后来终于成了一位大书法家。（ 1）给文章加一个合适的题目。 （ 2）写出下列词语的近义词。

巴望 —— ______ 模仿 —— ______ 教诲 —— ______

（ 3）王献之 “高兴得跳起来 ”是因为 ______。后来他的脸又 “涨得通红 ”是因为

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______。

（ 4）王献之 “难为情地从母亲手里把纸拿回来 ”，此时他会怎么想？ （ 5）王献之的这个 “太”字的教训给了你哪些启发？

四、写作题。（共

20 分）

1. 写作

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有 ，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。（字数： 500 左右）

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