昔颉堡小学2010计划

学校工作计划

一.总体思路

2011年，是“十二五”开局之年，以市局春季工作会议精神及中心校会议精神为指导，以加强教师队伍建设为主要途径，结合本校实际，强化各项管理，规范办学行为。 二.工作要点及要求

1.严格执行省纪委“五不准”和市委“八条禁令”的要求。 2.坚持每周一，五下午一个小时的学习制度，校长带头学习每学期的业务学习笔记不少于1万字。树立尊师重教，依靠教师服务教师，成就教师理念，订“德育报，语文教学，山西教育，山西青年报，青少年日记”等资料。

3.努力实现学校管理规范化，精细化，民主化，完善各种制度，做到科学，合理，可操作；鼓励做到“五凡事”即凡事有准则，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考核，凡事有负责。

4.重视教师培训工作，围绕《教学基本功新修炼》利用各种形式，丰富培训内容，突出培训实效。本学期组织教师培训5次以上，每次有专题（教导负责）。每年读两本好书，一是继续教育用书，二是学好所订杂志，并有心得体会，论文不少于两篇。

5.五环节管理。

上课要说普通话，写规范字，课堂上要体现先学后教，以学定教的理念，让学生真正成为课堂的主人，充分体现“三为主”学生为主体，教师为主导，训练为主线。充分开展“自主学习，合作学习，探究学习”，备课坚持“凡教必备”有全册，课时（复习课，作文辅导，试卷讲评），特别是音乐，体育，美术都要有，且齐全。批改要求全批全改，不能出现错批，漏批，学生要有及时更正；数学方面要有纠错本，辅导要有记录及跟踪记录。学校每月检查不少于两次，随机性检查除外，并做好记录，量分考核。

6.德育工作

（1）完善教师《师德师风考核方案及细则》落实教师师德师风承诺，要有每人一句，设家长开放日，意见箱，师德热线，凡有师德问题的一票否决。

（2）开展好“三大主题教育活动”：一是积极开展八项主题教育，即：理想信念教育，爱国主义教育，中华传统美德教育，公民意识教育，责任教育，改革创新时代精神教育，心理健康教育，“孝”“义”地方文化教育。二是六一入队教育活动。三是开展“好习惯伴我成长文明习惯养成月”系列活动，通过讲故事，演讲，办手抄报等活动实施。

（3）健全学校，家庭，社会三结合的育人网络。 （4）尽快督促村委建好升旗台，安装旗杆。 7.研训工作

（1）坚持每周的集中研讨活动与每周的学习相结合，解决平时工作中的困惑。<收集好问题，记录研究，解决情况>

（2）以校组织三课活动，以课堂为载体，及时发现课堂不足，探索新的课堂教学模式，基本框架为：学生自主学习——质疑探究——指导评价——反馈练习——总结归纳；三课形式为：先说后上结评，研训工作每周不少于两次。

（3）积极参加中心校与市局组织的培训与教研活动，多学习，多交流。

（4）继续推进“古诗文诵读”和“规范书写”两大校本课程的实施，有安排，有落实，学校每周检查学生背诵情况，书写要按时上好写字课。此项工作务必要落实到行动上，不能只停留在安排上，每周要有专人去查（传龙安排）。

（5）严格执行课程计划，减轻中小学生课业负担，严格控制学生在校时间。

（6）修订教师绩效工资考核方案

a.加大工作量的考核；b.严格平时考核出勤；c.减少成绩考核。 8.安全卫生工作

（1）制订安全领导组织机构，建立健全安全规章制度，开学后认真落实“三个一”活动。一是及时安装大门，二是校外警示牌，每

周至少一节安全课，及时发现隐患，及时排除，认真填好校日记。

（2）每周一，四卫生大扫除，平时打扫教室，门口，校园内各卫生区的纸屑拾捡，保证全天清洁，每天检查学生的个人卫生。

（3）坚持每天师生同时出操，保证一天一个小时的锻炼。 9.幼儿工作

（1）完善幼儿园管理制度，一是建立幼儿教师档案和幼儿花名册，二是增加幼儿设施的投入，做到“六有”。

（2）杜绝幼儿教学小学化，以幼儿一日活动为载体，编排一日的课程。

（3）幼儿教师要随时写好观察日记，做好家访记录，学习笔记不少于5000字。

其他工作：

1.建立各班图书角，从学生中集一部分好书造册。 2.财产建账，进一步做好固有资产的登记，严防流失。 3.学习局长讲话精神，写好心得体会，明确孝义教育发展方向。

昔颉堡小学 2011年3月

学校工作计划

（2010——2011年第二学期）

昔 颉 堡 小 学

2011年3月