教学研究
会计从业资格考试新模式下 高职院校会计教学改革的探析
高雯霓
(黔南民族职业技术学院，贵州都匀558022)
【摘要】由于目前在进行会计资格从业考试时，我国采用的是无纸化的考试新模式，在这样的背景下，高职院校在会计专 业教学中需要加强对其的改革和完善，才能更好地促进教学成效的提升，更好地符合目前上机考试的新模式。而且现在不光是 机考的问题，关键在于从今年起，初级会计实务的考试内容已经发生变更，增加了第一章、第七章、第八章的内容，减少了一 些内容。因而为了适应会计考试新模式的同时培养更多的人才。本文就如何实现高职院校的会计教学改革提出了几点浅见。
【关键词】高职院校&会计教学改革；会计从业资格考试；新模式一、 切实加强课程体系的设计和优化
在高职院校会计教学改革中，为了更好地适应新模式， 达到良好的教学改革目的，就必须对现有的课程体系设计进 行不断的优化和完善，并将其作为改革的首要工作。所以高 职院校必须意识到当前自身在会计课程体系方面的不足，例 如缺乏现代化的职业教育理念，而且课程的实践性内容较为 缺乏。所以高职院校需要在课程设计模块上不断的完善，将 课程教学目标定位于考试和就业能力，在教学课程体系设计 中应具有灵活性的特点，确保课程结构组合的方式较为灵 活。这样课程教学的安排具有的弹性较大，通过对课程体系 的优化，更好地符合劳动市场变化的需要。而在此基础上， 就必须不断提升学生的专业实践能力，将会计专业的实践性 提升，这样学生才能熟练地掌握各种会计操作方式，促进学 生自身社会适应能力的提升。所以在设置课程体系时，应紧 密结合市场的需求和社会实践，注重学生在会计专业方面业 务能力的提升，才能培养出新模式下所需的专业会计人才。
二、 注重理实一体化新型教学模式的应用
在会计从业资格考试新模式下，为了更好地促进高职院 校会计教学改革，需要我们在教学模式上进行不断的改革和优 化，尤其是应注重理实一体化新型教学模式的应用，这样才能 更好地促进学生实践能力的提升。一般而言，主要是在明确会 计专业岗位职责的基础上，对会计岗位的人才需求进行明确， 并掌握必备的会计基础知识、技能和技术，并对会计业务的处 理流程进行细化。尤其是应在注重会计理论课程的同时，还要 在实训教学课程设计上进行优化，将其进行有机的结合，通过 理论与实践的有机结合，促进学生专业能力的提升。
三、 注重教学观念的改进与优化
因为传统的会计从业资格考试已经转变为无纸化的考 试，所以作为新时期背景下的高职院校必须在教学观念上改 进和优化，而以往的教学理念显然难以满足社会快速发展的 需求，且滞后性较强，导致其难以适应社会在会计从业人员 方面的需求。所以作为高职院校，应在对会计教学理念进行 不断地创新和优化，不断地提升学生的会计专业知识，引导 学生努力快速适应新模式，才能促进会计教学改革得以顺利 的实施。而且高职院校需要建立高素质的教师队伍，切实加 强教师队伍的建设，不断提升教师自身的素质。
四、 注重多媒体的应用和作用的发挥
为了更好地加强会计专业教学的改革，教师在教学过程 中，需要加强多媒体技术的应用，切实加强互动教学工作的 开展，利用多媒体技术把教学内容更加生动形象的展示给学
生，尽可能地促进学生学习兴趣的提升。例如在会计核算程 序方面的内容较为枯燥，利用多媒体则能将枯燥的报表转换 为形象的生活，将学生学习的热情进行有效的激发，同时也 能将教师板书的时间减少，强化师生之间的互动和交流，促 进学生对专业知识的学习和学习内容的拓展，将学生在会计 知识学习中的主动性提升，实现学生学习效率的提升和教学
的提升。 尤其 纸 的 试主要 机 实施。所以借助多媒体可以对学生进行无纸化的考试和训练， 促进学生适应能力的有效提升。
五、 初级会计实务考试内容的调整和优化
针对目前初级会计实务的考试内容已经调整的情况下， 为了更好地加强对其的应用，在具体的实践中，教师需要对 其调整的内容和思路进行明确，初级会计职称考试科目包括 《初级会计实务》和《经济法基础》。参加初级资格考试的人 员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才能获得初级 资格证书。《初级会计实务》相对较难，有三分之二的分数 需要核算，这部分内容出题的灵活性很大，有可能是整个考 试里面的拦路虎。《经济法基础》知识看着内容比较简单， 但由于它在整个初级职称考试理论体系的重要性，必然要求 大家对它有更深的了解，因此考试时可能难度要加大，虽然 教材内容不是很多，但每次考试都使大家感到很吃力。《初 级会计实务》科目试题主要测试考生进行会计核算基本业务 的处理能力；《经济法基础》科目试题主要测试考生对与会 计核算相关的基本法规的掌握程度。所以教师需要结合这些 针对性的对教学重点进行调整和优化，才能更好地促进教学 改革成效的提升。
六、 结语
综上所述，在会计从业资格考试新模式下高职院校会计 教学改革中，需要我们切实注重上述工作的开展，不断地提 升会计教学改革成效，才能不断地提升学生的实践能力。参考文献'1 ]安露，殷佩英，刘星.会计从业资格无纸化考试模式下高职
会计专业教学改革的几点思考'J ].科教导刊（中旬刊）， 2017(05) ：31 ~32,
[2]范钦.分析基于会计从业资格考试新模式的高职院校会计教
学改革的思考'J].中国乡镇企业会计，2017(04): 170 ~ 171.作者简介：高雯霓（1966.07—)，女，汉族，福建厦门 人，副教授，研究方向：会计。
• 103 •
