中小学教师职称评审素质教育和课程改革证明
关于×××同志实施素质教育和参加课程改革的评价意见 ×××同志具有符合素质教育要求的教育价值观，在教育教学工作中，积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，善于根据学生的年龄特征和思想实际，挖掘教材内容，寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，发展学生特长，促进学生全面发展。多次在市教育部门、区教育部门组织的知识竞赛、故事大赛、诵读比赛等活动中，辅导的学生获得好成绩，其本人多次被评为市级、区级优秀辅导教师,×××年被评为×××市中小学幼儿园优秀班主任。
在课程改革中,积极学习《新课程标准》,转变教育观念,在新的教育观念下,开展教育教学工作。该同志具有扎实的教学基本功和较强的教科研能力,教学中,努力转变教师角色,探索新的教学方式和学习方式,优化课堂教学,先后参与了“三主五环导学案教学模式研究”和“六步教学法”教学模式的实验工作,取得良好效果,每学年都讲授校级公开课和示范课,在青年教师中起到示范引领作用,受到领导和同行们的一致好评。主持的市级科研课题《让教师工作“减量不减质”实现高效课堂的有效方法研究》、区级教科研课题《三主五环导学案教学模式研究》顺利结项，主编的校本课程《身边的数学》被评为×××市校本课程建设成果一等奖。
特此证明
校长（签名）：
×××小学 2022年10月2日
