识字四
概述：
《识字四》以一首充满童趣的儿歌介绍了小动物在夏天的情景。这里写的小动物大都是昆虫，所以，本课要求理解的字大都有“虫”字旁。教学本课可让学生在熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的彩图，采用多种方法读准字音，认记字形。 教学目标： 知识与技能：
1、理解“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字和“展运网”3个生字，会写“蚂、蚁”等6个字。
2、准确流利的朗读儿歌。 过程与方法：
引导学生合作探究识字方法，利用形声字的规律识字。 情感态度价值观：
理解这些小动物的特点和生活习性，有观察小动物的兴趣。 教学重点：
认字和朗读儿歌。 教学难点：
生字的书写、理解字词的意思。 学情分析：
夏天是孩子们的，欢乐是孩子们的，梦想也是孩子们的。孩子们对夏天有一定的感性理解。一年级学生已经初步理解了很多的动物，能说出它们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们准确理解和使用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，协助他们学习、积累、感悟语言。我所执教班级的学生喜欢阅读，对周围事物有好奇心，大多数学生能对感兴趣的内容提出简单的问题，能发表自己稚嫩的见解。 教学策略：
1、情境创设。
2、观察、模仿、实验法 3、榜样示范。 教学资源：
多媒体课件、课本、阅读材料 教学过程：
第一课时
一、谈话激趣，看图导入。
1、谈话：同学们，时间过得真快，一转眼，美丽的春天即将过去，炎热的夏天就要来临了，小动物们也都要跑出来玩了。夏天里，小动物们会做哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！（出示课本情境图）引导学生观察想象：图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？
2、小朋友们真能干！有一位小诗人也跟你们一样观察得很仔细，他还把小动物们的活动写成了一首儿歌，这就是我们今天要学习的《识字四》。 二、初读课文，整体感知。
自读课文，找出文中生字，多读几遍。 三、借助图片，理解生字。
1、听到你们的呼唤，小动物们纷纷从儿歌里跑了出来，快跟他们打打招呼吧！（出示带
有词语的动物图）
2、它们在夏天里会干什么呢？一起去看看吧！（逐句出示，在句子中理解“展、运、网） 3、小动物们可爱吗？想跟它们交朋友吗？可小动物们说要想和它们交朋友，就必须记住它们的名字哦！赶快记一记，再跟你的小伙伴交流交流吧！
4、集体交流识字方法。 （1）指名说识字方法。
（2）观察带有“虫”字旁的字，你有什么发现？“虫”字旁的字与什么相关？ （3）引导学生找形声字的规律，告诉学生能够利用这种规律理解很多字。 （4）找一找本课生字中还有哪些是形声字。 5、检查识字情况。（开火车读生字）
四、指导写字。 1、同学们表现得真不错，很快和生字宝宝交上了朋友，看看我们今天要写的字有哪些？一起读读吧！
2、观察生字在田字格中的位置，说说写的时候需要注意些什么。 3、教师范写“蚂、蚁”。 4、学生练写，师巡视指导。 五、拓展阅读。
1、出示阅读1，学生阅读。（课件出示）
2、阅读材料上的短文一、短文二、儿歌三首。 六、拓展写话。
小兔伯尼
出示有一天，小免伯尼见到狐狸，它说：“狐狸大哥，昨天我看到一个猎人在井边烤着一块肉，那块肉又肥又大，还冒着香味，那块还浮在水上，狐狸走到井台边，一看，真的有一块肉，狐狸用手去捞，不过狐狸怎么也捞不着，它就去找老狼，老狼来到井台边，用手去捞肉，不过他也捞不着，这怎么办？狐狸想了个好办法，它把老狼的脚后跟，紧紧地握在手里，让老狼拿肉。小兔伯尼看到了狐狸上当了，它马上跑过去用前脚狠狠地踢了狐狸屁股一脚，只听“扑通，扑通”两声，狐狸和老狼掉到了井里，淹死了。 主题图，看图写话。
聪明伶俐的小羊
迷路的小羊被狼抓住了。
小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说：
“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？” “什么？吹笛子做什么呢？”
“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”
“该不会打算边跳舞边溜走吧！” “不会、不会，我绝不会逃走！” “好吧！我就吹一曲吧！”
狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。 牧羊人听到笛声，跑了过来。 “啊！是狼！”
牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。 狼非常的懊悔。
“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”
小猫过河
有一天，猫妈妈对小猫说：“奶奶病了，你可不能够去河边抓些鱼给奶奶吃？”小猫说：“好！”她就去河边抓鱼。她抓了一条又一条，抓够了鱼，她想过河，不过没有桥，还有一头大狮子在河边挡住了去路！
小猫赶快跑回家，对妈妈说：“妈妈，妈妈，有一头大狮子在前面，想吃了我！可不能够给我一块儿肉？”猫妈妈点了点头，就从冰箱里拿出一块儿肉，把肉在微波炉里热了，递给小猫。
小猫就回到河边，把肉扔得远远的，狮子跑开了，去追那块肉。小猫就赶快用砖头盖了一座桥，然后就过桥去看奶奶了。
奶奶看见小猫，很快乐。奶奶也看见小猫拿的鱼。奶奶吃了鱼，她的病就好了！
聪明的小猴--乐乐
前些天下了一场暴雨，把小狗家房顶冲掉了几块木板。小狗伤心极了：“我可怎么办呀！”这件事让小狗的好朋友：小猴乐乐、小熊和小猪知道了，乐乐一马当先，去小狗家说明来意后，扛起他家砌房子的一块儿木板就走，他刚走到小山坡上，就累地气喘吁吁了，他停在小河边，甩出一袖子汗。心烦意躁的他对着漂流的小河愁眉不展。
乐乐想了好久终于想出了一个好办法：他扯下一根豆藤拴在木板的一头，又把木板推入河中，拉起豆藤，借用水的漂浮力很顺利的把木板运到了小狗家。而小熊却顶着烈日一步一挪地走。 小猪更糟糕，他那白白胖胖的身躯变的黒不溜秋，两眼也直冒金星。这个次呀，不掉几斤肉就怪了！
等房子修好后，大家都擦擦汗、伸伸腰……可当他们看到那又瘦又小的猴子那快活样时，不解的问：“你这是用了什么妙计呀，怎么连汗都没出？” “嘿，不知道了吧，这是我的秘密……”
