昆明理工大学课程考核分析报告
（ — 学年第 学期）
填表时间： 年 月 日
一、基本情况 课程名称 考核时间 任课教师/职称 考核方式 考核对象 ＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 授课学时 课程号 考试类别 课程性质 学分 课序号 笔试 口试 实际操作 必修 选修 开卷 闭卷 上机 综述 论文 设计 其他 专业班级： 应考人数： 实考人数： 试题库 试卷库 集体命题 交叉命题 任课教师命题 试做试卷教师 二、命题评价、卷面质量 命题方式 审题人 评分标准拟定人 题量大小 题意表述 插 图 试做试卷时间 符合大纲要求 符合 基本符合 不符合 题型难易程度 难 偏难 适中 简单 内容覆盖面 题 型 ＞90% ＞80% ＞70% ＞60% 偏多 适中 偏少 好 较好 一般 清晰 中等 一般 三基型（ %） ［三基型指基本知识、基本理论及基本技能］ 综合运用型（ %） 提高扩展型（ %） 考勤 作业 课堂讨论 小论文 期中考试 其他 理论考试 % ； 技能考试 %； 综合考试 %； 平时成绩 % 中 70-79 中 70-79 及格 60-69 及格 60-69 45-59 45-59 不及格 45以下 不及格 45以下 最高分： 最低分： 平均分： 卷面成绩及格率： 最高分： 最低分： 平均分： 总评通过率： 三、成绩分析 平时成绩考核 总评成绩比例 1、卷面成绩分布情况 考 试分数段 优 良 卷90分以上 80- 面 成 人数 绩 % 2、总评成绩分布情况 课程分数段 优 良 总90分以上 80- 评人数 成绩 % 答卷存在的问题及原因分析（包括高出错率题目原因分析、卷面突出问题及其他问题）
四、综合分析及评价 1、对教的评价（包括教学方案、教学实施情况及教学经验、个人特色等） 2、对学的评价（包括学风、课堂教学情况如学生出勤率、课堂纪律、作业上交率、基础知识掌握及应用能力等） 3、改进课堂教学和考核的建议 教学基层组织负责人意见： 签字： 年 月 日
