小学日记格式及范文

篇一：二年级日记范文

9月4日星期日晴

今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。 到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。 我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”

9月18日 星期日阴

今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下楼观看。这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火红的高粱……在走来玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我忘记了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

11月7日 星期一 晴

今天，妈妈带我去亲戚家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。

吃过午饭，我和姥姥在院子这儿喂鸡。只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的

看着，浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了，它对准匍茎的薄罗藓胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状，把两只鸡分开了。

黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子边上大步地走着，真像一位打了胜仗的征南将军，真是有趣极了。

11月03日星期四晴

下午，我和朋友一起玩。

我们抬头一看，接天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿，白云又变成一位漂亮两位的公主。我说：“不好了，公主撞上老虎了。”我们非常担心公主会被老虎吃了。这时，我真想有一双翅膀，飞上天空帮公主赶走老虎。天上的白云真是好有趣呀！真像一位魔术师在天空中变来变去。

10月30日 星期天 晴

今天，舅舅去垦利带回了两只小狗。狗妈妈生了十只小狗，活着七只，这两只是最小的，他们只有两个月上大。他们的眼珠圆圆的，好像两颗巧克力豆，两只狗狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一样柔软。他最喜欢玩弟弟的小球，当它去抢弟弟的小球时，弟弟偏偏用脚去踢它。我和小姐姐给他们起名字，一个叫豆豆一个叫欢欢。

我和姐姐发现它们在哆嗦，我就和姐姐在它们手里裹了夹一层棉花，把它们抱在织女星里，这样它们就不冷了。我很喜欢这样的豆豆和小黑欢欢，我多么希望它们永远都这么

大。

9 月13日 星期三 晴

今天晚上，我和姐姐玩橡皮泥。姐姐说：“我们捏一个野猪鼻子。”我说：“好呀。”

我们先做得好一个圆形，弄扁了，贴在我的鼻子上。又抠下所一团橡皮泥，粉团一个长长的圆柱形，大概有五厘米长，用牙签在中间捣一个湖里，贴在扁圆上。我

的鼻子就便成了大象鼻子，很好玩。我还学大象叫了几声，姐姐哈哈大笑起来。

9 月20日 星期三 晴

今天早上，第一节下课后，我才想起语文要测验，刚想复习一下，上课铃响了。

秦老师走了进来，手里拿着卷子。我想：要是没考好，老师可以不会批评我呢？终于拿到试卷，还好有许多题目我都市型做，我的心情一下子轻松不少，于是仔细做起题目来。终于交卷了，了。

9月21日 星期四 多云

早晨，天亮了，我还在床上睡觉。妈妈买菜回来，把门打开，看我还在床上，就说：“你看看几点了，还不起床！”我说：“还早。”妈妈火了，把我的被子拖回了地上。我一看钟，说：“糟了，要迟到了。”妈妈说：

“你不是说还早吗？”

我慌忙煮饭吃早饭，让骑车妈妈骑车把我送到了公立学校，差一点就迟到了。

9 月25日 星期一 晴

今天，叔叔到我家来，送给我一架玩具舰载，我高兴得跳起来，连忙打开开关，“啾啾啾”，把我吓一跳，以为是真的声音。后来我看清了，原来是飞机启动的声音。

这种声音一出现，玩具战斗机前面的红灯警示灯就亮了，顶上的十字架就转进来，好像家里的小电风扇一样，呼呼地转，真好玩。

10月7日 星期六 晴转多云

今天是我的生日，外婆买了一个地球仪送回赠我当礼物。

吃完蛋糕后，妈妈指着上雕告诉我：我们的祖国像只大公鸡，军徽的地方是首都北京。她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。

篇二：小学生大二日记范文

小学二年级理科习作

学写日记教案教学要求

1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构

2、能借助\\\"习作要点提示\\\"，通过欣赏优秀后记，明确日记准许在选择材料诸方面的要求。

3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。

[教学重点、难点]

重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。

难点：注意表达真情实感。

[课前准备]

教师日记本。

[教学过程]

一、激发兴趣，导入新课。

1、出示日记本四本：猜猜这是什么？

2、知道它有什么作用吗？

3、学生传看。

4、交流你辨认出了什么，有什么收获？

（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气预报，第二行开头空两格写正文。）清楚日记的内容与及哪些吗？

（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）

是不是生活中大大的事情都应该记下来？

（不，应该偏好有意义的材料。）

4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天，我们就来学写日记。

二、阅读例文，感知写法。

1、这次学写日记，请支招同学们选择生活中的一件事，要求不够但是有意义的，而且是能使自己意味深长的。

2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读思考。

（1）这则日志主要记叙了一件什么事？

（2）作者是按怎样的从左到右写的？

（3）理解了作者怎样的心情呢？

4、检查阅读思考情况。

5、巧作点拨后，师生共同小结。

三、分组讨论，明确写法。

1、学生阅读\\\"习作要点提示\\\"，思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

（1）生活中大大的事情都可以记录。

（2）韵文真实细腻地理解自己的真情实感。

5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的技术手段，研究重点体会作者的真情实感。四、组织欣赏、引导选材。

1、自我管理学生阅读作业，明确本次作为作文题的主要内容和要求。

（内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一伯使自己情不自禁的事。（2）留神表达真情实感。（3）注意日记格式。）

2、展示教师的几篇教学所写

3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。

（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）

知道晓得教师为什么能写出这样的日记吗？

（１）能够善于观察。

（２）已经养成了勤写日记的好习惯。

（３）多观察、善思考、勤动笔，文章更何况越写越好啦！

身心健康勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！

从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的树脂呢？请同学们小组讨论。４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。

５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。

（１）写什么事？

（２）表达怎样的心情？

（３）按什么顺序写？

６、学生作文，教师巡回指导。

小学二年级日记

（一）跳绳

今天是星期六，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌：“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。”通过这件事，我明白了一个在我看来：无论有多大困难，我们都要勇敢地去不惧，接下来一定会成功的。

（二）洗碗

今天，阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗，天空中飘着朵朵莲花山。 吃完饭，看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了，心想：“妈妈天天上班那么辛苦，还要做家务，我也帮妈妈干活吧。”想到这儿，我就向厨房走去，看见妈妈在洗碗，我急追过去对妈妈说：“妈妈，我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧。”

首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上时了洗洁精，把碗拿到水里去冲，看了一下，还有好多的泡沫，没洗干净，又冲一遍，又看了一下，还是没洗干净，就又冲了一遍，最后再看了一下，果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。

妈妈看见了夸我乖巧了，长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想：之前我要多帮爸爸妈妈干活。

（三）可爱的三只小乌龟

我家养了两只可爱的小乌龟，它们的甲壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。的头上有圆溜溜的舌头，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了！

每天我把小虫子上以亚兰在地板上，两只小乌龟就像抢走赛跑似的过来抢虫子吃，苍蝇一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它他俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了

一些小虫子。一只最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只漂亮的小乌龟。

（四）妈妈受伤记

今天晚上，我吃好晚饭后，就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗，忽然妈妈大叫一声，爸爸冲过去一看，一个碗分成了两半，妈妈的手被割破了，爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。

妈妈，你下次可要小心啦！

（五）手机被偷记

今天妈妈出去逛街，不小心笔记本被偷了，真大意。 妈妈的手机本来放在衣服的口袋里，她看上才了一件衣服，就忘记了衣服口袋里的手机，把衣服扔到椅子上才，去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走

篇三：课堂日记格式范例

课堂日记范例

***老师的课堂：*****(标题：微软雅黑，小二）

时间：2021年*月*日

天气：晴/阴/小雨

地点：教A阶102

课程：*******

老师：***

（简介：楷体小四，行间距2.0）

正文部分*******

(正文：宋体小四 段后间距0.5）