数学新课标测试题
姓名—————————— 成绩————————
一、填空题
1. 学生学习应当是一个生动活泼的、 主动的 和 富有个性 的过程，认真听讲，积极思考、动手实践、 自主探索 与 合作交流 也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。
2.教师教学应该以学生的 认知发展水平 和 已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。 3. 《标准》提出义务教育阶段数学课程的总体目标和分学段目标，并从 知识技能 、 数学思考 、 问题解决 、 情感态度等四个方面具体阐述。
4. 《标准》安排了四个方面的课程内容：“ 数与代数 、“ 图形与几何、”统计与概率”，“ 综合与实践 ”。
5、义务教育阶段的数学课程的基本理念是 人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 。
6、.新课程倡导的学习方式是 动手实践、自主探索、合作交流。
7、新课标中的“四基”是指 基础知识 、 基本技能 、 基本思想 、 活动经验 。 8、新课程内容的“十个核心”概念是 数感 、 符号意识 、 空间观念 、 几何直观 、 数据分析观念、 运算能力 、 推理能力 、 模型思想 、 应用意识 、 创新意识
二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）
1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（C ）过程。 A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发展
2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。
A 教教材 B 用教材教
3、评价的手段和形式应多样化，应该以（A ）评价为主。 A、过程 B、结果 C、分数 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是 （ A ）
A．促进学生、教师、学校和课程的发展 B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能 D．体现最新的教育观念和课程理念 三、简答题。
1、数学教学改革的特点是什么？
答：（1）、强调学生在教学过程中的主动参与，教师在教学过程中更多地是充当学生学习活动的促进者，学习环境的营造者。 （2）、充分注重学生的个别差异。
（3）、注重让学生在多样的学习活动中体验数学。 （4）、注重计算器与计算机等先进技术的应用。 2、数学课程的基本理念是什么？ 答：（1）、人人学有价值的数学； （2）、人人都能获得必需的数学；
（3）、不同的人在数学上得到不同的发展。 3、数学教学的基本要求是什么？
答：（1）、根据学生的年龄特征和认知特点组织教学。 （2）、重视培养学生的应用意识和实践能力。 （3）、重视学生的自主探索，培养学生的创新精神。 （4）、具体要求要适当。
