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抗战时期西南联大内部校际分合的界限与争论

来源:化拓教育网
Arguments of Separation or Combination:theNational Southwest Associated University

作者: 严海建[1]

作者机构: [1]南京师范大学历史系,江苏南京210097出版物刊名: 高等教育研究页码: 100-109页年卷期: 2020年 第3期

主题词: 西南联大;北京大学;清华大学;联合办学;分合之争

摘要:抗战时期西南联大三校共处,除合作的面相外,校际的分立与竞争也是客观存在的。三校合组西南联大,所谓联合实际仅限于教学,除此之外在经费、组织及研究上均保持并立分置的格局。由于在组织、经费及学科发展等方面的优势,清华在联大长期居于主导地位,由此触发北大的自尊心和危机感,导致联大人事与组织上的一系列争执,甚至有分校之议。北大因内部的空虚而有严重的危机感,屡屡提出分校以突出主体性,但蒋梦麟等人之所以反对,是因为认识到战时环境下即使也难有发展的可能,不如期之于战后。由于认识与期望的歧异,北大内部出现,对学校发展的不满最终成为\"倒蒋迎胡\"运动的潜因。

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