河北省神州智达省级联测2021-2022学年高三下学期第六次考试物理试题含答案

神州智达省级联测2021-2022第六次考试

高三物理

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

班级

姓名

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

1.根据玻尔理论，电子在第n轨道运动时氢原子的能量�n和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式En＝→。如图为氢原子的能级图。巴耳末线系的谱线是氢原子的电子从

n>2的能级返回n=2能级时释放出的谱线；赖曼线系的谱线是氢原子的电子从n>l的能级跃迁至

η＝1能级的

一

E

系列光谱线。则赖曼线系能量最小的光子与巴耳末线系能量最大的光

n

子的能量差约为

E/eV

E3auT·、，

2

-3.4

黝1曼线系

-13.6

A.10. 2 eV

B.6. 8 eV

C.3. 4 eV -0. 0. 54 ·ev

2.如图所示，在宽阔的中国空间站内，航天员可以做多种实验。假设航天员在宽阔的空间站内将

一

物块α以相对于空间站的速度Vo水平抛出，同时在该位N给另相对于空间站静止的物块b施加一恒力F,F方向与Vo方向相同，直到b迫上α两物块始终未与其他物体碰撞，在空间站参考系中下列说法正确的是A.物块a相对空间站做平抛运动B.物块b相对空间站做曲线运动C.b追上a时b的速度为2v0

D.改变b的质址，b追上α时的速度会改变

神州智达省级联测第六次考试·高三物理

第1页（共6页）

3.如图所示，初速度为零的α粒子和质子分别经过相同的加速电场后，沿垂直磁感应强度方向进B2，且B1>B2，下列说法正确的是

+

人匀强磁场I区域，接着进入匀强磁场H区域。已知磁场

I、H的磁感应强度大小分别为B1、

u

××× ×

× ×

B,

××

× ×

．

n

－2B· ．

× × × ×

． ． ．

． ．

4.2021年5月15日，中国首次火星探测任务着陆火星取得成功。如果着陆器着陆前近火星做匀速圆周运动绕行的周期约为101分钟，已知地球的平均密度约为5.5×103 kg/m气地球近地卫星的周期约为85分钟，则火星的平均密度约为

3 3 3

A. 3. 9×103 kg/mB. 4. 8×10kg/m

3c.5. 6×103 kg/m

‘

I区域进入磁场E区域线速度大小均减小，角速度均减小

B.粒子自磁场I区域进入磁场E区域向心加速度大小均变小，周期均变小

c.无论在磁场I区域还是在磁场E区域中，α粒子的轨迹半径均小于质子轨迹半径D.无论在磁场I区域还是在磁场E区域中，α粒子的周期均大于质子的周期

A

.粒子自磁场

5.如图所示，某同学在用拖把拖地。拖把由质量为o.5 kg的拖把头和质量可忽略的拖把杆组

3

D. 7. 2×103 kg/m

成，拖把头与拖把杆连接的佼链可认为光滑。该同学用力推拖把杆，使拖把匀速前进，此时拖把头与地面之间的正压力为20N。已知拖把头接触地面部分与地面之间的滑动摩擦因数为0.5，重力加速度g取10m/s，则下列说法正确的是

2

凡飞二二五马二＇

严

民

·, ··：；＇；立..rfF

专ti.白甲主

A.拖把头与地面之间的滑动摩擦力为12.5 N

B.该同学给拖把杆的作用力为5./1百N

拖把杆与竖直方向夹角的正切值为0.5

ν

c.

D.地面给拖把头的弹力和摩擦力的合力方向沿拖把杆

6.如图所示，在截面半径为R，圆心为0的圆柱形区域内有一方向平行于直径ab向右的匀强电场，电场强度大小为E。某带电粒子自圆形边界上c点以速度川，方向垂直ab射人该电场区域，粒子恰好自b点离开电场，已知ζa0c=60，运动中粒子仅受电场力作用。则该粒子的比荷为

。

a : ·

\\, VO

，

－－二二辛’‘、

,,y c －－‘一，「

c;

↑／

•: Al 1 ，，、电”b

－

”

。

E

\\

‘

、，7

A 4v�

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�B 'E

2v

R v� ./3 . C ER

第2页（共6页）

一

v� 一. ./3 D E

'2R

神州智达省级联测第六次考试·高三物理

7.如图甲，劲度系数是＝80_N/m的轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端叠放P、Q两物块，系2统处于静止状态．现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做加速度a=1 ms的匀加2速直线运动，F随时间t变化的图像如图乙所示．已知重力加速度g取10m/s，设p的质量为m,Q的质量为M，则下列关于m和M的值计算正确的是iFF肘() 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两,M = 8 kg A.m= 2 kg C.m=3 kg,M=9 kg 甲. B.m = 4 kg, M = 8 kgD.m=2 kg,M=IO kg 乙8.压力传感器广泛应用于各种工业自控环境。如图为一种测定压力的电容式传感器，电容器由个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。为静电场中的等势面，相邻的等势面间的电势差相等，其中等势面29.如图所示，虚线1、234上的电势为0。一电子经过等势面1时的动能为15V，从等势面1到等势面3的过程中克服电场力所做的功为6V，下列说法正确的是A.等势面3上的电势为一3V. B.该电子经过等势面1时电势能为一3V该电子经过等势面2与等势面3时速度之比为4: 3 ．．、固定电极A和可动电极B组成，压力变化会改变电容器的电容，将电容器的电极与电源相连，当可动电极上压力F增大时，下列说法正确的是一一「A.电容器的电容将变大, . 自勤，「' 』In lIF I氏-1.. ·’· ． B俨＼」�B.电容器的电荷量不变I '. ' C电容器的电荷量会变大A I .. I L一_JD.电容器两端的电压会变大tI 2 3 4 ...D.该电子可能到达不了等势面4. 10.北京冬奥会的举办为我国的冰雪运动注人了新的活力。如图甲所示，一个质量为0kg的滑。雪爱好者从一足够长倾角为（）＝37的倾斜雪道的最高点由静止开始沿雪道向下滑，在滑雪过c.飞程中滑雪爱好者可以通过改变滑雪姿态调整所受阻力大小。滑雪爱好者由静止开始下滑的2一段时间内所受阻力f随时间t变化的图像如图乙所示。已知重力加速度g取10m/s,°°8，则下列说法正确的是 7=0. =0. 376 ,cossn3.JTNhυ’3 AU．A.此过程滑雪爱好者做匀变速直线运动B.t =4 s时滑雪爱好者的速率为18m/s D.0～s内滑雪爱好者的平均速度大于94 甲乙一4c.o～4 s内滑雪爱好者受到的合外力做的功为8100]mis神州智达省级联测第六次考试·高三物理第3页（共6页）寸

三、非选择题：共54分。第11～14踵为必考题，每个试题考生都必须作答。第15踵，考生根据要求作答。｛－）必考题：共42分。

“

～16题为选考

11.(6分）如图所示为验证动量守恒定律”的装置示意图，弧形

管道固定在铁架台上，末端系铅垂线•A、B是两个相同大小的钢球，直径为d、质量分别为m、mz(m1>m2），管道内径略大于钢球直径•B球用长为l的细线悬挂，通过调整

，

悬点高度使其刚好位于管道末端出口处，使A球从某一高度沿管道滚下与B球正碰，碰撞后，B球绕悬点摆动，最大摆角为8,A球飞出后下落高度H，落在水平地面上的P点，OP间的水平距离为s，已知当地重力加速度为g.(1）两球碰撞后瞬间，B球获得的速度大小可表示为

(2）下列有关本实验的做法正确的是

广

'

（用题中所给符号表示〉．

A.实验前调节管道末端水平，保证碰撞前、后A球水平飞出．

c.利用铅垂线找到A球飞出时在水平地面上的投影点0，进而测量飞出的水平距离s

D.本实验可以不测量速度的具体数值，因此不需要知道A球下落的高度H

〈用题中所给符号表示〉。

12.(9分〉某实验小组在实验室进行一系列实验探究活动，将已知量程为200p.A、未知内阻的直·流微安表改装成简易多用电表．首先利用图甲所示电路测量直流微安表的内阻，其中电表的改装，其中R3,R. ,Rs是定值电阻，几＝200no 请结合上述实验目的及设计完成下列问题：

(3）在误差允许的范围内，两球碰撞过程中动量守恒。请写出碰前系统具有的总动量大小一

B.为测量A球碰前速度大小需记录小球从管道滚下的竖直高度

A是

标准直流微安表，Ao是待测直流微安表，凡是定值电阻．然后利用图乙电路完成简易多用

甲

A B

乙

C D

(1）接通S1，将S2拨向触点1，调节凡，使待测直流微安表指针偏转到适当位置，记下此时直流微安表A的读数I

(2）将S2拨向触点2，调节儿，使微安表A的读数I保持不变，此时－一一－－的读数即为待

测直流微安表的内阻．记录测量值为500no

(3）若改装后的简易多用电表电流挡量程为ImA，则图乙中凡阻值为

端．端和红、黑表笔应分别接人·

(5）图乙中电源电动势为1.5 V，内阻忽略不计，设计时调零电阻R‘应选用

“”“

〈填0～Ik。或0～1.5 kO勺的滑动变阻器．

{lo

置成不同的挡位插孔．当使用改装电表的欧姆挡时，(4）图乙中预留端点A、B、C和D可设

神州智达省级联测第六次考试·高三物理第4页（共6页〉

」

13.(11分）电磁刹车是一种新的刹车形式。某实验小组想要利用塑料汽车模型探究电磁刹车的效果：在遥控小车底面安装与小车底面长、宽均相同的10阻矩形导线框abed，其总电阻为R

=2.0 0，其平面与水平地丽平行。如图所示，小车在磁场外以恒定的功率做直线运动，受到地面阻力恒为f=O.60 N，进入磁场前已达到最大速度v=3.0 mis，车头（ab边〉刚要进入磁场

时牵引力立即变为0，车尾（cd边）刚出磁场时速度恰好为零。已知小车总质量为m=O.30 kg,

B=小车底面长为d=SOcm，宽为L=lOcm，有界磁场宽度也为d=SOcm，磁感应强度为

1.0 T，方向竖直向下，若不考虑其他阻力的影响。求：

a

×j×××××××：M ××××××××； ××××××××； ××××××××：

: B

Q

(1)车头刚进入磁场时，小车加速度的大小们(2）电磁刹车过程中产生的焦耳热Q;

� ’

50cm

－一

－

:

’u

N

(3）该测试中，小车的刹车时间t。（结果保留两位有效数字）

14.(16分）冬季是冰雪运动的好时节，滑冰场有一个小朋友在自娱自乐。水平冰面上有一固定的竖直挡板，小朋友面对挡板静止在冰面上，他把一质量为3.0 kg的静止物块以大小为5.0 mis的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板，小朋友获得0.5 m/s的退行速度，若不计冰面的摩擦力，求：

(1）小朋友的质量和该过程小朋友至少消耗多少自身的能量；

(2）物块与挡板弹性碰撞后速度反向，追上小朋友时，小朋友又把物块推向挡板，使其再一次以大小为5.0 mis的速度与挡板发生弹性碰撞。总共经过多少次这样推物块后，反弹的物块不能再追上小朋友；

(3）完成（2）后小朋友冲向自己正前方放置的小背包并将其拿起，拿起背包后发现物块恰好不能追上自己，求小朋友拿起背包的过程二者损失的机械能；

（二）选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应

的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。15.［选修3-3〕(12分）

(1) (4分）把熔化的蜂蜡薄薄地涂在两种不同材料制成的薄片上，用烧热后的小钢球接触蜂蜡层的背面，熔化区域的形状如甲、乙两图所示，

“

（填甲”或乙勺图中的薄片一

（填

〈填“增加”“减少”或“保持不变勺，

““

定是晶体；晶体在熔化过程中吸收的热盘全部用来破坏空间点阵，分子势能增加

”“

”

减少或保持不变勺，分子平均动能

“

“

”

所以晶体有固定的熔点。唐诗《观荷叶露珠》中军微晓露成珠颗所描述的荷叶上的小露珠常呈球形，主要是

的作用。

甲乙

神州智达省级联测第六次考试·高三物理第5页（共6页）

I

<2)<8分）如图所示为某学习小组制作的水火箭，其主体是一个容积为1.5 L的饮料瓶，现

装人0.5 L体积的水，再倒放安装在发射架上，用打气筒通过软管向箭体内充气，打气筒

每次能将200mL、压强为ρ。的外界空气压人瓶内，当瓶内气体压强达到忡。时，火箭可发射升空．已知大气压强为户。，整个装置气密性良好，忽略饮料瓶体积的变化和饮料瓶内、外空气温度的变化，求：

“”

打气筒(i）为了使“水火箭”能够发射，该小组成员需要打气的次数；

ii)“水火箭”发射过程中，当水刚好全部被啧出前瞬间，瓶内气体压强的大小；喷水过程中(

瓶内气体吸热还是放热？

16.［选修3-4]02分）

(1) (4分〉如图所示，两束单色光a,b从水中射向A点，光线经折射后合成一束光c，用同一

““”

（填大于或小双缝干涉实验装置分别以a,b光做实验，a光的干涉条纹间距

于”）b光的干涉条纹间距；若a光与b光以相同人射角从水中射向空气，在不断增大人射

“”“”

角时水面上首先消失的是（填α或b）光；若用c光做单缝衍射实验，亮条纹的边缘为

．

（填a”或b”〉光的颜色川、b两种色光中，

·c

“

“

（填a或b）光

“”“”

在水中传播的速度更快。

i

A:

(2)(8分〉如图所示，图中阴影部分ABC为一透明材料做成的柱形光学元件的横截面，AC为一

半径为R的÷圆弧，D为圆弧面圆心，ABCD构成正方形，在D处有一点光源。若只考虑首次从圆弧AC直接射向AB、BC的光线，从点光源射人圆弧AC的光中，有一部分不能从

量；二三

AB、BC面直接射出（不考虑顶点B），已知这部分光照射圆弧AC的弧长为子，光在真空中

传播速度为c。求：(i)该材料的折射率；

(ii)直接从AB、BC面射出的光线中，在此光学元件中传播的最长时间。

B A

‘R

R

D C

种叫智达省级联测第六次考试·高三物理第6页（共6页）

—神州智达省级联测20212022第六次考试

高三物理参

题号答案

1

赖曼线系能量最小的谱线为自n=2能级跃迁到n=1基态释放的能量,1.B 解析:E1=-3.4eV-(巴耳末线系能量最大的谱线是自n为无穷跃迁至n=2能级释放的能量,E2=0-13.6eV)=10.2eV,

B

2

C

3

D

4

A

5

B

6

A

7

DAC

8

ABD

9

BC

10

所以Δ-(-3.4eV)=3.4eV,E=6.8eV,B正确。

[考查了玻尔理论,考查了学生物理观念和科学思维。命题意图]本题以氢原子光谱为载体,

12

物块b追上物块a时的速度空间站内是完全失重状态,根据v02.C 解析:a、b均做直线运动;t=at,v=

2

与b的质量无关,C正确。at=2v0,

[考查了空间站处于失重状态和追击相遇问题。考查了命题意图]本题以中国空间站内直线运动为载体,物理观念和科学思维。

2

12v粒子先在电场中加速,根据动能定理有:在磁场中做匀速圆周运动有:3.D 解析:v,U=mvB=m,qq2r12mUm,电荷量之比qα∶解得:r=·∝α粒子和质子的质量之比mα∶mH=4∶1,C错qH=2∶1,

Bqq2πmmmv,误;周期与速度无关,从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,所T=∝,D正确;r=B减小,

BBqqq因为洛伦兹力不做功,线速度v的大小不变,以洛伦兹力减小,线速度、角速度的关系为:半r增大,v=ωr,粒子速率不变,当从强匀强磁场区域进入到弱匀强磁场区域时,径r增大,所以角速度减小,A错误;B变

小,洛伦兹力变小,向心加速度减小,周期变大,B错误。

[侧重基础性考查。本题考查学生的理解能命题意图]本题考查带电粒子在电场中加速和在磁场中偏转,力和科学思维中的抽象能力。

2

43GMmm·4π2

其中M=近地卫星万有引力提供向心力2=解得ρR,R,T=常数,4.A 解析:ρ·3πρ火=2

RTT地ρ地33

/≈3.9×10km,A正确。g2

T火[命题意图]本题以“天问一号”登录火星为载体,考查了近地卫星、中心天体密度计算等;考查学生理解能

2

对拖把头受力分析如图,滑动摩擦力Ff=FN=10N,A错误;5.B 解析:μ力、推理能力;考查物理观念和科学思维等核心素养。

Ff22

地面给拖把头的弹力和摩擦力合F=F+(FN-G)=513N,B正确;tanθ==,C错误;

FN-G32f

Ff

力方向与竖直方向夹角t所以合力不沿拖把杆,anα===0.5,D错误。

FNμ物理答案 第共5页) 1页(

[考查受力分析、力的合成与分解、平衡条件等基础知识,重视基命题意图]本题以生活中的劳动为载体,

础性考查;考查学生理解能力、推理能力;考查物理观念、科学思维、科学态度与责任等核心素养。

v01Eq4q2

,带电粒子在电场中做类平抛运动,解得=6.A 解析:ARsin60°=v0t;R+Rcos60°=·t,

RmE2m正确。

2

[带电粒子在电场中的类平抛运动模型为基础,考查了学生的理解能力、推理命题意图]本题以经典模型:

能力、应用数学解决物理问题能力;考查物理观念、科学思维。

此时F最大,对当P7.D 解析:t=0时刻,F最小,F的最小值FmM+m)a=12N,Q分离后,F恒定,in=(

,,解得m=2k解得FmaP分析Fmaa,a=22N,M=10kD正确。ggg=mg+mx-mx=m[主要考查牛顿第二定律、运动学公式、分离条件等;命题意图]本题为两物体分离临界条件的考查问题,考查了学生理解能力、推理能力;考查物理观念、科学思维。

εSr

当可动电极上压力增大时,两电极间的间距d会减小,根据C=可知,电容C增大,与电8.AC 解析:

4πkd源相连,电压不变,由Q=C电容器的电荷量增加,故选AC。U可知,[考查了物理科学思维和理解命题意图]以传感器为命题背景考查学生定性分析电容器的两类问题,

能力。

相邻的等势面间的电势差相等,由-故U1所以相邻等势面间的电势9.ABD 解析:eU16eV,6V,3=-3=

所以φ1=3V,所以Ep故A、由电场力做功可求差为3V,eV,B正确;1=-φ2=0,φ3=-3V,φ1=-3e

12

故Ek2∶Ek3=4∶3,由Ek=m得Ek2=1因电子的速度Ek3=9ev知v2∶v3=2∶3,C错误;2eV,V,

2

方向未知,若如图中实曲线运动则到不了等势面4,D正确。

[电场中的能量关系、曲线运动的特点命题意图]以电场中某构型为载体考查电场中等差等势面的特点、

等,考查了科学思维、综合分析能力。

,由动量定理得m由4s内阻力的冲量大小为图形的面积I10.BC 解析:t图像可知,sinθ·t300N·sgf-f=

[考查变力的冲量求解、动量定理、动能定理的应用,考查了数学的应用,综合命题意图]以滑雪为载体,

/,走过的位移小,故平均速度小于9msA、D错误。

12

/,,、解得v=1解得W=8由动能定理可知W=m故B滑雪爱好者做初-Iv,8msv,100JC正确;f=m2

/速度为零、加速度增大的加速运动,相较于匀变速直线运动,在0~4s内滑雪爱好者速度由0增至18ms

分析能力。

d((()2答案:1-cosθ)2分)111.gl+2()2AC(2分)

()3m1s1dd2

((解得v2=2m21-cosθ)=m2v,1-cosθ)gl+gl+

222

()本实验与平抛运动的知识相结合,将小球的速度测量转换成距离测量,简化实验操作和数据处理,因2

dg((+m221-cosθ)2分)gl+

2H2()解析:两球碰撞后,根据机械能守恒定律得:1B球由静止摆到图示位置,

将A球单独释放,不与B球发生碰撞时,测量平抛运动的水平和竖直位移,如果通过记录小球从管道滚

物理答案 第共5页) 2页(

此实验前调节管道末端水平,保证碰撞前后A球做平抛运动,故A正确;为测量A球碰前速度大小需要

()根据动量守恒定律,两球碰撞过程中满足:根据平抛运m1v1=m1v1'+m2v2,A球碰后的速度为v1',3

动规律:H=

12g,

碰前系统具有的总动量大小为m1s=v1't,v1'=sv1=m1v1'+m2v2=t,g2H2找到A球飞出时在水平地面上的投影点O,进而测量飞出的水平距离s,故C正确;本实验需要测量速度

的具体数值,故D错误。

下的竖直高度,由于不知道管道的光滑程度不能利用机械能守恒计算碰前速度,故B错误;利用铅垂线

m1sdg(1-cos+m22θ)gl+

2H2[与平抛运动和机械能守恒相结合,考查了命题意图]该题目为利用两球碰撞验证动量守恒定律的实验,

该实验原理的理解和运用,平抛运动规律和小球摆动模型的机械能守恒。考查了实验操作能力,实验数据的观察、分析和处理能力,考查了科学思维和科学探究。

()))()答案:2 (412. (31252分) (50~1.5kΩ(3分)R2(2分)C A(2分)

(),解析:如图甲,接通S记下此时直流将S调节R1使待测微安表指针偏转到适当位置,21,2拨向触点1

)测直流微安表的内阻。(如图乙,根据电表改装原理,与电表AR4电30并联的部分为电流挡电路部分,

,微安表A的读数;然后将S调节R2,使直流微安表A的读数不变,此时R2的读数即为待2拨向触点2

满偏电流为Ig,且改装后电表的电流挡量程为Ig根据阻并联分流。设电表A'=1mA,0的内阻为Rg,

RgR4E,,解得R6=1故应选0~1.'=IgR并=200Ω,5kΩ的滑动变阻器作为调零电阻。

R5+R6+R并R4+Rg

[多用电表的改装设计,考查了闭合电路欧姆定律的实际运用及命题意图]该题目通过未知电阻的测量,

IgRg

)图乙中改装后简易多用电表的A、解得R4=1欧姆定律有+Ig=1mA,C间为欧姆表电25Ω。(4

R4

()路,多用电表电流从红色表笔流入电表,从黑色表笔流出电表,所以A端接黑表笔,由5C端接红表笔。

多用电表的设计使用方法。考查了实验操作,实验数据的分析和处理能力。考查了科学思维和科学探究。

2

()/))答案:17.0ms (20.75J (30.67s13.

()解析:车头(刚进入磁场时,产生的感应电动势为:1ab边)E=NBLvE感应电流的大小为:I=

R车头刚进入磁场时,小车受阻力、安培力,F安+f小车的加速度大小a=

m2/联立以上各式解得a=7.0ms

(1分)(1分)(1分)(1分)(1分)(1分)

F安=NBIL12

()根据能量守恒定律得:2Q+f·2d=mv2

解得:Q=0.75J

222􀭵NBLv􀭺F安=

R􀭵vt=2d􀭺安t-f()规定汽车运动的方向为正方向,刹车过程根据动量定理得:t=0-mvm3-F(1分)

(1分)(1分)(1分)

2(s≈0.67s1分)

3[命题意图]本题以电磁刹车为背景,考查电磁感应中线圈的受力问题、能量问题和动量问题,重在考查联立解得t=

学生的综合分析能力和推理能力,注重物理观念和科学思维的考查,突出基础性和应用性的考查。()))答案:14.130k 41.25J (26次 (341.25Jg

()解析:设小朋友和物块的质量分别为m、规定小朋友运动的方向为正方向,小朋友开始时静止,第1m0,

物理答案 第共5页) 3页(

一次将物块推出后,小朋友和物块的速度大小分别为v1、则根据动量守恒定律得:v0,v1-m0v00=m解得:m=30kg

()物块与弹性挡板撞击后,运动方向与小朋友同向,当小朋友再次推出物块时,2

根据动量守恒定律可得:mv1+m0v0=mv2-m0v0

解得:E=41.25J

1122设小朋友消耗的自身能量为E,该能量全部转化为系统动能,根据能量守恒定律得:E=mv1+m0v0

22(1分)

(1分)

(1分)(1分)

m03解得:v2=v0

m第3次推出时,根据动量守恒定律可得:mv2+m0v0=mv3-m0v05m0解得:v3=v0

m()2n-1m0

v0

m(1分)(1分)(1分)(1分)(1分)

/根据题意可知:vn≥5ms

依次类推,第n次推出后,小朋友的速度:vn=解得:n>5.5

(1分)

mv6=(m1+m)v7

/根据题意:v7=5ms

11m0

()/(第6次推出物块后小朋友的速度:3v6=v0=5.5ms1分)

m拿起背包后小朋友的速度为v7,拿起背包的过程,根据动量守恒定律可得:设背包的质量为m1,

小朋友第6次这样推出物块后,反弹的物块不能再追上小朋友。(1分)

(1分)(1分)

(1分)

[考查人与物块作用的能量问题和动量问题,重在考查学生的综合分析命题意图]本题以推物块为背景,

1122根据能量守恒定律可得损失的机械能:E=mv6-(m1+m)v7Δ

22解得:E=41.25JΔ

解得:m1=3kg

(1分)

能力和推理能力,注重物理观念和科学思维的考查,突出对基础性和应用性的考查。

()答案:乙 增加 保持不变 液体表面张力(每空1分)115.

解析:甲图传热各向同性,乙图传热各向异性,故乙图一定是单晶体,甲图可能是非晶体;晶体熔化过程

中,吸收的热量全部用来破坏空间点阵,增加分子势能,晶体熔化过程中温度保持不变,则分子平均动能保持不变。由于液体表面张力的作用使露珠的表面积减小,而体积相同的情况下球形的表面积最小,所以露珠呈球形。

[命题意图]本题以生活中常见实例为载体,考查固体、液体基本知识;考查学生的理解能力和核心素养

中的物理观念。

8()())p0 吸热答案:2i15 (ii

3()解析:设至少需要打n次气,发射前箭体内空气体积为V0=1L,末状态气体的压强为p=压强为p0,i

4p0

根据玻意耳定律可得:V0V0+n〰V)=pp0(解得:n=15

()小组成员对“水火箭”加压到发射,在水刚好全部被喷出时气体的体积为V=1.5Lii

根据玻意耳定律可得:'V4p0V0=p所以该小组成员至少需要打气15次方可发射。

(1分)

(2分)(1分)

物理答案 第共5页) 4页(

(2分)

[水火箭”为模型载体,考查理想气体状态方程的变质量问题,考查了学生的理解能命题意图]本题以“

8解得:'=p0p3喷水过程中,瓶内气体对外做功,体积增大,而瓶内气体温度不变,则瓶内气体吸热、压强减小。力、推理能力、应用数学解决物理问题的能力;考查物理观念、科学思维。

(2分)

()答案:大于 每空1分)116.b a a(解析:由折射光路可知,因此a光的频率小于b光的频率,a光的折射率小于b光的折射率,a光的波长

l根据Δ折射率越大,临界大于b光的波长,x=λ可知,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距;

d角越小,越容易发生全反射,则若a光和b光以相同入射角从水中射向空气,在不断增大入射角时,水面上首先消失的是b光。做单缝衍射实验时,因此用a光的波长大于b光的波长,a光的亮条纹更宽,两种色光的复色光做单缝衍射实验,亮条纹的边缘应当为a光的颜色。a光的折射率小于b光的折

c射率,由n=可知,a光在水中传播的速度更快。

v[考查光的折射率、不同色光的参数变化以及在双缝干涉、单缝衍命题意图]本题以光折射的基本现象,

射实验中的变化;考查物理观念和科学思维。

R23()())答案:2in=2 (ii2-1c3πRπR6π

()则:解析:设弧长为的圆弧所对应的圆心角为α,α===30°i

6R6

根据几何知识,全反射的临界角为:C=30°1根据全反射条件:sinC=

n解得:n=2

(1分)(1分)(1分)

(1分)

23Rl=-R=R-Rcos30°3

()直接从A在此光学元件中传播的最长路径的长度:iiB、BC面射出的光线中,

(1分)(1分)(1分)(1分)

c光在此光学元件中传播的速度:v=

nl光在此光学元件中传播的最长时间:t=

vR23解得:t=2-1c3[命题意图]本题考查光的折射定律;考查学生空间想象能力;考查物理观念和科学思维。

物理答案 第共5页) 5页(