学会认识产品设计

课题:让人们的生活更美妙— — 设计理念:

本节课主要通过观赏各种产品设计,使同学初步感受产品设计的特点,体验设计过程的乐趣,培育同学喜爱生活、喜爱大自然的思想情感。 学习目标:

了解产品艺术形式的美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和四周环境的审美评价力量,激发美化生活的愿望。 学习重、难点:

重点是熟悉、感受环艺设计的特点和美感。 难点是产品设计与生活、自然的和谐统一。 教学预备:

1 老师预备教具:从网上、生活中搜集各种有影响的产品造型图片和资料,多媒体电化设备,有关绘画材料等。

2 同学预备的教具:查找自己喜爱的各种产品设计图片或资料,绘画材料(主要是设计用的绘画材料)等。

教学时间:一课时。 教学过程: 1 引导阶段

(1) 首先从我们身边的产品造型设计启发引导,例如日常生活中的使用产品等产品设计作品,通过多媒体有声有色的展现在同学面前激发同学学习的爱好。

(2) 然后通过我们居住的室内变化:一组未加产品和一组摆设产品进行比较,调动、启发同学的参加意识和学习的乐观性。 2、赏析感受

通过多媒体等课件展现生活、自然中的产品作品,在视听觉的氛围中师生共同观赏、分析每件产品作品的特点及美感。 3 启发探究

通过赏析感受提出问题例如:你说一说对产品的特点和感受?,产品设计与生活、自然的关系?产品设计的方法及材料等。形式多样个人、小组争论都可,目的是让同学乐观参加到活动中去,最终老师归纳总结。 4 设计体验

(1)创作构思 (2)绘制草图 (3)材料预备 (4)制作调整 (5)创作完成 5 总结整理

(1)总结同学的观点和问题,明确产品设计的艺术特点。 (2)评述同学的产品设计作品。 5 课后拓展

(1)布置、装饰自己的卧房或书房。

(2)收集有关的工业设计的图片或实物(为下一节课做预备)。