护士长量化考核表

科室； 姓名 日期： 年 月 日 总分：100分 考核 项目 考核内容 基础护理检查成绩 危重病人护理检查成绩 病房管理检查成绩 护理文件书写检查成绩 消毒隔离检查成绩 权重 0.5 0.5 0。5 0.4 0。5 0.4 0.4 0.5 0.4 考核方法 查合格率90％以上为5分，每降低5％扣1分依此类推 同上 同上 同上 同上 同上 同上 查满意度95％以上为5分，每降低5％扣1分依此类推 有制度、整改，落实缺一项扣1分;隐瞒不报扣4分 自 评 5 4 3 2 1 扣分理由 护理部评分 护理 质量 管理 5分 健康教育检查成绩 应急抢救检查成绩 病人满意度调查 落实护理不良事件上报制度、有整改措施 落实规章制度、护理工作流程 每月召开工休会 有制度、培训、落实、检查、0。4 整改，缺一项扣1分，依此类推 有会议、记录、整改、落实,0。2 缺一次扣1分，依此类推 科室有质控小组有会议、记0。3 录、整改、落实，缺一次扣1分，依此类推 有计划、落实、记录、整改,0。5 缺一项扣1分，依此类推。 0。5 上级布置任务一次不执行扣1分，依此类推. 护理部定性评价,分为强、较强、一般、较差、差 同上 询问护士，护理部组织对护士长定性评价、分为强、较强、一般、较差、差 每月召开工作讨论会 工作计划落实情况 组织协调能力、执行能力：能否正确领会上级精神并贯切执行 个人理论知识水平 0。5 个人专业技术水平 0。5 业务管理 组织并指导危重疑难病0.5 3分 例护理 被投诉一次扣1分，以此类无护理投诉；无重大差0。5 推，护理单元被评为选进加错、事故，科室评优情况 一分 物品、药品、仪器的合理使用及管理 专人管理,设备完好,定期检查，供应充足，有检查、有0。5 记录、有维修保养,缺一项扣1分，依此类推。 考核 项目 考核内容 弹性合理排班 权重 考核方法 自 评 5 4 3 2 1 扣分理由 人力资源管理 人才梯队建设 2分 科内护士的绩效分配 每月组织科内业务学习、教育和业务查房、 查看排班表，询问护士,公平合理，职责明确，工作量均1 衡，缺一项扣1分，依此类推 具备各层次教学和培训计划并落实,根据考核结果有0。5 整改措施。缺一项扣1分,依此类推 询问护士，护理部组织对护0.5 士长定性评价、分为强、较强、一般、较差、差 1 0。5 缺一项扣1分，依此类推 护理部评分 教学管理 学生对科室带教满意率 2分 教学能力 仪表、礼仪、服务行为符合规范要求 爱岗敬业、奉献精神、以身作则 满意率90％以上为5分，每 降低5％扣1分,依此类推。 护理部、护士、实习生对护 0.5 士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。 护理部对护士长进行定性 0.5 评价，分为好、较好、一般、较差、差。 0.5 同上 0.5 0.4 0.5 0.3 同上 同上 同上 同上 同上 基本出勤率 素质要求 办事公正、实事求是 3分 良好的医德医风 敢于承担责任 有批评与自我批评的作风 0。3 与下属：充分调动护士工作积极性，加强团队精神建设 与护理部 人际与科主任 及合作能与医生 力 2分 与相关科室 与病人及家属 具备良好沟通技巧 护士对护士长进行定性评0。3 价，分为好、较好、一般、较差、差。 护理部对护士长进行定性0.3 评价，分为好、较好、一般、较差、差。 科主任对护士长进行定性0.3 评价,分为好、较好、一般、较差、差. 医生对护士长进行定性评0。3 价，分为好、较好、一般、较差、差. 相关科室对护士长进行定0.3 性评价，分为好、较好、一般、较差、差。 病人及家属对护士长进行0。3 定性评价，分为好、较好、一般、较差、差. 护理部组织对护士长进行0.2 定性评价，分为好、较好、一般、较差、差. 考核 项目 考核内容 个人发表论文篇数 权重 考核方法 自 评 5 4 3 2 1 扣分理由 创新科室人均发表论文篇数 及科研 1.5分 课题项目及科研成果 有省级以上课题立项并主5分，以排名前三位参与0.5 持4分,新增新业务、新技术3分，没有1分；。 护理部评分 0。5 同上 有省、市、厅局级以上课题立项并主持5分，以排名前4分，排名前0.5 三位参与二项三位参与一项3分，没有1分;月新增制度或流程改进举措被护理部采纳3分。 处理 突发人力资源调配 0.5 有人力调配流程、合理缺一项扣1分 事件 按流程报告处理及时、合理,1。5对突发事件有判断处理护理部组织对护士长进行0.5 定性评价，分为好、较好、分 能力 一般、较差、差。 总分 是否有应急预案 0。有应急预案、合理，有培训5 及考核,缺一项扣1分. 20 定安县医院护理部