我和字的故事作文400字
【精华】我和字的故事作文400字6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我和字的故事作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和字的故事作文400字 篇1
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
洗完澡后，我坐在床上看《查理九世》。妈妈看了一下时钟，便叫我复习一下语文。我怕书被妈妈没说，赶紧拿起语文书象征性地读一读，看见妈妈走出房间，马上把《查理九世》拿起来，外面垫着语文书。妈妈时不时地走进来看我有没有，但是每一次都被我的语文书外皮糊弄过去了。
九点到了，妈妈硬把我拖去睡觉，可我怎么也睡不着。我趁妈妈不注意的时候，把台灯拿了过来放进被窝里，再把《查理九世》放进被窝里，等待妈妈去睡觉。
终于，妈妈去睡觉了，我钻进被窝里，打开台灯，再找出《查理九世》，翻开我看到的那一页，当看到“百鬼夜行”这一篇，我心里也为书中的小伙伴捏了一把汗。突然，背心一股冷气吹来，我以为是那些鬼来了，又一想：鬼应该是怕光的呀！我马上把台灯向后一照，没有看到什么啊，“真是奇怪”！我随口一说，忽然，被子被掀起来了，是妈妈。妈妈很利索地把台灯和书本没收了，还瞪了我一下，我识趣地盖上被子睡觉了。
这一次虽然没有逃过妈妈的法眼，但是我心里并不难过。书是人类打开智慧大门最好的钥匙，要多读书，才能一步步走到阶梯的尽头，打开智慧大门。
我和字的故事作文400字 篇2
今天，我把爸爸给我新买的书读完了。结果白白挨了一顿打，真是气死我了。
我开始读书了，我一边读书，一边积累好词好句。我读书时有一个毛病，只要我拿起书来，别人就别想叫动我，无论说什么我都听不见。爸爸、妈妈都说我见了书就不顾一切，简直是个书迷。
这次读书，也不例外。我正读的入迷，爸爸递到我眼前一张纸条，上面写道：嘉伟，我今天有事要出去，晚上八点才回来。我回了一声：知道了。我心里暗暗高兴，真是天赐良机，可没人打扰我了，我可以痛痛快快的读书了。一会儿，妈妈回来了，进门就把我的书拿开，对我说：嘉伟，你必须跟我出去办一点事儿。我说：学无止境！书籍是人类进步的阶梯。妈妈说：时间不长，一会儿就回来的。我急了反驳了妈妈一句：难道名人的话你都不听吗？妈妈抬脚就要踢我，我吓得逃到窗口，想夺窗而逃，妈妈正在窗口等着我，我又跑到卧室，妈妈紧追不放，我们玩起了捉迷藏的游戏。最后妈妈抓住了我，我向妈妈低头认了错。
我爱读书，胜过了一切。 我和字的故事作文400字 篇3
书，一个多么简单而平凡的字眼！但是，它却在我心目中占着极高的地位。每当我捧起一本本书时，就想起了那些往事。
记得五岁的时候，我就常常躺在妈妈的怀里听故事。听着妈妈讲的故事，我也渐渐喜欢上了看书。《七色花》引得我浮想联翩，《卖火柴的小女孩》叫我泪落如珠……为了看书，我常常废寝忘食，甚至因此挨打；为了看书，我常常在图书馆关门前还意犹未尽。即便如此，我与书之间的缘分还是割舍不断。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到报偿。从小学三年级开始，我写作文都是得心应手。阅读也大大扩展了我的想象力。在家躺在床上，望着天花板，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然伤神，编织他的悲惨身世。
从书中，我学到了许多生活中学不到的知识，比如历史、地理、文学等等。读了《三国演义》，我知道了关羽的重情义、吕布的勇猛、刘备的仁义；读了《水浒传》，我认识了机智的吴用、仁义的宋江、
勇猛的武松；读了《西游记》，我懂得了团队的重要性……
在书的王国里，故事中的主人公带我一起，遨游四海，贯通古今。我的感情随着故事中的人物一起欢喜一起忧。书是我们的朋友，我不能没有它。
我和字的故事作文400字 篇4
“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供欣赏。”汉字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成长的过程中，我与汉字发生过许多有趣的故事。
小时候，我对汉字情有独钟，我那时候只会写大、小、人……几个简单的字。我在本子上歪七扭八地写“小大人”这三个字，有时记不住，我就会写成大人小，要么写成小。现在有时翻看本子看看，我都会情不自禁地笑出声来。
在识字的过程中，常常会出现让人哭笑不得的认错字的小故事。记得有一次，我在电视上看见了“自豪”这两个字时，我天真地望着它们对爸爸得意洋洋地说：“爸爸，我认识这俩字，念‘白象’”。我还没反应过来，爸爸就哈哈地大笑起来，笑得前仰后合直不起身子，后来爸爸告诉我那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它们就像一个个小精灵，是那样有趣、活泼，那样调皮。让人看到它忍不住想入非非，我们不得不为它的博大精深而赞叹。
作为中国人，我感到很荣幸、自豪；因为，我们中国有一绝那就是汉字，在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。它是我们中华民族的瑰宝，是我们的祖先留下来的宝贵遗产。今后我就像爱妈妈一样爱每一个汉字，因为它们富有独特的魅力。 我和字的故事作文400字 篇5
每当我看见小猫的时候，都会忍不住抚摸它，和它玩，因为我那时做了一件错事。
一天，我正闲得无聊，爸爸下班回来时给我抱来了一只可爱的小猫，我看见了小猫就来劲了，和它玩、给它喂食，玩得不亦乐乎。
可惜好景不长，一个周末，我正在写老师的作业，就差一题就做完了，但这道题好像在和我作对似的，我怎么也想不出来，把我急得直跺脚。这时，小猫来了，见我这样，就“喵呜、喵呜”地叫，好像在说：“小主人，别急嘛，慢慢做总会做出来的。”可我却不领情：“叫什么叫，你这只懒猫，别吵了！”小猫又“喵呜、喵呜”地叫起来，好像在说：“小主人，发这么大火干吗？”我顿时火冒三丈，重重地踢了小猫一脚，小猫被我踢了出去，我还傻乎乎地想：这下可以安静写作业了，我一定能做出来。
之后，我把题目做了出来，气也消了，便想找小猫玩，可所有的地方都没有小猫的身影，最后我在门背后看见了小猫，可小猫已经奄奄一息的样子了，罪魁祸首正是我的那一脚。我的心一下子揪起来了，我真不是一个好主人“对不起小猫，是我错了，我不该拿你撒气，”小猫轻轻的“喵呜”了一下，好像在说“没事，我的`小主人。”
后来爸爸对我说，你要把小猫当成你的朋友，亲人，不能想玩就玩，不想要就一脚踢开。我懂了，小猫，你就是我的好朋友，我会一直对你好的。
我和字的故事作文400字 篇6
我和书之间有很多的故事。有令我烦恼的，也有令我开心的故事。只要是有益的书，我就喜欢读下去，一直到把书读完。书中好的内容一直会吸引着我。累了的时候，往往也是因为故事和内容吸引我，使我情不自禁的继续捧起书本，接着读下去。
如果我们想读的书就读，不想读的书就放弃，是很不好的。因为很多的知识就无法学习到了。如果想学习知识，就必须博览群书。吸收所有的有益的营养。学习书里的全部内容。
自己不喜欢的书，就和自己很不喜欢的人是一样的。见了面也不说话的话，那我们也无法从对方身上吸收很多的长处。博采众家之长才是最好的办法。
我每次都会津津有味的读完一本书。就好像我在一个自己的世界
里。不想离开，只想自己一个人在那个世界里读书学习。永远不想出来。就连妈妈叫我吃饭，叫我去睡觉，我也不想放下手里的书本。即使自己已经闻到了饭菜的香味，也不愿意走出书房。我和书本，就像一对老朋友一样，有好多的话要说，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王丽琴老师教育我：书是所有人的营养品。无论自己是不是喜欢。只要这本书可以增长自己的知识，你就要把他认真读完。我把这句话当作我的座右铭，牢记一辈子。
