关于大学生读书情况调查报告
一、调查目的：
读书养性，可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力；读书可以使自己的知识得到累积，君子学以聚之。读书有诸多好处，而大学生作为学习的主体，有很大的学习空间、提高空间，多读书，读好书，有很大的必要性。于是，我们展开了这次调查，旨在了解大学生的读书情况。
二、调查对象及一般情况： 调查对象：在校大学生
一般情况：这些人除了上课之外有一部分课余时间，且学校图书馆处于开放状态（由于大一新生开学时间尚短，所以暂时不列在此次调查范围内）
三、调查时间：2011年5月1日至2011年5月7日 四、调查方式：
根据我们团队成员人数将问卷进行分配，在公选课上随机散发，以及在宿舍楼里发放，以保证调查的真实性和随机性，避免人为造成的误差。
五、调查内容：
根据大学生对书籍的一些基本看法，以及读书过程中可能会产生的想法进行的问题分析及调查。问卷共向调查者提出了10个问题。（见附件）
六、调查问卷分析
通过对调查问卷的统计分析，我们小组得出以下结论： 1、没有人认为读书不重要，并且%的人认为读书非常重要。足以表明大学生们很认同读书可以带来诸多好处，所以不需要过分地强调其重要性，只要让他们充分发挥自觉性即可达到让大学生多读书的目的。
2、调查表明86%的人是喜欢读书的，针对此次调查只要提供给他们适当的，有吸引力的书籍就可以让他们自主去读书，而针对 不喜欢读书的同学可以采取适当的激励措施使他们发现读书的好处从而愿意自觉地参与其中。
3、从下图中可以看出同学们选择读书的目的绝大部分是为了充实自己（学业需要、提高修养和兴趣），使自己有所得，足以证明大学生还是一个好学的且愿意学习的群体，而剩下的小部分选择休闲放松的同学则是为了转移注意力，缓解学习、就业及考研带来的压力等等。
4、至于图书地点的选择主要集中在图书馆、教室以及宿舍。本题为多选题，根据图书地点的多样性即体现读书时间的广泛性。
5、通读的书籍主要有历史传记、文学名著和通俗小说，剩下的根据调查现实主要与所学专业知识有关。至于读书对大学生的帮助，54%的同学从书中获得非常大的收益，充分体现了图书馆书籍的配备给同学们带来的巨大好处。而认为帮助一般或不大的同学可以根据需求及兴趣慎重选择优质图书，使读书能够收到一定的效果，不然，浪费学校资源，也浪费自己的时间和精力，最后还学无所得，完全失去了读书的意义。
7、大学校园的读书氛围需要我们自己去营造，因为我们每个人都
是主人翁，如果我们想让它朝着我们想要的方向去发展的话，那么从自己做起，去影响身边的人，那么就会得到我们想要的结果。
七、总体分析
通过对调查问卷的分析，我们已经大体上了解了大学生读书所存在的问题。下面我们小组透过现象看到本质，从具体到整体，从特殊到一般对当代大学生所存在的读书问题进行分析，主要有以下两个方面：
（一）、大学生读书现状成因分析
1、网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。
网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、
电影、旅游等等。除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。
2、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。
当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不少学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们读书时间自然减少。就拿我们学习的这个专业来说，一走进大二，各种考试接踵而至，计算机二机，英语四级，英语六级，人力资源管理三级证„„这些都是人生中重要的考试，都需要花费大量的时间，考试前的准备、各种补习班，消耗掉的不单单是时间，更是心血。毕竟，这些考试决定着自己的前途命运。为了美好的前程牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。
3、就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。
当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利。这和现阶段的就业形势密切相关。例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四六证书或者人力资源从业证书的人，这就无形中加大了学生的压力，迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。
大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益的影响。因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反思，从中找到解决问题的最佳途径和方法。 （二）、启示与思考 <一>学校方面
对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。学校应该：
1、以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。
如今，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷，频繁的社团活动占用了学生很多课余时间，使他们用于读书的时间相对减少。如果学校也能组织一些读书方面的社团活动，这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用。如定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，这样就会把学生的兴趣引导到读书中来，让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和交流中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，积极健康的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育方面发挥着不可替代的作用。
2、充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。
图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，知识的殿堂，同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。因此，学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该不断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。使学生在这里得到诗意的栖居，从书籍中汲取营养，享受读书带来的乐趣。
3、完善考核制度，把大学生从繁重的课业中出来。 在拿到大学录取通知书的那一瞬间，所有从高考的独木桥中挤过来的学子们都暂时松了一口气，以为从此告别题海，迈向新的天地。没想到进入大学不久，高三的一幕重新上演，为了应付考试，他们再一次被题海所淹没。因此，完善考核制度也是高校改革的当务之急，如学校可以增加选修科目，减少必修科目，或增加平时考核成绩的比例，减少期末考试成绩的比例。以便让大学生从繁重的课业中出来，有时间和精力去阅读更多更好的书籍，不只做学习的工具和考试的机器，而是做一个有思想有观点有理想有道德的发展中的人。
<二>学生方面
学生是阅读活动的主体，所以在读书的选择、读书的方式上直接决定着读书的效果。作为当代大学生，无论是立足自己的发展，还是适合社会发展的需要，都应该养成良好的阅读习惯，使读书成为自己生命的一部分。
1、抓住点滴时间，养成良好的读书习惯。
总有人把没有时间当作不读书的理由，其实这只是借口。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总是有的。”我们无须像欧阳修那样连马上、枕上、厕上的时间也不放过，也不用像董仲舒那样“三年不窥园”地苦读，我们只要从那些毫无意义的网络游戏、休闲娱乐中出来，就会拥有更多的读书时间。因为网络只是虚拟空间，它给人带来的快乐毕竟是短暂的，只有读书带给人的才是终身的享受；而人沉溺于休闲娱乐中久了，也容易玩物丧志，只有读书终能启迪人的心志，使人变得高尚。
2、树立远大理想，克服读书的功利性。
未来社会需要的不单单是具有专业理论知识的人，更需要具有高尚的道德情操的和较强的综合能力的人，因此那些考什么就读什么的做法，只能把自己逼进死胡同。风物长宜放眼量。一个人不能只盯着个人的前途，只有把眼光放远，树立崇高而远大的理想，才能在未来的竞争中立于不败之地。我们敬爱的周总理少年时就立志为中华崛起而读书，后来终于在国际舞台上叱咤风云，铸就了大国总理的不朽风范。因此我们不能只想着毕业后找一份事做，而应该先想着会一个高尚的人。克服了功利性目的，那么可选择的阅读范围就会广阔得多，人生的路也会越走越宽。
3、培养广泛兴趣，不断完善阅读结构。
“读书就如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。”这是告诉我们读书要博采众长。而在调查结果中显示，我校大学生的课外阅读呈现出了重专业轻素质、重消遣轻理论、重“畅销”轻经典的倾向，这样的阅读倾向和阅读结构不利于大学生综合素质的提高。因此，我们要培养广泛的兴趣爱好，不断完善阅读结构，专业理论书籍要阅读，经典名著更要阅读，因为能成为经典的名著，浓缩了人类最美好的情感和语言，它让我们走进高尚，远离低俗。休闲娱乐不是不可以阅读，但决不能让休闲娱乐左右我们的价值取向。 歌德说：“读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话”，而别林斯基说：“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏”。因此，我们读书既要广泛又要精选，既要博采又要专攻，使阅读跟得上时代的节拍，适合社会发展的需要。
九、小组心得总结
调查结束了，但是它留给我们小组的的思考并没有结束，调查中显示的不仅仅是一些没有生命的数据，它摆在我们面前的是一种阅读理念，更是一种价值取向。
一方面当代大学生的读书现状应该引起每一个人的关注，认识到读书的重要性。刘墉曾说过：“读书就像交朋友，有些书略略过即可，是点头之交；有些书必须精读细读，是知心至交；又有些书得再三玩味，十分迷醉，如情人爱侣。”人的一生，没有完完全全的独行侠，我们总是与各种各类的人交朋友；读书也是如此，生活离不开阅读，交什么样的友，读什么样的书，在于你的选择，而你的选择又将影响你的一生。生命的时间未停止匆忙的脚步，读书也就不该被中止，这
样的生命才犹如一颗饱满而甜美的果实。除了学校和学生，社会也有责任营造一个良好的读书环境，形成一个人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书氛围，让我们沐浴在热爱读书的国度，让我们身在书香四溢的大学校园，可以多读书，读好书，在读书中发展，在读书中提高，在读书中享受人生的快乐。
另一方面针对这次课程而进行的这场实际活动的调查使我们小组充分意识到学以致用的重要性，找到了理论与实践的最佳结合点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们平时只重视理论，忽视实践环节，导致真的拿到实践中，发挥得不是很理想，而这次调查问卷，从设计，到分发，到统计，再到最后的结果分析，让我们都有很多感触，都得到了锻炼的机会。而我们也从这次活动中领悟到以后的活动要发挥哪些优势，避免哪些劣势，真是让人受益匪浅。
关于大学生读书情况
调查报告
小组班级： 0800501 班
小组成员： 黄萌萌 080501116
康亚龙 080501104
范 媛 080501114
