Word文档下载后（可任意编辑）
大城2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解
析
1：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不行食用的〔如棉籽〕，这样有利于学生精确地把握“果实〞的概念。这运用了〔 〕 单项选择题 A、正例和反例 B、变式 C、比较 D、直观性
2：常常看到主语在句子的开头，因此认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( ) 单项选择题 A、理性概括 B、感性概括 C、形象直观 D、言语直观
3：以下说法中，不正确的选项是〔 〕。 单项选择题
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
Word文档下载后（可任意编辑）
B、平行四边形的对角线相互平分 C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
4：雕塑《大卫》的是〔 〕。 单项选择题 A、达·芬奇 B、米开朗琪罗 C、拉斐尔 D、鲁本斯
5：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以确定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说：“我不是罪犯。〞乙说：“丁是罪犯。〞丙说：“乙是罪犯。〞丁说：“我不是罪犯。〞经调查证明，四人中只有一个人说的是真话。依据以上条件．以下哪个推断为真?〔 〕 单项选择题
A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯 B、乙说的是真话，丁是罪犯 C、丙说的是真话，乙是罪犯 D、丁说的是假话，丁是罪犯
Word文档下载后（可任意编辑）
6：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?〔 〕． 单项选择题 A、同化迁移 B、顺应迁移 C、重组迁移 D、逆向迁移
7：在儿童进展问题上，“环境确定论〞的代表人物是〔单项选择题 A、霍尔 B、华生 C、杜威 D、布鲁纳
8：有的人属于“聪慧早慧〞，而有的人是“大器晚成〞，这表达了个体身心进展的〔 〕。 单项选择题 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性
〕。 Word文档下载后（可任意编辑）
9：元朝时直接负责管辖的机构是〔 〕。 单项选择题 A、中书省 B、行中书省 C、澎湖巡检司 D、宣政院
10：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是〔 〕。 单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、阅历类化说
11：“近朱者赤，近墨者黑〞反映了〔 〕因素对人进展的影响。 单项选择题 A、教育 B、遗传 C、环境 D、社会活动
Word文档下载后（可任意编辑）
12：科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是〔 〕。 单项选择题 A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氧气
13：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人〞的是〔单项选择题 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、梅伊曼
14：备课时，教师要按顺序写出〔 〕三种教学打算。 单项选择题
A、课时打算、单元打算、学期打算 B、学期打算、单元打算、课时打算 C、单元打算、课时打算、学期打算 D、学期打算、课时打算、单元打算
。 〕Word文档下载后（可任意编辑）
15：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请依据上述条件，推断甲的专业是〔 〕。 单项选择题 A、国际金融 B、工商管理 C、外语
D、3种专业都可能
16：从现象上看，幽默是对事物一般规律的某种扭曲，但必需是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述，可以推出以下哪一结论?〔 〕 单项选择题
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生规律混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处 C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
Word文档下载后（可任意编辑）
17：在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心进展的阶段性特点。〔 〕 推断题 对 错
18：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。〔 〕 推断题 对 错
19：绅士教育放在首位的是〔 〕 单项选择题 A、德行的教育 B、骑士技术 C、军事教育 D、文化学问教育
20：美国有名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题 A、构造一种完形 B、主动地形成认知结构
Word文档下载后（可任意编辑）
C、形成刺激与反应间的联结 D、对环境条件的认知
21：以下作品哪个是有名的琵琶演奏曲?〔 〕 单项选择题 A、《流水》 B、《十面潜伏》 C、《酒狂》 D、《梁祝》
22：主见“教育即生活〞的教育家是[ ] 多项选择题 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、布鲁纳
23：假设公元14年是甲午年，那么依据干支纪年法，公元应当是()。 单项选择题 A、乙丑年 B、丁亥年
l955年Word文档下载后（可任意编辑）
C、丁巳年 D、乙未年
24：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括〔 〕。 单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数
25：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性试验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫〔 〕。 单项选择题 A、参观法 B、试验法 C、演示法 D、练习法
26：人格的进展是个体社会化的结果。〔 〕 推断题 对 错
Word文档下载后（可任意编辑）
27：教育心理学的具体讨论范畴是围绕学与教互相作用过程而展开的。〔 〕 推断题 对 错
28：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。〔 〕 推断题 对 错
29：练习律、效果律、预备律是〔 〕的三大定律。 单项选择题 A、工具说 B、联结说 C、认知说 D、人本主义
30：聘任教师的形式有〔 〕。 多项选择题
Word文档下载后（可任意编辑）
A、聘请 B、续聘 C、解聘 D、不聘 E、辞聘
31：讨论型课程注重培育学生的探究看法与能力。推断题 对 错
32：情境教学法的核心在于激发学生的情感。〔 推断题 对 错
33：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。〔推断题 对 错
34：课堂里主要的人际关系有〔 〕
〕〕 〕 〔 Word文档下载后（可任意编辑）
多项选择题 A、对立与统一 B、吸引与排斥 C、主动与消极 D、合作与竞争 E、主体与客体
35：心理评估其实就是心理测验。〔 〕 推断题 对 错
36：问题行为与后进生等问题学生的〔 〕。 单项选择题 A、概念不同 B、对象相同
C、都是对学生的总体评价 D、都是一个教育性概念
37：学与教互相作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有〔 〕。 多项选择题
Word文档下载后（可任意编辑）
A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学媒体 E、教学环境
38：多种感官参加学习能有效地增添记忆。〔 〕 推断题 对 错
39：教学与教育的关系是〔 〕。 单项选择题 A、途径与目的 B、部分与整体 C、过程与结果 D、现象与本质
40：在Word编辑状态，执行“编辑〞菜单中“复制〞指令后〔单项选择题
A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板 B、选择的内容被复制到插入点处
〕。 Word文档下载后（可任意编辑）
C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板 D、选择的内容被复制到剪贴板
41：某学生在回答“什么是圆的〞的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的〞，这主要表达了发散性思维的〔 〕 单项选择题 A、流畅性 B、独特性 C、综合性 D、性
42：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是〔 〕。 单项选择题 A、布鲁纳 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、加涅
43：把握学习理论认为，学生能力上的差异并不能确定他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们的〔 〕 单项选择题
Word文档下载后（可任意编辑）
A、学习主动性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平
44：1958年、提出的教育工作方针是〔 〕。 单项选择题
A、教育必需为无产阶级政治服务，必需与生产劳动相结合 B、教育必需为阶级斗争服务，必需与生产劳动相结合 C、教育必需为阶级斗争服务，必需与工农业生产相结合 D、教育必需为无产阶级政治服务，必需与社会实践相结合
45：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色〞的艺术，我国的刺绣著名世界，被誉为“东方艺术明珠〞，四大名绣不包括〔 〕。 单项选择题 A、苏绣 B、顾绣 C、蜀绣 D、湘绣
46：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。〔 〕 推断题
Word文档下载后（可任意编辑）
对 错
47：学校不得使未成年学生在〔 〕的校舍和其他教育教学设施中活动。 单项选择题
A、危及人身安全、健康 B、简陋陈旧 C、临时搭建 D、不符合环保要求
48：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是〔单项选择题 A、好奇心 B、能力 C、给定的条件 D、已有的学问阅历
49：测验前的打算包括〔 〕。 多项选择题 A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
〕Word文档下载后（可任意编辑）
C、列出测验要包括的课程内容 D、写下考试打算或细目表
E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型
50：班级授课制的固定是指〔 〕。 单项选择题
A、教师、学生、内容、时间和场所固定 B、教师、学生、教材、课时和场所固定 C、学生、位置、教材、课时和班级固定 D、教师、学生、内容、班级和时间固定
51：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即〔 〕。 多项选择题 A、认知内驱力 B、直接的力驱力 C、自我提高的力驱力 D、间接的力驱力 E、附属的力驱力
52：反映一个国家协作政治、经济、科技而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指
Word文档下载后（可任意编辑）
〔 〕。 单项选择题 A、教育制度 B、学校教育制度 C、教育 D、学校领导制度
53：终身学习是教师专业进展不竭的〔 〕。单项选择题 A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职
54：教师职业道德与道德所共有的特征是〔多项选择题 A、内容的统一性 B、相对的性 C、本质的阶级性 D、历史的继承性 E、现象的一致性
。 〕 Word文档下载后（可任意编辑）
55：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按样子归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已到达〔 〕。 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
56：技能形成的基本途径是〔 〕。 单项选择题 A、讲解 B、观看 C、示范 D、练习
57：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适合用尝试教学法。〔 〕 推断题 对 错
58：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是〔 〕。
Word文档下载后（可任意编辑）
单项选择题 A、基础教育 B、职业技术教育 C、高等教育 D、成人教育
59：2，2，6，30，()，10 单项选择题 A、180 B、210 C、360 D、240
60：“一把钥匙开一把锁〞所反映的是〔单项选择题 A、正面教育原那么 B、因材施教原那么 C、敬重与严格要求相结合 D、教育影响一致性原那么 查看答案 1：答案B
。 〕 Word文档下载后（可任意编辑）
2：答案B
解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 3：答案D
解析对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线相互平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。应选D。 4：答案B 5：答案A
解析【参】A【名师点睛】由于乙的话与丁的话是互相矛盾的，依据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，那么说明甲是罪犯。 6：答案A 7：答案B
解析华生是美国教育心理学家，行为主义代表人之一，他特殊强调环境对人行为的影响，他的这种思想是典型的“环境确定论〞。依据这一理论。犯罪心理和行为的形成与进展，是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。 8：答案B
Word文档下载后（可任意编辑）
解析个体身心进展的差异性是指在每个阶段内，每个儿童的进展并不是完全一样的，在他们进展过程中，常表现出明显的差异性。 9：答案C
解析元朝时，祖国与之间的政治关系有了新的进展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和列岛。应选C。 10：答案B 11：答案C
解析“近朱者赤，近墨者黑〞反映了环境因素对人进展的影响。 12：答案A
解析【参】A【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。 13：答案B
解析在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人〞，他还是传统教育学的代表。 14：答案B 15：答案C
解析由“学国际金融的不出生在上海〞和“学外语的出生在北京〞可以推出“学国际金融的出生在武汉〞和“学工商管理的出生在上海〞。由“乙不是学外语的〞“学国际金融的出生在武汉〞和“乙不出生在武汉〞可以推知“乙是学工商管理的〞。甲不是学国际金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情是：甲出生在北京，学的是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武汉，学的
Word文档下载后（可任意编辑）
是国际金融。 16：答案B
解析【参】B【名师点睛】幽默只是对一般规律的某种扭曲，而不是产生规律混乱，A选项错误。既然幽默是对一般规律的某种扭曲，那么它包含的规律当然跟正常规律不一样了，所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理〞说明“人的正常思维和健康心理〞是“幽默〞的必要条件而不是充分条件。 17：答案错误 18：答案错误
解析标准化测验具有更强的打算性，而不是随便性。 19：答案A 20：答案B
解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。应选B。 21：答案B
解析【参】B【名师点睛】《十里潜伏》是有名的琵琶传统大套武曲．是中国十大古曲之一。 22：答案C 23：答案D
解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。
Word文档下载后（可任意编辑）
24：答案D
解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 25：答案C 26：答案正确 解析略。 27：答案正确 解析略。 28：答案错误 29：答案B 30：答案A,B,C,E
解析聘任教师的形式包括聘请、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。 31：答案正确 32：答案正确 33：答案错误 34：答案B,D 35：答案错误
解析心理测验是心理评估方式的其中一种。 36：答案A
解析问题行为与后进生等问题学生概念不同。后进生是对学生的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为;问题行为那么是一个教育性概念，主要是针对学生的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也有可能是班级中的优秀学生。
Word文档下载后（可任意编辑）
37：答案A,B,C,D,E 38：答案正确 解析略。 39：答案B 40：答案D 解析略 41：答案B 42：答案B 43：答案C
解析把握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是确定他能否学会教学内容，而只是确定他将要花多少时间才能到达对该项内容的把握程度。 44：答案A
解析19S8年，、发布的《关于教育工作的指示》中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必需由党来领导。〞 45：答案B
解析【参】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，经常将产于中国中部湖南省的“湘绣〞，中国西部四川省的“蜀绣〞，中国南部广东省的“粤绣〞和中国东部江苏省的“苏绣〞合称为中国“四大名绣〞。因此，此题选B。 46：答案正确
Word文档下载后（可任意编辑）
47：答案A
解析【参】A【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 48：答案C 49：答案A,B,C,D,E 解析略。 50：答案A
解析班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。 51：答案A,C,E
解析奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。 52：答案C
解析考查教育的含义。 53：答案B
解析【参】B【名师点睛】略 54：答案A,B,D
解析教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的性、历史的继承性。 55：答案C
解析具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 56：答案D
Word文档下载后（可任意编辑）
解析练习是技能形成的基本途径。 57：答案正确 58：答案D 解析略。 59：答案B 解析60：答案B
解析“一把钥匙开一把锁〞反映的是因材施教原那么。
