北京科技大学

校级优秀课程建设申请书

课程名称：

运筹学课程负责人：

姓名（签字）：

电话（办）：623325电话（宅）：62334662

62332833

电子信箱：fymlsf@gmail.com申请日期：2009年10月5日

范玉妹

徐尔

北京科技大学应用科学学院

2009年10月

课程名称（要与教学计划课程名称一致）申请学校配套经费建设起止日期

5万元

运筹学

2009年11月至2010年11月

2009年10月

拟申报校级优秀课程日期(即申请评定日期)课程现状

(参照《北京科技大学本科校级优秀课程评定办法（试行）》进行自评或根

据学院自定标准自评)

《运筹学》是我校的校级课程，除研究生的课程外，我校管理类、数学系的本科生均上《运筹学》课，该课程总学时为54学时。每年有近20个班学习该课程。另外我们每年还为全校的本科生开设了《运筹学》的选修课，所选的学生近300人。

对照北京科技大学校级优秀课程评定办法，我们对《运筹学》课程进行了初步的自评，在全部25个项目中，达到A级的有12项，B级的有10项，C级的有2项，D级的有1项，综合得分88.7分。

特色

1.定期开展教学活动，教学管理规范化、制度化2.主讲教师中有教学效果突出的教师：

(1)范玉妹曾在“我爱我师—我心目中最优秀的老师”评比中被评为毕业生心目中最优秀的老师、曾获本科教学优秀标兵奖、宝钢优秀教师奖、北京市优秀教师等。

(2)徐尔曾获北京市青年教师基本功比赛优秀奖、校青年教师基本功

比赛一等奖等。

２

(3)孙玉华曾获校青年教师课堂教学评比一等奖。

存在的主要问题及原因(自评等级较低的项目和需要再提高的方面)

1、由于基础课教师的特点，所承接的省部级以上科研课题相对专业教师而言比例较少，所以没有达到学校自评条件中所要求的大于等于50%的比例。

2.近四年来担任本课程的教师在完成科研和教研课题的同时承担了大量的教学工作，同时对教学研究的论文不够重视，所以目前所发表的教学研究的论文较少。

3.由于平时教学任务繁重，与其他兄弟院校交流较少，所以课堂教学与上机实践的环节还有待于进一步提高。

３

注：本表一式7份，请用B5纸打印上报。

４

建设内容及时间安排（针对存在的问题和需要再提高的方面，明确几项建设内容）

1.继续定期开展教学小组活动，总结教学经验，探讨教学方法，对《运筹学》课程的内容和教学方法进行系统的研究与改革，以适应当前的教学改革的形势。

2.结合近年来《运筹学》涌现出许多新的算法，同时通过多年教学实践的过程，也随着学生生源的变化，课程的建设要跟上时代的发展，必须运用现代教育教学理念，对现有的教学内容进行一定的重组，对现有的教材进行适当的改编，加强理论与实践相结合的能力。

3.在校内加强教师之间互相听课的制度；同时采取走出去，请进来的方式加强与兄弟院校的交流，找出差距，明确提高方向。

4.结合学校关于青年教师培养规划，在学院的统一计划下制定并实施本课程的青年教师培养方案。

5.鼓励教师在教学的同时，继续开展科研工作和教学研究工作，力争写出较高水平的科研论文和教学研究论文，以科研促教学，以教学带科研。

５

建设目标（明确成果和项目提高等级，以及提高水平的层次。验收时将以此为依据）

1.有针对性的安排对青年教师培养方案，力争有更多的青年教师开设《运筹学》课程，使老、中、青教师的比例由原来评为B级的提高到A级。

2.针对《运筹学》课程内容的特点，结合大学生数学建模，设计若干个

综合性实验的环节，进一步提高学生应用数学的能力，将原来评为B级的提高到A级。

3.有计划的安排和开展科研工作，争取尽可能多的参加省部级以上科研课题和教学研究课题，将原来评为C级的提高到B级。

4.加强思想认识，高度重视教学研究，争取尽可能多的发表教学论文，将

原来评为D级的提高到C级或B级。

5.教学管理进一步规范化，从教师聘任、听课、教学安排、教学活动到试题、阅卷、成绩统计均做到规范化，制度化。在课程建设的过程中争取出版第三版教材，争取完善多媒体课件的建设，整体提高《运筹学》课程的教学水平。将原教学成果获奖的C级提高到B级。

６

学院建设及资助意见（院级以下课程必填，包括对立项建设的意见、投入

经费的预算、经费使用计划及提供的计算机及其它硬件设备等）：

学院教学委员会主任签字：学院公章

７

200年月日

学校配套建设经费预算№

移动硬盘软件

参考书，资料费复印费及版面费会议费办公用品

项目对应的建设内容

多媒体教学多媒体教学辅导材料，试题库教学研究教学研究教学研究

经费（元）

6800800080009500850050004200

其它

师资培养交流

计

费用由师资科出

(10000)50000

注：经费预算限于教师学术交流，教师备课、课程教学和教学研究所需的器具、模型、

８

挂图、资料和软件等，并与建设内容相吻合。

建设小组成员姓名

范玉妹

尔

性别年龄

女女女男女男

614740453229

职称/职务

教授副教授副教授副教授讲师讲师

分工情况

总体规划教学方法典型教案辅导教材财务、文档文档、辅导资料

签字

９

器具、模型、挂图、软件等购置计划清单

№

名

称

规格型号

主要技术指标

厂商国别

单价

数量

总金额

用途

（元）6800多媒体教学80008000

多媒体教学辅导教材、试题建设

移动硬盘软件

参考书、资料费

复印费及版面费会议费办公用品其他

9500教学研究

850050004200

教学研究教学研究多媒体教学

计

50000

注：购置计划要经过认真地调查和询价。计算机等设备请到实验室管理处咨询。各个栏目都必须填写。

8

专家组成员姓名

性别年龄

职务

工作单位

签字

专家组组长（签字）

年月日

校领导意见

签字：

年

月日

8