学生教官选拔及使用管理办法（试行）
一、指导思想
为了更好的全面贯彻国家教育方针，努力实现“三全育人”，培养德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任的时代新人。在学校多年学生自主管理成功经验的基础上探索实行学生教官选拔、培训及管理模式，建立一支军事技能过硬、政治思想进步、组织纪律严明、专业技能优秀的学生骨干队伍。
为更好的完成学生教官的选拔与培训、使用与管理工作，特制定本办法。 二、学生教官选拔
1、学生教官的基本要求：
（1）服从命令，听从指挥，政治思想进步；遵纪守法，尊师爱友，无违法违纪记录，责任心和集体荣誉感强，善于沟通和交流，能积极主动汇报思想；
（2）具备一定的组织、管理、协调能力，能吃苦，讲奉献，热衷军训以及学生日常管理工作；
（3）身体健康，五官端正，无隐性疾病且身体协调性好，口齿伶俐，能进行高强度训练；
（4）身高要求：男生身高一米七以上，女生一米六以上。 （5）学习成绩要求：各专业部推荐学生教官的学生，当前学年无不及格现象，学习成绩排名前50%。 2、教官队伍数量
教官队伍原则上50人（其中，大队长1人，中队长2人），
性别由安稳办和专业部共同确定。 3、学生教官来源
学生教官从校、专业部学生干部中（包括班干部）推荐中产生。原则上选一、二年级在校生，重点从3+2的二年级学生中进行选拔。
4、学生教官选拔程序
学生报名——各专业部推荐报安稳办——安稳办面试——体能测试——测试合格发教官申请表——确定教官资格——理论培训——技能训练及教学法培训——技能及军事理论考核——合格学生参加集训——担任军训教官。 5、学生教官选拔时间表
每年3月15日前，学生教官选拔工作宣传。
每年4月1日前，各专业部完成初选（1：2），推荐到安稳办。 每年4月15日前，安稳办完成学生教官资格确认（1：1.5）
每年6月10日前，安稳办完成学生技能及军事理论考核，确定合格学生担任军训教官（1：1.2）。 三、学生教官培训 1、培训时间及地点
学生教官名单确认后，每周开展2-3次常规培训。常规培训后，经过考核，确定合格学生。合格学生参加暑假15天的集中训练。
2、培训内容
培训内容有军事理论学习、军事技能训练、感恩激励教育、军训教官训练方法。
（1）军事理论学习：所有确定为学生军训队预选教官的学生，必须要参加《军事理论知识与军事训练》课程的学习，每名学生牢记并讲解每一个动作要领，成绩必须达到良好以上。
（2）军事技能培训：培训项目为单兵队列动作、指挥口令、军体拳基本动作练习、内务检查、团队意识培训、感恩教育及平时习惯养成等。集中训练重点为队列练习、体能训练和教学法培训。
队列训练：使其能迅速、准确、协调一致地做好每一个动作。 队列指挥训练：使其能正确、及时、完整地进行指挥。 内务卫生整理：使其能快速、利索、井然有序整理好内务。 四、学生教官报酬及待遇
1、学生教官担任军训教官期间报酬
在每一年新生军训期间，学生教官分配到各个军训队，负责军训具体工作，每人每天补助25元餐费。 2、学生教官日常工作报酬
选择优秀学生教官担任高一新生班辅导员，协助班主任开展管理班级，每人每月补助生活费150元，并发放聘书。 3、学生教官住宿管理
军训期间，学生教官集中住宿管理。
五、学生教官使用和管理办法
学生自参加军训教官报名之日起，不得违反学校及班级的各
项规章制度，如有违反将服从学校的处理。 1、培训期间管理与考核
在培训期间，受培训学生要听从教官安排，发扬不怕吃苦、不怕累的顽强作风，顺利完成受训任务。 （1）管理
在培训期间，做到准时、高效完成培训任务，原则上不允许请假。一切行动听指挥，不得迟到，不得无故请假，无条件的服从学校统一安排的军训任务。如违反规定进行相应的处罚，严重问题者，开除学生教官队伍，并作相应的纪律处分。
（2）考核
技能考核：训练结束时，受训学生进行口令、指挥、四会教学等现场演示，并结合内务检查对其进行综合评分。
综合考核：日常考核作为参加集训教官的主要依据，经综合考核淘汰一部分受训学生，通过考核者可作为学校正式教官录用。 在培训期间，受训学生考核表现优秀者，进行相应的物质和精神奖励。
2、军训期间使用管理和考核
在军训期间，学生教官分配到各个军训队，行使军训教官职责。在此期间，在安稳办领导下开展工作，并要接受军训总教官工作安排。
学生教官考核内容：军训期间精神饱满、军训队进度、会操、内务评比等方面进行考核，此外所在军训队学生精神面貌、学生动作标准等方面进行考核，表现优秀者，给予一定奖励。
3、学生教官使用和日常管理
撤销原护校队，由学生教官接任相关工作。学生教官由安稳办统一使用和管理，各专业部如遇到需要学生教官协调的情况，需向安稳办申请。
（1）学生教官实行一个大队长，两个中队长的管理模式。一个中队负责夜巡门卫，另一中队负责宿舍安全和考勤，两个中队人员灵活调整，定期换岗。
在日常管理中，对学生教官高度授权，学生教官在处理突发事件、整顿校园风气、集合整队改善学生出勤率等方面应该起到重要效果。对学生教官的积极性进行调动，入队仪式、离队仪式等工作做扎实，充分调动学生教官的荣誉感和责任心，同时对学生教官高要求、严纪律。 （2）考核
考核内容：出勤率、仪容仪表、思想状况、在学生中影响力、是否具有全局意识，能否较好的处理各种问题。期望通过学生教官的努力工作，力争打造风清气正、积极向上的文明校园。
本办法自公布之日起执行。
