高中语文必修一理解性默写题精选

《沁园春长沙》

1、《沁园春长沙》点明了时间、地址和特定的环境的诗句：

寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、为下面的抒情提供了背景，衬托了气氛的诗句：

看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句： 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句： 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 5、“恰”字，统领的诗句：

恰同窗少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土昔时万户侯

六、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句： 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 《雨巷》

1、写雨巷特点的诗句：

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。 二、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芳香，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：

她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又难过。

4、描述姑娘向我走近时的诗句：

她静默地走近、走近，又投出太息一般的目光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

五、描述姑娘飘过时的诗句：

像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

六、描述姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：

在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芳香，消散了，乃至她的太息般的 目光，丁香般的难过。

《再别康桥》

1、实写康河美的诗句：

那河畔的金柳，是夕阳下的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾。 2、移主为客，两相融合，突出了康河的明静和无拘无束的状况诗句： 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘做一条水草。 3、用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在急躁间，沉淀着彩虹似的梦。4、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、迷恋诗句：

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

五、集中表现了离别的难过诗句：

悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

6、再别康桥时诗人的动作诗句：

偷偷的我走了，正如我偷偷的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 《荆轲刺秦王》

1、荆轲在辞别时所吟唱的诗句： 风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还。 2、荆轲在临别时宾客的表现：

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 3、荆轲在临别时宾客的表现：

士皆垂泪涕泣。士皆横眉，发尽上指冠。 《记念刘和珍君》

1、描述真正的者无论现实何等残酷，斗争何等艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：

真的一猛士，勇于直面惨淡的人生，勇于正视淋漓的鲜血。 2、批判 “庸人”的句子：

但是造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

3、以铁的事实揭露反动派虐杀爱国青年的句子：

但是即日证明是事实了，作证的即是她自己的尸骨。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不可是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。4、揭露反动对爱国青年的诬蔑和反动文人对爱国青年的中伤的句子：但段就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。

五、抒写作者对反动派极为愤慨的心情，召唤人民起来招架的句子：

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我知道衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中暴发，就在沉默中衰亡。