走进雷锋 学做雷锋
活动课题的提出：
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
40年来，党和国家三代领导集体共18人为这个普通士兵题词，全党、全军、全国人民坚持经常、深入持久地开展学习雷锋的活动，涌现出一批又一批雷锋式的先进人物，雷锋精神以其奇迹般强大生命力激励着一代又一代人成长。
40年过去了，时代不同了，在人们高呼学习雷锋精神的同时，也有人认为雷锋精神过时了……我们到底该怎样学雷锋呢？
活动目的：
1、通过学生收集资料、调查采访，使学生了解雷锋，不断深化对学习雷锋、弘扬民族精神重要意义的认识
2、从实际出发，对学雷锋活动的组织方式、方法等进行探索和尝试
3、培养学生收集、整理、总结、交流的能力。
活动形式：
展示交流汇报。
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活动准备：
电脑课件、实物投影仪、歌曲、音乐、调查表、图片、实物、图画、各种有关资料。
活动过程：
一、导入新课
同学们，大屏幕上的战士我们都非常熟悉，他就是——雷锋，3月5日是学雷锋日，在这特别的3月里，我们开展了这次“走进雷锋，学做雷锋”的综合实践活动。
根据同学们的意愿，我们共分四个小组进行活动，而且每组也确定了研究的子课题，下面就请各组长再次向大家说出你们研究的课题：1、雷锋生平 2、雷锋心语 3、雷锋故事 4、雷锋舞台
二、汇报成果：
（一）雷锋生平
1、简介调查问卷
问卷调查表：
（1）、 你知道3月5日是雷锋活动日吗？
Ａ、知道 (78%) Ｂ、不知道(22%)
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（2）、你觉得现在雷锋还应该被作为榜样来学习吗？
A 有必要 (56%) B 没必要(44%)
（3）、你赞成现在学生要学习雷锋精神吗？
A赞成 (62%) B不赞成 (8%) C无所谓 (30%)
（4）、你看过《雷锋日记》吗？
Ａ看过，深有体会(12%) Ｂ看过，没太大感受(34%) Ｃ没看过(54%)
（5）、参加３月的学雷锋活动你的出发点是什么？
Ａ继承和发扬雷锋精神 (47%) Ｂ为了评优活动，带有利益目的 (22%)
Ｃ学校的要求不做不行 (31%)
（6）、除了３月学雷锋外，其他日子里你会学雷锋么？
Ａ会 (72%) Ｂ不会(8%) Ｃ会，但要有人组织 (20%)
2、介绍雷锋生平
（1）雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。。这一年系农历“庚辰”年，父母给他取乳名叫“庚伢子”。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六
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叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......
（2）1949年,年仅9岁的庚伢子就为地下党组织撒传单,贴标语,而且在家乡后,担任了儿童团大队长.
（3）16岁的雷锋曾在生产队当过秋征助理员,同时在安庆乡当通讯员，并被评为县委机关工作模范，治委模范．1958年，响应望城县团委提出的捐献一台拖拉机的号召，雷锋捐献20元，成为全县青少年中捐献最多的一个，同年由原名雷振兴改为雷锋，在以后的工作中，多次被评为先进工作者、红旗手标兵等光荣称号。
（4）1960年，雷锋终于穿上了军装，当上了一名运输连的驾驶员，在1960年8月，雷锋参加上寺水库抢险救灾，带病连续奋战7天7夜，表现突出，团为他记三等功一次，同时他把平时节约下来的200元钱分别支援抚顺市望花区人民公社和辽阳灾区，被团树为节约标兵，而且在业余时间担任抚顺市建设街小学校外辅导员。
（5）１９６２年８月１５日上午１０时，雷锋在指挥倒车时，被碰倒了一根晒衣服的木杆子打在头部，负重伤．经望花区西部医院抢救无效，于１２时５分不幸牺牲，年仅22岁.
3、出示领导人为雷锋题词的展示牌
毛题词：向雷锋同志学习
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刘少奇同志题词：学习雷锋同志平凡而伟大的主义精神
周总理题词：向雷锋同志学习 僧爱分明的阶级立场 言行一致的精神 公而忘私的主义风格 奋不顾身的无产阶级斗志
朱德同志题词：学习雷锋 做毛的好战士
陈云同志题词：雷锋同志是中国人民的好儿子 大家向他学习
同志题词：谁愿当一个真正的主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。
同志题词：学习雷锋同志 弘扬雷锋精神
4、介绍活动中是怎样学雷锋，做雷锋的。
5、小结：通过他们小组的介绍，我们了解了雷锋的生平，也让我们看到他们正用实际行动践行着雷锋精神，表现非常出色，让我们把鼓励的掌声送给他们小组。
（二）雷锋心语
1、读雷锋日记
（1）1958年6月7日
……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，
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为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
（2）1960年6月25日
我听有些人说：“当兵不合算，挣不到钱，不如在家种二亩自留地，既有花的，又有吃的……” 我认为这种人对个人利益和集体利益的关系认识不足。俗话说：“大河涨水，小河满；大河无水，小河干。”同样的，只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益？
（3）1960年10月21日
我发现小胡同志坐在一旁看着大家吃饭，我走到他跟前，问他为啥不吃饭，他回答说：我今天早上吃了两盒饭，没有带饭来。于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃，我虽然饿一点，让他吃得饱饱的，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
2、雷锋作品
《我学会开拖拉机了》 ，《后我有了家，我的母亲就是党》《在毛的哺育下成长》、《我是怎样从一个苦孩子成长为毛的好战士的》、《做毛的好战士》 ……诗歌有《啄木鸟》，《困难不可怕》，《》，《跟着党走》……
3、诗歌《啄木鸟》
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把自己当作啄木鸟吧！
用辛勤而艰苦的劳动 ，
为万木除病灭害，
使树木挺拔参天，绿化原野，造福人类。
千万别把自己比作鹦鹉啊！
成天只会学舌别人，
为少数人——富豪们，权贵们赏心悦目，
对广大的劳苦大众，
不给一丁点什么，
不作微些贡献。
4、格言
（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，
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才能有力量。
（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
（4）我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
（5）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
5、介绍活动中是怎样做雷锋的。
6、小结：通过他们组的介绍，让我们感受到雷锋在用奉献点燃生命，用真情温暖人心，让我们永远向雷锋学习吧！
（三）雷锋故事
1、故事联播
《钉子精神 》《一次义务劳动》《人民的勤务员 》《孩子们的知心人》《模范班长 》
2、看雷锋故事《雨中送大娘》，并谈感受
3、演雷锋故事《可敬的\"傻子\"》
4、介绍活动时怎样学雷锋的？
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5、小结: 通过他们组的介绍，让我们感受到雷锋在用奉献点燃生命，用真情温暖人心，让我们永远向雷锋学习吧！
（四）雷锋舞台
1、歌曲《接过雷锋的》
2、诗朗诵《你，浪花里的一滴水》
3、快板《学习雷锋好榜样》
4、相册
5、小结: 通过他们小组的介绍，让我们看到了雷锋叔叔的光辉形象，让我们永远向雷锋叔叔学习。传承雷锋精神。
三、评价
在本次活动中你认为哪个同学或哪个小组表现最好？请你评价一下。
四、拓展
新时期，在雷锋精神的感召下，我们的身边涌现了许许多多的雷锋，你认为谁就是 我们身边的雷锋。
五、总结：
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1.谈谈你在活动中的收获。
2．我们每一个人，在活动中都被雷锋所感动，被雷锋精神所震撼。就让我们每一个人都学习雷锋，传承雷锋精神。
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