心理学概念：心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心里活动的规律，既要研究动物的心里，也要研究人的心里，而以人的心里现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会的心里。
认知：指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工过程。 情绪和动机：心里、行为调节与控制系统，是人们的共性。 能力与人格：心理特性系统，反应了心里的差异性。
认知、情绪和动机、能力与人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相互联系，相互依存。
行为与心里的关系：行为不同于心里，但又和心里有着密切的关系。区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应。属于精神现象，是内隐活动，而行为却有显露在外的特点，它可以用客观的方法来测量。联系：行为总是在一定刺激下产生的，而引起行为的刺激常常是通过心理的中介而起作用。心理不同，产生不同的反应，决定了行为的复杂性；心里通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理活动。
意识是由人们的认知、情绪、情感、欲望等构成的一中丰富的而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源。
无意识是人们在正常的情况下觉察不到，也不能自觉察觉和控制的心理现象。
团体心理或社会心里是指个体在与他人或社会群体互动时所长生的心理现象或行为。 团体心理与个体心理是共性与个性的关系。
团体心理受文化的影响，文化不同，团体心理不同。 心理学研究的类型
因果研究：揭示心理现象和外界刺激、人脑活动的因果关系。心理学的第一类型研究就是要揭示心理现象的因果关系。主要通过实验法：①要创设某种实验的情景，使之能引起某种心理现象，同时要控制无关变量；②当一种情景引起某种心理现象时，那么在这种实验情境下，前者是因，后者是果，脱离一定的条件谈因果联系是没有意义的。优点：可以揭示因果关系，可以重复检验，数量化指标明确。缺点：外部效果难以确定，会受到实验者、外部环境的多种影响。
相关研究：和因果关系是不同，是寻找心理现象和其他现象的相互关系。相关研究心理学的另一类重要的研究，心理学的许多研究都是在寻找相关。优点：探索性强，可以建立预测模型。缺点：相关本身不能提供因果关系，当两种现象被法发现有关时，甲可能是引起乙的原因，乙也可能是引起甲的原因，或者他们是以其他的方式产生相关的。只从相关本身的信息，无法推断哪个是因，哪个是果。 个案研究：从个别案例中发现有价值的的结果，应用于临床研究，研究正常儿童的智力发展，个案研究也是一条重要的研究途径。优点：探索性强，可以为所研究的问题提供详尽、全面的深层资料。缺点：话费时间、样本差异、结论难以推广。 因果、相关研究，都是以较大的被试样本为基础，使用的样本越大，实验结果越可信。但是，心理学家也常常进行个案研究，从个别案例中发现有价值的结果。 心理学研究的目的：描述、解释、预测、控制。 心理学研究的意义：揭示和描述人的心理现象，科学正确的解释人的心里活动的本质和发现规律，理解人的心里活动，预测和控制人的心里活动，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人身观有重要的意义。
心理学的研究具有自然科学和社会科学的性质，因此，在整个科学大家庭中，心理学处于中间位置，因而可以叫做中间科学或者边缘科学。 心理学研究的基本要求————客观性原则
客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不歪曲事实，也不主观臆测，
应尊重事实，从客观中去寻找和发现规律。在心理学研究中，研究者总是带着一定的假设或者于某种理论的指导下，而且研究者还常常受到其本身的价值观念和个人好恶的影响。要尽量避免这些主管因素的影响。
心理学研究复杂的心里现象，非常容易出现偏差，影响客观性，研究中容易出现的偏差 ① 外部影响：文化、权威 ②个人偏差：实验者效应、安慰剂效应、顺序效应等。 心里学研究的基本方法。
观察法:在自然条件下，对表现心里现象的外部活动进行有系统、有计划的观测，从中发现心理现象产生和发展的规律性。优点：对被观察者行为进行直接观察和记录，能收集到第一手资料，保持心理活动的自然流露和客观性，获得资料比较真实。缺点：a不能探索因果关系b在自然条件下，对某种现象难以进行重复观察，结果难以进行检验和证实c在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，用观察法得到的结果，往往难以进行准确的分析。D由于对条件未加控制，观察者处在被动的地位，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象没有出现e 观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。
心里测检法：指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。两个基本要求：信度和效度。信度是指一个测验的可信程度，效度是指一个测验有效的测量了所需要的心里品质，可以通过对行为的预测来表示。优点：a测检法的量表编制十分严谨，结果相对准确可靠b施测容易控制，快捷、方便c结果处理方便d有设立好的常模，可以直接进行对比研究e研究类型多，可适应不同研究目的的需要。缺点a难以进行定性的分析，难以揭示量变之间的因果关系b有些测验信度不高c有些操作复杂，使用灵活性差，对研究者有较高要求 D目前在测验法的使用中还存在着有测验编制不科学、发行控制不严、一些测验工作人员缺乏专业性训练等问题。
实验法:在控制的情境下，研究者有系统的操纵自变量，使之系统的改变，然后观察自变量与因变量关系的一种研究方法，宝库实验室实验和自然实验。优点：a严格控制实验条件，可以揭示因果关系b可以重复检验c数量化指标明显。缺点：A严格控制实验条件，使实验情景有很大的认为性质B会受到实验者、外部环境的多种影响等C被试处在这种情境中，意识到自己在接受实验，就有可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活中D研究一些复杂心理现象有一定的局限性。 个案法：对某个被试者或者一小组被试者进行深入而详细的观察和研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。优点：探索性强，可以为所研究的问题提供详尽、全面的深层资料.缺点：花费时间，样本偏差、结论难以推广。
构造主义：创造人物与代表人物：冯特，铁钦纳。主张：心理学应该研究人们的直接经验即意识，人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素，所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。研究对象：意识研究方法：内省法。评价：创建了第一个从哲学中分离出来的心理学派，推动了其他心理学派的产生。然而，研究过于狭窄，脱离实际，把心里分解为元素，割裂其整体性。
机能主义：创建人与代表人物：詹姆士、杜威。主张：心理学要研究个体适应环境时的心里或者意识功能。不把心里看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程。意识的作用就是使有机体适应环境。研究对象：意识。评价：促进了心理学的发展，使心理学广泛用于教育、工业、临床等领域。
行为主义：创始人与代表人物：华生，主张：心理学反对研究意识，主张研究外显的可观察可测量的行为，研究决定行为的因素;反对内省，主张用实验方法。研究对象：可观察的事件，即行为。研究方法：实验法。评价：行为主义研究可以观察的行为，这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用。但是由于它的主张过于极端，不研究心里的内部结果和过程，
否定研究意识的重要性，因而了心理学的健康发张。
格式塔心理学：创始人与代表人物：韦特海默，柯勒、考夫卡。主张：强调心理是一个整体，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和;部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。研究对象：知觉、学习、思维问题等。研究方法：实验法。评价：着重在知觉的层次上研究人如何认识事物，重视心理学实验，研究的结果很有影响，在心里学中占据重要地位。
精神分析学派：创始人和代表人物：弗洛伊德，研究对象：无意识，研究方法：自由联想、释梦，评价：精神分析学派重视动机的研究和无意识现象的研究
