我心目中的好学生
在我们的学生时代，我们对“优秀学生”有着近乎统一的标准。幼儿园时，我们把那些佩戴了小红花的小朋友称作优秀学生；上了小学，我们把佩戴了象征正义、光荣、勇敢红领巾的同学看作优秀学生；上了初中呢，我们对好学生的定义又变得严格起来，只有那些思想好，纪律好，成绩好的同学才是优秀学生，其他方面一概不管。在信息技术、科学技术迅速发展的21世纪，我们不能再单纯的用成绩和守纪来评价一个学生是否优秀。
我觉得优秀学生的身上应该具有其独特的气质，他必须有正确自我观、积极的人生理想、广泛的兴趣爱好，同时，他可以有鲜明的个性，他甚至可以有点小脾气，小倔强，但是我希望他能够勇敢接受社会现实，敢于向未来大声说出“我相信，我的未来不是梦。”
我们的学生每天都有新的变化，他们不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生数不胜数，他们时刻在迸发着进步的火花。我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。有个学生在值日时扣了分，但我并没有严厉地责斥她。因为在她打扫卫生的时候我是看见的，她打扫的很认真，扣分是因为其他的原因，所以我并没有批评她。没想到的是之后的某一天她给我写了这样一段话：“老师，谢谢您的信任，我觉得自己好没用，但我不会放弃，我还会努力！我还在努力！”是的，她在追求进步，她在用自己的行动诠释她想要的美好，不仅在值日上，更在平常的表现、学习上。现在我依旧能看到她开心、刻苦学习的样子。我想，当每个学生得到肯定并且收获果实的时候，他会告诉自己，我将一直优秀，因为“优秀是一种习惯。”
如果真的要我定义优秀学生的标准。在我的眼中，优秀学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着
自己父母和这个世界的。他们都是我心目中的优秀学生。这样的学生有自己的思想，有自己的判断，有自己的人格魅力。
