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折纸游戏
作者：山东省烟台市市辖区烟台开发区海河幼儿园毕业大三班李欣 活动领域：科学艺术
【活动前评析 活动前评析】 活动前评析 表格记录以其便于分析、解读、整理与展示的特点渐渐成为幼儿园主题活动 的探究形式之一，它通过各种感官活动与思维运动，把抽象的思维具体化、表征 化，凸显幼儿的能力水平与个性色彩，有助于教师更准确地评价幼儿，更有针对 性地预设活动，更灵活地拓展主题。 折纸以其简朴、易懂、易学、易传的特点深深吸引着幼儿，于是越来越多的 孩子带着各种各样的纸在自由活动中兴致勃勃的进行折纸、撕纸游戏。我们发现 幼儿带来的纸的种类很多，针对这一现象，我们决定尝试以表格记录为主要形式 开展“纸”的主题活动。
【活动目标 活动目标】 活动目标 １、培养幼儿折纸的兴趣 ２、初步掌握表格统计的方法 【活动准备 活动准备】 活动准备 １、脆塑纸、硬卡纸、软卡纸、宣纸、广告纸、报纸、油光纸、包装纸、棉 纸、瓦楞纸等 ２、表格 １、２、３ 【活动过程实录 活动过程实录】 活动过程实录 １、探索哪些纸可以用来折纸游戏，并用表格 １ 记录。 活动中发现，幼儿已具备初步的判断能力，能从 １５ 种纸中作出正确的判断。 能力强的幼儿如曲梓豪、刘翰铮能从直觉进行判断。他们拿到较硬的纸时，直接 肯定的说：“这不用试了！肯定不好折！”吴双一拿起瓦楞纸就说：“这种纸肯 定不好折，太硬了。”佳佳拿到脆塑纸马上说：“这种纸容易碎。”李强小朋友 翻完每一张纸，都将纸高高举起：“这是 ９ 号，谁要？”“７ 号在哪里？”这种 语言传达的方法使他加快了记录的速度， 曲明涛和栾佳明也用同样的方法较快完 成记录。 当幼儿发现手中的纸好折时，会高兴地请同伴一起折。琪琪和刘楠采取两人 合作的方法，更加准确地进行判断，玩得很开心。 由于能力的差别，有的幼儿速度快，他们在操作中没有按照纸数字的顺序，
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拿到哪一种就先折那一种，节省了许多时间；有的幼儿速度慢，他们在操作中， 按照纸的数字顺序，花了许多时间找纸。 支持策略：鼓励幼儿与幼儿之间互动交流、互动学习 ２、对表格 １ 进行统计，并记录在表格 ２ 中 幼儿以三人一组对表 １ 进行统计，分别统计每种纸认为好折的幼儿有几个、 认为不好折的幼儿有几个。通过统计，我们可以准确地了解幼儿认为好折的纸是 哪几种。在活动中幼儿通过观察、思考、判断、记录掌握初步的统计能力。 幼儿能自主分配任务：一人承担点数打“√”的数量，一人承担点数打“×” 的数量，一人承担记录的任务。分工明确，较顺利完成记录任务。活动之间会相 互提醒，经常可以听到这样的话：“记住，你数的是打√的数量”“别记错了， 打×的是 ７ 不是 １”。出乎意料的是幼儿统计的准确性，在 ６ 组幼儿中，只有琪 琪这组幼儿出现一点小差错。 在统计过程中，能力强的幼儿凸显出指导的作用，他们会认真热情地提醒能 力差的幼儿，帮助他们解决一些小的问题，使同伴之间的合作更加顺利，教师在 活动中应多提倡幼儿之间“强项带动弱项”的学习方式。 ３、利用表格 ３ 进行折纸种类的探究 幼儿选择适合的纸参照折纸图解折纸 活动中发现，大部分幼儿能折出很多作品。通过表 ３ 的记录，了解幼儿现有 的折纸水平，能用几张纸折出几种作品。其余幼儿由于技能的，影响活动的 兴趣，出现干扰别人的现象，曲子畅、李欣泽能虚心又耐心的教能力差的幼儿学 习，体现了幼儿之间的互动。孙少聪小朋友真实的记录自己的水平“０”，体现 了诚实的好品质。一部分幼儿合作折，均配合默契，合作愉快。 幼儿在记录中都出现同样的错误，把“种类”与“张数”混淆，因此出现误 差。 支持策略：根据幼儿思维形象的特点，设计图示记录表，让幼儿通过图象的 描画。 ４、幼儿自由组合，三人一组进行折纸记录（表格 ４）。 幼儿的折纸水平大大提高，折的种类也越来越多。在创作中，充分运用多种 折纸技能，折出“摇篮、钢琴、蝴蝶结、碗、电视、信封、冰淇淋、桌子、机关 、竹筐、房子、船等”许多新的花样。 苏玉婷小朋友的表现最为突出，他的思维方式与众不同能自己折出新的花 样，幼儿的创新能力大大得到提高。 在记录中发现，幼儿平面视图的感觉非常好，能较准确记录花样的原形。其 中，少强、诚懿两人的配
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合最默契。他们的折纸作品引起同伴的关注，引发幼儿 开始合作创作作品 在记录过程中，幼儿萍萍遇到立体图形的记录难题。对幼儿的年龄和已有经 验来说，这是非常困难的。
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支持策略： 降低记录难度， 让幼儿遇到立体图形时， 只记录基本的外形特征， 如花样中的电视、房子、摇篮、钢琴、桌子等。 我们惊讶于幼儿的想象力与创造力，从他们的记录中，充分说明了只要给予 幼儿足够的时间与空间，尊重他们的兴趣与选择，就能使每个幼儿获得不同程度 的发展。 格 ４ 进行折纸图示记录
来源：安康家园（ｗｗｗ．ａｎｋａｎｇ０６．ｏｒｇ）首届幼师大赛作品集 来源：安康家园（ｗｗｗ．ａｎｋａｎｇ０６．ｏｒｇ）首届幼师大赛作品集 家园 ａｎｋａｎｇ０６．ｏｒｇ 幼师 安康家园（ｗｗｗ．ａｎｋａｎｇ０６．ｏｒｇ）１
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