小学数学人教版二年级上册
《观察物体（实物）》课时测评方案
基础练
1．下面四幅图分别是谁看到的？请把名字写在( )里。
2．连一连。
(1)下面各图分别是谁看到的？用线连一连。
(2)下面三幅图分别是谁看到的？用线连一连。
3．按要求完成下面各题。
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(1)在长方体的正面画“○”，左面画“△”，上面画“□”。
(2)画出你能看到的三个面。
4．小丽看到的是下面哪幅图？在方框里画“√”。
综合练
5．下面的照片分别是谁拍的？(连一连)
6．看一看，填一填。
有一间，红红、明明、壮壮、多多从不同的角度观察到的形状如下图：
红红看到的 明明看到的
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壮壮看到的 多多看到的
根据上面提供的信息，判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)这座房子有1扇窗户，1扇门。( ) (2)房子的后面有1扇窗户。( )
(3)房子的窗户在正面和后面，侧面没有窗户。( ) (4)多多是站在房子的正面观察的。( ) (5)红红和明明是站在房子的侧面观察的。( ) 参
1．小红 小华 小丽 小明
2．(1)
(2)
3．(1) (2) 4．
5.
6．(1) (2)√ (3) (4) (5)
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