初二地理第二章第三节《河流和湖泊》导学案
第 周第 课时
导入新课：展示大江大河图片 学习目标：
1、知道我国河湖数量众多； 2、理解内、外流河特征的差异；
3、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素（重点） 4、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难点） 重点难点能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素
认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难
学法指导：活动探究法 读图分析法 学习过程： 一、自学提纲
1：阅读课本P44“图2.28我国的主要河流和湖泊”和第1自然段：我国河湖 。这些河湖不仅有 、 、 和 等方面的便利，还提供了 资源。 2：外流河、内流河，外流区、内流区，外流湖、内流湖
（1） 概念理解：阅读课本P44“图2.28 我国的主要河流和湖泊”的图文内容， 外流河——流入 的河流为外流河，所在 称为外流区 内流河——最终 的河流为内流河，所在 称为内流区 外流湖——位于 的湖泊称为外流湖，外流湖是 湖 内流湖——位于 的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是 湖
（2）仔细阅读《地理图册》P20—P21“中国水系”图，找出长江、黄河、珠江、淮河、松花江和塔里木河，将干流用笔描红，判断它们是外流河还是内流河。
（3）仔细阅读《地理图册》P20—P21的“中国水系”图，结合P23“长江流域”图，找出洞庭湖、鄱阳湖、青海湖，用笔圈出来，判断它们是外流湖还是内流湖。3：外流区与内流区的比较 内外流区的界线、河流特征差异以及影响因素
（1）阅读课本P46“图2.31我国的内流区和外流区”，找出内外流区的分界线，用笔把它描红，结合
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前一节所学的气候知识，这条线与 分界线相似。 二、小组展示（15′）
1、 各小组根据分配任务先相互解疑3′，根据地图将答案确定。
2、 各小组在其他小组展示时要认真听、认真思考，认真记。需要同学记住的知识（填空部分）一定要记住，各小组要重点提问。 三、质疑答难（5分钟---10分钟）
组内提出问题，自行解决，解决不了的，班内交流 四、自悟自得
通过这节课你学到了什么，小组内交流 五、课堂训练 当堂检测
1、我国外流区和内流区的分界线与下列哪条地理界线接近（ ） Ａ.400mm年等降水量线 Ｂ.季风区与非季风区的分界线 Ｃ.第一，二级阶梯的分界线 Ｄ.一月0℃等温线 2、我国外流区和内流区河流丰水期都在夏季，原因是（ ）
Ａ.都受夏季风影响，西部还受夏季增温的影响 Ｂ.都受夏季风影响 Ｃ.外流区受夏季风影响，内流区受夏季气温高的影响 Ｄ.夏季普遍高温，降水较多 3、下列关于我国外流河的叙述，正确的是（ ） Ａ. 大气降水为主要水源 Ｂ.高山冰雪融水为主要水源 Ｃ. 含沙量小 Ｄ.水位变化大，多为季节性河流
4、“梅雨迎时雨，苍茫值晚春”，“三时已断黄梅雨，万里初来舶棹风”，这两句诗描述的天气主要影响的地区是（ ）
Ａ.黄河流域 Ｂ.珠江流域 Ｃ.长江流域 Ｄ.松花江流域 5、图中是我国东部三条河流的年径流量变化曲线，读图并完成问题： （1）三条河流汛期都相同，都在 季，主要受我国 季风影响的结果；为调节流量的季节变化而修建的水利工程是 。
（2）长江、珠江比黄河的汛期长、流量大，请列举造成这种现象的两种原因：汛期长因为 ，流量大因为 。
（3）北方河流流量小， 缺水严重， 南方河流流量大，我国为协调南北水资源而建设的大型水利工程的名称叫“ ”。
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