人教版三年级语文下册单元测试题(整套)

新课标人教版三年级语文下册第一单元测试卷

一、看拼音，写词语。（12分）

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng （ ） （ ） （ ） （ ） lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ） （ ） āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ （ ） （ ）

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分） 凑成（chòu còu） 嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng） ．．．绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù） ．．．一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái） ．．三、给多音字组词。（6分）

shì （ ） zhuàn（ ） quān（ ）

似 转 圈

sì （ ） zhuǎn（ ） juàn（ ）

fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ） 佛 行 好 fó（ ） háng（ ） hào （ ）

四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴

（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌

五、我会组词。（8分）

燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ） 艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ） 沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ） 粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）

六、找伙伴（连一连）。（8分）

一支 羽毛 一阵 金光

一身 翅膀 一束 微风

一队 歌曲 一串 美景

一眼 清泉 一处 珍珠

七、我来背写古诗。（8分）

咏柳

八、阅读。(19分)

（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。（2分）

挨挨挤挤 _________ _________ 2、读课文，填一填。（3分）

刚开的荷花：_______________________________________________ 全开的荷花：_______________________________________________ 含苞欲放的荷花：___________________________________________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。（2分）

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分） ________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分） 2.写出下列词语的近义词。（2分） 环绕 艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分） 4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分）

九、我爱习作。（25分）

你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

新课标人教版三年级语文下册第二单元测试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（5分）

栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ） 练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）

三、在括号里填上适当的量词。（4分）

一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄

四、写出下列词的反义词。（8分）

清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏 奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分） 1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） ．（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ） ．（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ） ．

2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急 （1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ） ．（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ） ．（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ） ．

六、默写诗句。（8分）

万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点， 。（晏殊）

七、照样子写句子。（6分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

。 3.雪花从空中飘落下来。

。

八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）

（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——

燕子。

（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。 （ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。 （ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

九、阅读。（23分）

（一）

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

2.把写颜色的词写下来。（3分）

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形： 眼睛： 嘴：

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）

不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。 2.查字典。（4分）

查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分） A、不仅……而且…… B、不仅……还…… 4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ） 5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

十、作文。（25分）

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。

新课标人教版三年级语文下册第三单元测试卷

一、我看拼音写词语。（16分）

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（16分）

悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 诲( ) 响( ) 说( ) 便( ) 箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( ) 剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 三、我会给多音字组词。（16分）

圈 更 为 禁 称

四、把成语补充完整（6分）

亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）之鸟 （ ）辕（ ）辙 买椟（ ）（ ） 画龙（ ）（ ） 一（ ）受（ ） 五、我会选择合适的词语填空。（6分） 审视 注视

1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。 严厉 严格

3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲

5．老师天天（ ）我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。

六、我会填。（12分）

1、亲身下河知深浅，（ ） 。 2、（ ） ，鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行，（ ） ；常常做， （ ） 。 4、绳在 （ ） ，冰在 （ ）。 七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

八、我会在正确的说法后打“√”。（4分） 1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）

②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ） 2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ） ②只要有决心，再难的事也能做得到。（ ） ③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）

）（

新课标人教版三年级语文下册第四单元测试卷

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 我会看拼音，写词语。（8分）

xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì （ ） （ ） （ ） （ ） bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（5分）

具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ 俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ 三、填空。（10分）

博览（ ） 孜孜（ ） （ （ ）于勤 （ ）致志 （ ，老大徒伤悲。 花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟 四、把能搭配的词语用线连起来。（4分）

哀痛的 声音 高兴地 洪亮的 日子 情不自禁地 沉默的 检阅 刻苦地 隆重的 局面 温和地 （4分）

持续 连续

1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天没来上学。

爱惜 珍惜

3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ 4、每个少先队员都要（ ）公共财物。

）截（ ） ）载（ ） ）而（ ）舍 ）精于（ ） 跳起来 说 练 鼓掌

五、）生活。 选词填空。

六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分） 1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（ ） 2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）

3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ）

4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ） 5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ） 七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分） （ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。 （ ）终于挨到放学。

（ ）他走近了我，我举起了戒尺。 （ ）我手里拿着戒尺站住等他。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）

奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（ ） ．．

A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ） ．．

A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是

出来的。奶奶的话说明了 的道理。（5分）

3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。（2分） 4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分）

（二）阅读短文，回答问题。（15分）

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。 1、短文共有（ ）个自然段。（2分）

2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分）

3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分） 4、短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分） （1）列宁勇敢斗鹅。（ ）

（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ） （3）列宁从小就特别喜欢读书。（ ） 5、照样子，仿写词语。（3分）

兴冲冲 6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分）

第三部分 习作（30分）

你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。

新课标人教版三年级语文下册第五单元测试卷

第一部分 基础积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。(8分)

zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）

恰( ) 缓( ) 恼( ) 垫( ) 给( ) 暖( ) 脑( ) 热( ) 掩( ) 输( ) 默( ) 推( ) 淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( ) 三、词语填空。（6分）

（ ）颜（ ）色 （ ）出（ ）外 左（ ）右（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）无 声 诚（ ）诚（ ） 四、给线的字选择正确的义项。（6分）

1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉．了。（ ） （2）爸爸的话引起我的沉．思。（ ） 2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开 （1）下雨了，快把雨伞撑．开吧！（ ） （2）他尽力地支撑．着不使自己倒下。（ ） 3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打 （1）树木抽．出了新的枝条。（ ） （2）他从信封里抽．出信纸，展开来读。（ ） 五、选词填空。（6分）

神气十足 垂头丧气

1、打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。 2、唉，又犯错误了！小明( )地回家。

异口同声 七嘴八舌

1、看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！”

2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。

竭力 卖力 用力

1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。 2、这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！ 六、默写古诗。（1+3+2分）

游子吟

， 。 ， 。 ， 。 请你用一两句话赞美一下你的母亲。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读课文片断，回答下面问题。（15分）

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字 “阮恒。”

1、短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2、给第三自然段加上标点符号。（3分） 3、“迫在眉睫”这个词的意思是 。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为 。（2+2分） 4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 。（3分） 5、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒 ，但后来“又举起来”，是因为他想到 。（2+2分）

（二）阅读下面短文，回答下面问题。（15分） 1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。

回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。 康大姐奉命带着画到了工厂，亲切地解释说：“工厂同志们的心意，朱德同志放下了，但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。第二条，咱们国家正在建设，应当拿去换外汇……”

康克清同志走后 工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画 来到工厂中间激动地说 同志们 朱委员长把这幅画送回来啦

“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。 “朱委员长让咱们拿去换外汇！”

多么好的朱德同志啊！每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。 1、本文共有（ ）个自然段。（1分） 2、 写出下列词语的近义词。（2分）

亲切（ ） 惊异（ ） 3、 在第4自然段加上标点符号。（3分）

4、 文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么？（2分） 5、 朱德同志送回画的原因的什么？（3分）

6、 工人送画给朱德同志，是为了表达 ，朱德把画送回去表现了他 。（2+2）

第三部分：习作（30分）

写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。

新课标人教版三年级语文下册第六单元测试卷

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、我看拼音写词语。（10分）

ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（8分）

曾( ) 殖( ) 悬( ) 迫( ) 增( ) 植( ) 县( ) 怕( ) 藻( ) 警( ) 较( ) 恋( ) 澡( ) 敬( ) 校( ) 峦( ) 三、我会给多音字组词。（6分） jiāo( ) chā( ) fénɡ( ) 教 差 缝 jiào( ) chà( ) fènɡ( ) biàn( ) chónɡ( ) jiànɡ( ) 便 重 降 pián( ) zhònɡ( ) xiánɡ( ) 四、我会选择合适的词语填空。（5分）

虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……而且…… 如果……就…… 即使……也……

1．( )多读多写，写作能力( )能提高。 2．这件衣服( )合体，( )漂亮。 3．( )明天下雨，我( )不去游泳。 4．( )你的成绩再好，( )不能骄傲。 5．王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。

五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5分） ( )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。

( )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。 ( )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。 ( )她连忙端来了茶水给我们喝。

( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。 六、我会填。（6分）

久晴大雾必阴， 。 ，明天太阳红。 日落胭脂红， 。 ，无雨山没腰。 我还能写一句有关天气的谚语。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1．用“ ”画出第三自然段的中心句。（2分）

2．这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。（6分） 3．“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。（2分） 4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）

5.选词填空：(2分)

比喻 数字 比较 假设

第二自然段除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。 6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分） （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1．这段话共有( )句话，是围绕第( )句来写小白兔的( )的。（3分） 2．作者写小白兔的特点是通过 、 、 、 、 等几个部分的描写来表现的。（5分）

3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作 。（3分）

4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3分）

第三部分：习作（30分）

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？

请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。

新课标人教版三年级语文下册第七单元测试卷

一、基础知识（35分）

1、看拼音，写词语。（5分）

qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong

( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词，要认真哦。（4分）

陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 竖（ ） 部（ ） 越（ ） 标（ ） 坚（ ）

3、多音字组词。（3分）

应 ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( ) ying ( ) jia( ) bei( ) ４、将下面的词语补充完整。（6分）

（ ）（ ）如生 （ ）（ ）在目 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）日上 （ ）（ ）不绝 5、按要求把句子写具体。（6分）

⑴、我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）

⑵、花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）

⑶、他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）

6、修改病句。（6分） ⑴、正在认真地出黑板报。

⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！

⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。

7、我能将下面的名句补充完整。（5分） ，天涯若比邻。

久旱逢甘雨， 。 千里送鹅毛， 。

我自己还能写一句： 。

二、阅读理解（35分）

（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（16分）

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

1、照样子写词语。（3分）

一模一样 2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”

犹豫的原因。（4分）

3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 ；“我”也遗憾 。（4分）

4、我是这样理解“我们是朋友！”的： （2分） 5、我要夸夸那个黑人少年： 。（3分）

(二)、阅读下面的短文，回答问题。（19分）

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（2分）

（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光

2、根据意思写出文中的词语。（3分）

⑴、色彩鲜艳繁多。 （ ） ⑵、形容高兴到了极点。 （ ） ⑶、没有边际，看不清楚。 （ ）

3、给短文最后一句话加上标点。（2分） 4、写出“金沙滩”这个名字的由来。（2分）

5、第一自然段中，作者主要通过描写（ ）、（ ）、（ ）和（ ），具体描写了大海美丽的景象。（2分）

６、在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（4分）

７、我最喜欢文中的一句话是：

。（2分）喜欢的原因是： （2分）

作文（30分）

请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

新课标人教版三年级语文下册第八单元测试卷

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 看拼音，写词语。(8分)

hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）

异( ) 继( ) 旅( ) 归( 导( ) 断( ) 旋( ) 旧( 载( ) 栽( ) 端( ) 炼( 截( ) 裁( ) 瑞( ) 练( 三、 按要求写词语。（9分）

1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。 2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。

3、 仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。 四、 填空。（5分）

1、 八仙过海 —— 2、 孙悟空大闹天宫 —— 3、 —— 多多益善 4、 张飞穿针 —— 5、 你还能写一句歇后语吗？

五、 默写与神话故事有关的一首古诗。（5分）

) ) ) )

六、 修改病句。（5分） 1、 我们要爱护时间。

2、 老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。 3、 他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。 第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一） 阅读短文，完成练习。（15分）

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，

看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 ……

老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（6分）

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 （1）西门豹发现的问题是： （2）西门豹发现问题后是这样的做： 2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”

（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ） （2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（ ） 3、这个地方越来越穷是什么原因？（4分）

答：

4、

照样子写词语。（3分）

眼睁睁

（二） 阅读短文，回答问题。（15分）

日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，

隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

1、这篇短文一共有（ ）句。（2分）

2、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。（2分） 3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分） 不但……而且…… 因为……所以……

无论……都…… 虽然……但是…… 4、从文中找出合适的近义词。 （3分）

清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）

5、短文从 、 、 、 的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分）

第三部分：习作（30分）

如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个 故事。注意语句通顺。