⽂明礼仪教育主题班会
⽂明礼仪教育主题班会汇编15篇
在平时的学习中，⼤家都听说过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学⽣的实际情况确⽴主题、围绕主题开展的⼀种班会活动。是不是正在为策划⼀个主题班会⽽发愁？以下是⼩编为⼤家收集的⽂明礼仪教育主题班会，希望能够帮助到⼤家。
⽂明礼仪教育主题班会1
⽂明礼貌主题班会 为营造积极向上、⽂明礼貌、舒适优雅的校园⽂化环境，20xx级旅游管理专业3班班委会组织“⽂明礼貌、从我做起”主题班会于9⽉25⽇在⽂贤201教室举⾏。 此次班会受到本班辅导 ⽼师张新华⽼师及全班同学 的⾼度重视，活动以主持⼈真 实⽽感⼈的致词开始，点明班 会“⽂明礼仪”的主题。此次 班会从什么是礼仪讲起，充分
展现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系⽣活，讲述校园⽂明礼仪与校园安全的重要性。实际活动中同学们通过讲述⾝边同学的故事，指出校园⾥不和谐现象的形式，⽆形中对同学们⾃⾝⾏为进⾏约束，以共同携⼿，提⾼⾃⼰⽂明⾏为，创建和谐校园。
活动中通过主持⼈⽣动有趣的主持，播放⽂明礼貌相关PPT，以加深⼤家对⽂明的深刻认识，并结合趣味问答让同学们发表⾃⼰独到的见解，活动过程中⽓氛活跃，掌声不断，暖意融融，每个同学都积极踊跃的参与进来，充分表现了活动中“⽂明礼貌，携⼿同⾏”的主题思想。达到了活动要增强学⽣⽂明礼仪素质的预期⽬的。 ⽂明礼貌是⼀粒最 有⽣命⼒的种⼦,作为⼀ 名学⽣，作为中华民族的 后代，我们有义务，有责 任弘扬我们的礼仪传统， 树⽴良好的⾃⾝形象。只
要⼼⾥播下这粒种⼦，它就会在我们的精神世界⾥⽣根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解⽂明礼仪的重要性，让我们把⽂明的种⼦撒遍⽣活的每⼀个⾓落，让⽂明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
通过本次活动的开展，同学们对⾃⼰平时的⾔⾏有了⼀个更好的审视，也将会以更为严格的标准来要求⾃⼰。
⽂明礼仪教育主题班会2
主题：⽂明礼仪
时间：20xx年4⽉ 15 ⽇ 星期⼆ 地点：七年级（2）班教室 班主任：王 银华 班级⼈数：25⼈ 实到⼈数：25⼈ 活动⽬的：活动⽬的：
1、让学⽣了解⽂明礼仪的知识，了解⽂明礼仪都包括哪些⽅⾯： （1）语⾔上讲⽂明 （2）⾏为上讲规范 （3）⽣活中讲卫⽣ （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结 （6）待⼈上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全
2、引导学⽣⾃觉遵守“守则”和“规范”，养成⼀个合格中学⽣的⽂明习惯以实际⾏动继承中华民族的⽂明礼仪传统。 3、通过此次班会课，使学⽣对⽂明习惯有更明确的认识，体会到⽂明的重要性。 4、通过此次活动，培养学⽣讲⽂明，重礼仪的品质，使⽤⽂明⽤语的习惯。 5、培养学⽣从我做起，从⾝边的⼩事做起，争做⽂明好学⽣。 教学⽬标：教学⽬标：
1、培养良好的⾏为习惯，做⽂明好学⽣； 2、⾃觉⽤中学⽣⾏为规范约束⾃⼰⾏为
教学准备：把学⽣搜集的⽂明礼仪知识、图⽚制作成幻灯⽚ 活动形式：故事引⼊、⼩组讨论、抢答、学⽣表演等 活动过程：班会引⼊:
主持⼈：中国⾃古以来就是礼仪之邦，⽂明礼貌是中华民族的优良传统，作为新⼀代的青少年，我们更不能忘记传统，应该⼒争做⼀个讲⽂明、懂礼仪的好学⽣，让⽂明之花常开⼼中，把⽂明之美到处传播！ 礼仪——不是表⾯，⽽是细节 尊重—— 不是忍让，⽽是双赢 培训——不是⽬的，⽽是提醒 礼仪是⽆时不在，⽆处不有
礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指⼈们在社会交往活动中形成的⽤以美化⾃⾝、完善⾃我、修⾝养性、敬重他⼈的约定俗成的⾏为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重. 今天我们主要在：和谐校园，争做⽂明学⽣这⽅⾯讨论 （⼀）（⼀）“⽂明⼈”⾃测：你是⼀个⽂明的⼈吗？
（1）升国旗时，你能肃⽴，⾏注⽬礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说C.常说
（3）路上见到⽼师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的⾏为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做⼩动作吗？ A.会 B.有时 C.不会
（9）你能按时独⽴完成作业，不抄袭别⼈作业吗？ A.能B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲⽂明，懂礼貌的⼈。举⽌⾔谈⽂明，与⽼师、⽗母、同学相处融洽，⼈际关系好，是个受欢迎的⼈！
分数为22－16分：⼀般情况下，你是个⽂明的⼈，但有时可能没有认真对待⼀些事情，特别是⼀些⼩事，⼈际关系⼀般，是个⽐较受欢迎的⼈！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不⽂明的⼈，⼈际关系⼀定很差，是个不受欢迎的⼈。要注意咯。 （⼆）校园中的不⽂明⾏为（⼆）校园中的不⽂明⾏为
（三）作为⼀名讲⽂明的中学⽣，在校园⾥我们该怎么做呢？（三）作为⼀名讲⽂明的中学⽣，在校园⾥我们该怎么做呢？ 1、⾔语要⽂明，见⾯问声好。友善共相处热情礼相待。 ２、⾐着应端庄，仪态要规范。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 ４、他⼈班级，⾮请莫进；他⼈财物，未准莫取。 ５、⾛道楼梯，⼈来⼈往，你谦我让，主动留道。 ６、弱⼩贫困，帮扶资助；残疾病患，⽂明相待。 ７、桌⾯墙⾯，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 ８、进出校门，主动问好，微笑致意。
９、上课考试，休息时间，尊重他⼈，保持安静。 １０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 （四）《⽂明礼仪三句半》（四）《⽂明礼仪三句半》
主持⼈：刚才的礼仪知识学习，⼤家记住了多少？有四位同学把它们编成了⼀个“三句半”⽅便⼤家记忆，现在请看他们的表演《⽂明礼仪三句半》 （五）⽂明礼仪故事⼤⽐拼（五）⽂明礼仪故事⼤⽐拼
主持⼈：记得有⼀段⼴告这样说道：“有时候，⽂明离我们不到⼗公分的距离；有
时候也许是⼏厘⽶的宽度；有时候，可能只是⼀张纸的厚度；⽂明就在我们⼼中，它会在⽣活中不经意的流露着。有时，多⼀个⼿势，对别⼈来说是⼀份体谅；有时，多⼀点耐⼼的等待，对别⼈来说是⼀份关爱；有时候，多⼀点点分享对别⼈来说就是⼀份温暖；我们⾝边就有好多⽂明礼仪的故事。 （六）⽂明礼仪视频（六）⽂明礼仪视频 （七）班主任总结（七）班主任总结 ⽂明礼仪的关键在于⼩细节
细节，是每⼀个时代的本质。那穿过⼀切表象⽽固化下来的⼩⼩细节，维系着我们对品质、个性和精致⽣活的坚持。甚⾄可以说，细节就是品质，就是⽣活质量。这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的胜利。从来没有过⼀个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的⽣活渐⼊佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显⼈性光辉。
⽂明礼仪与态度有关，与⽆关；与个性有关，与能⼒⽆关，如果你热爱⽣活，你势必欢天喜地的奔赴这个真正的⽂明时代。 ⽼师寄语：
说得多不如做得好——从现在做起 看着做不如⾃⼰做——从我做起 要我做不如我要做——从内⼼做起 校领导讲话： 结束语：
朋友们，⽂明礼仪是⼀粒最有⽣命⼒的种⼦，它会在我们的精神世界⾥发芽、开花、结果；它会指导我们的⼈⽣观、世界观！亲爱的朋友们，让我们把⽂明之花播撒到⽣活中的每个⾓落去吧，让我们在⽂明礼仪的世界中快乐前⾏．．．．．．
⽂明礼仪教育主题班会3
活动⽬的：活动⽬的：
1.通过本次活动课，使学⽣认识到⽂明礼仪就在我们的⾝边，体会⽂明礼貌⽤语的重要性，在⽇常⽣活中会正确运⽤⽂明⽤语。
2.通过主题班会活动，使学⽣继承优良传统美德，从⼩养成良好的⾏为习惯。
3.培养学⽣从现在做起，从⼀点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明礼仪修养，做⼀个新世纪讲⽂明懂礼貌的好孩⼦。 4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学⽣受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于⼩学⽣成长的重要性。 活动准备：活动准备：
1.收集有关校园礼仪的歌曲，⼩故事 2.⽂明礼仪⼉歌、朗诵等。 3.⼩⿊板 活动重点：活动重点：
通过活动希望学⽣能把校园礼仪的⼀些规范运⽤到⽣活学习中。 活动过程：活动过程： ⼀、活动导⼊⼀、活动导⼊
中国⾃古以来就是礼仪之邦，⽂明礼貌是中华民族的优良传统，作为新⼀代的少年⼉童，我们更不能忘记传统，应该⼒争做⼀个讲⽂明、懂礼貌的好学⽣，让⽂明礼仪之花常开⼼中，把⽂明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从⼩做⼀个讲⽂明懂你们的好孩⼦吧。
现在我宣布：“⽂明礼仪伴我⾏”主题班会现在开始。 ⼆、活动开始⼆、活动开始
班主任：中国是⼀个有着⼏千年⽂明历史的古国，⽂化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事⾄今仍深深的教育着我们，下⾯请听⼀听历史故事：“孔融让梨” “黄⾹诚⼼敬⽗母”。
孔融让梨：孔融⼩时候聪明好学，才思敏捷，巧⾔妙答，⼤家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，⽗母亲⾮常喜爱他。
⼀⽇，⽗亲买了⼀些梨⼦，特地拣了⼀个最⼤的梨⼦给孔融，孔融摇摇头，却另拣了⼀个最⼩的梨⼦说疲乏：“我年纪最⼩，应该吃⼩的梨，你那个梨就给哥哥吧。”⽗亲听后⼗分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲⾩，并且⼀直流传下来，成了许多⽗母教育⼦⼥的好例⼦。
黄⾹诚⼼敬⽗母：黄⾹⼩时候，家中⽣活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄⾹⾮常悲伤。他本就⾮常孝敬⽗母，在母亲⽣病期间，⼩黄⾹⼀直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对⽗亲更加关⼼、照顾，尽量让⽗亲少操⼼。 冬夜⾥，天⽓特别寒冷。那时，农户家⾥⼜没有任何取暖的设备，确实很难⼊睡。⼀天，黄⾹晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的⼿⼀会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天⽓，爸爸⼀定很冷，他⽼⼈家⽩天⼲了⼀天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这⾥，⼩黄⾹⼼⾥很不安。为让⽗亲少挨冷受冻，他读完书便
悄悄⾛进⽗亲的房⾥，给他铺好被，然后脱了⾐服，钻进⽗亲的被窝⾥，⽤⾃⼰的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼⽗亲睡下。黄⾹⽤⾃⼰的孝敬之⼼，暖了⽗亲的⼼。黄⾹温席的故事，就这样传开了，街坊邻居⼈⼈夸奖黄⾹。 夏天到了，黄⾹家低矮的房⼦显得格外闷热，⽽且蚊蝇很多。到了晚上，⼤家都在院⾥乘凉，尽管每⼈都不停地摇着⼿中的蒲扇，可仍不觉得凉快。⼊夜了，⼤家也都困了，准备睡觉去了，这时，⼤家才发现⼩黄⾹⼀直没有在这⾥。 “⾹⼉，⾹⼉。”⽗亲忙提⾼嗓门喊他，
“爸爸，我在这⼉呢。”说着，黄⾹从⽗亲的房中⾛出来。满头的汗，⼿⾥还拿着⼀把⼤蒲扇。“你⼲什么呢，怪热的天⽓，”爸爸⼼疼地说。
“屋⾥太热，蚊⼦⼜多，我⽤扇⼦使劲⼀扇，蚊⾍就跑了，屋⼦也显得凉快些，您好睡觉。”黄⾹说。爸爸紧紧地搂住黄⾹，“我的好孩⼦，可你⾃⼰却出了⼀⾝汗呀！”
以后，黄⾹为了让⽗亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉⽗亲睡觉的床和枕头，使劳累了⼀天的⽗亲早些⼊睡。
9岁的⼩黄⾹就是这样孝敬⽗亲，⼈称温席的黄⾹，天下⽆双。他长⼤以后，⼈们说，能孝敬⽗母的⼈，也⼀定懂得爱百姓，爱⾃⼰的国家。事情正是这样，黄⾹后来做了地⽅官，果然不负众望，为当地⽼百姓做了不少好事，他孝敬⽗母的故事，也千古流传 。
班主任：听到这两个⼩故事，同学们觉得在⽣活中我们应该怎么对待我们的⽗母和兄弟姐妹？（学⽣⾃由发⾔） 班主任：现在我们在同⼀个学校，同⼀个教室⾥学习⽣活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ 三、朗诵三、朗诵
我们从⼩就要学习礼仪、⽤礼仪，要重⾔，更重⾏。让⽂明之花处处开放，⽼师也为同学们准备了⼀⾸⽂明礼貌歌，请同学们和⽼师⼀起动起嘴来读⼀读。（出⽰⼩⿊板）
同学们，都知道，礼貌⽤语记得牢。对待长辈要⽤您，早晨见⾯说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求⼈请字先， 最后别忘说谢谢，影响别⼈对不起，回答请说没关系，⽂明做个好孩⼦，⼈⼈夸我数第⼀。 希望同学们千万别忘了哟，把⽂明⽤语牢牢记在⼼间。 下⾯我们⼀起来听⼀⾸“⽂明礼貌歌”。 四、提问环节：四、提问环节：
（场景⼀）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
（场景⼆）如果你不⼩⼼碰掉了同学的⽂具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉 了，你⽣⽓吗？
（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
（场景四）⼤家都知道在学校⾥的规范礼仪是怎样的吗？（正确的⾛姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见⾯问好、课上举⼿回答问题等） 五、活动总结五、活动总结
同学们，今天我们学习了很多礼仪⽅⾯的知识，作为⼀名⼩学⽣，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，⼈多拥挤，注意谦让，靠右⾏⾛，保障畅通；讲究卫⽣，不乱扔果⽪，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做⼀个讲⽂明、懂礼仪的好孩⼦。
⽂明礼仪教育主题班会4
教学⽬标：教学⽬标：
1、通过本次授课，使⼤家明⽩礼仪就在我们⾝边，体会⽂明礼貌⽤语的重要性，在⽇常⽣活中会正确运⽤⽂明语⾔。 2、通过这次学习促进校园和谐，提⾼学⽣素质。
3、培养学⽣从现在做起，从⼀点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明礼仪修养，做⼀个讲⽂明懂礼貌的好孩⼦。 活动过程：活动过程：
⼀、导⼊。同学们;我国⾃古以来就有“礼仪之邦”的美称。悠久⽽灿烂的⽂化，朴实⽽丰富的民俗，使中华民族形成了良好的礼仪传统。
⼆、我们应该怎样做⼀个⽂明的⼩学⽣： 1、课堂礼仪。
2、上下楼梯应怎样做。 3、进出⽼师办公室应怎样做。 4、餐桌礼仪。 5、其它。
三、做⽂明⼈使⽤⽂明⽤语;学⽣讨论⽂明⽤语都有那些，应怎样使⽤。 四、欣赏⽂明：同学表演《对不起，没关系》。
