甘肃惠群社会工作服务中心
老年人社交小组
计 划 书
项目点： 甘肃惠群社会工作服务中心 22街区老年日间照料中心 撰写人： 何嘉仪 史 英 张艳荣 王 苗 韩 洁 徐国峰 撰写日期：2016年 4 月 28 日
活动编码：2016年-22街区站-小组活动-01
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老年社交小组计划书
一、小组名称
夕阳之约
——老年社交小组
二、理念/理论 （一）理念
随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局，城市社区居民的活动范围大
都只限在自己的家里，与邻里也不怎么往来，传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失，老人更是如此，他们已经离开了工作岗位，每天在家休息几乎不怎么与外界来往，也因此使得他们社会交往的机会减少，生活变得更加单调枯燥，更易产生孤单寂寞无助感。
由于种种的原因，现在有很多老人都不愿意和别人接触交往，也不参与社会活动。而通过开展小组活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进，可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中，尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等，能使长者感受共同的经验和团体的温暖，获得归属感，使长者更愿意与其他人交往，提升长者的人际交往能力，让长者认识更多的同辈群体，并与其发展良好的人际关系，在以后的生活中，可以互帮互助，互相支持。
（二）理论
1.埃里克森的人格发展理论
将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期（60岁以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝
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望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。
2、马斯洛的需要层次理论
人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老人也不例外，他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援和相互学习，使他们获得发掘潜能的契机，提升社交能力。
3.米德的符号互动理论
此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。
埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及米德的符号互动理论，虽然三者所论述的侧重点不同，但是都有强调人际交往的重要性，不光是年轻人需要社交活动，长者同样也需要。所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。
三、小组基本资料
（一） 小组时间：2016年5月—2016年7月
（二） 小组地点：甘肃惠群社会工作服务中心 22街区老年日间照料中心 （三） 小组节数：4节
（四） 小组性质：□预防性小组 □展性小组 □治疗性小组
□支持性小组 ▇互助性小组 其他__兴趣类_________ （五）评估工具： □成效评估表 □相片 □签到表 □回访记录 ▇其他__组员获得中表现及获得后意见收集_________ （六）所需工作人员：负责社工：何嘉仪
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协助社工：张馨月
其他社工：史英 张艳荣 王苗 韩洁 徐国峰
五、小组目的及目标
（一）目标：
使参与小组的老人更多的认识社区内其他的老人，扩大他们的社交领域，丰富老人的精神文化生活，使组员之间在生活上和精神上获得相互的支持。 （二）目的：
1、认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力；
2、鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长； 3、使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络； 4、为社区老人建立健康的社会交往网络。
六、宣传及招募
（一） 目标人群：70岁左右的长者 （二） 预计人数： 8人 （三）宣传方式：
□通过QQ、微信等宣传招募 ▇通过社区驻点、宣传活动招募 □其他_________
（四）筛选方式：□符合报名条件；▇先到先得；□其他___________
七、日程安排（从小组计划至小组完结）
序号 工作任务 让组员和工作人之间、组员间有初步认识和了解，打破1 初期的沉默。让组员对小组有个整体的了解，使组员意识“这个小组”已经是“我们的小组” 2016年5月11日上午10:00—11：00 日期 备注 游戏：“折飞机”、“正话反做”
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回顾上次活动开启这次活动，培养组员的默契感和合2 作精神，通过组员之间的分享，增近组员之间的距离，从而建立更好的人际关系。 在相互认识的基础上，加强组员之间的合作信任关系 3 通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流与沟通。 回顾上几次小组活动内容 提前告知组员整个小组即将结束，让组员有心理准备 4 活跃气氛，促进组员之间的合作，加深沟通。让组员之间、组员与工作员之间做个完整的道别，互留联系方式 2016年6月1日下午15:00—16:00 大合唱《相逢是首歌》 2016年5月25日下午15:00—16:00 游戏：“贴鼻子”、“隔空传话” 2016年5月18日下午15:00—16:00 游戏：“猜猜猜”、知识竞赛 八、 每节小组程序安排
（一）第一节
主题: 认识我，走近你
地点：22街区老年日间照料中心
时间：2016年5月11日上午10:00—11：00 时间安排 （分钟） 目标 内容 所需物资
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I）5分钟 让组员和工作人之工作人员做简单的自我介茶水、纸巾、杯子、相机 间员相互认识。 绍。 II）15分钟 组员间有初步认识“折飞机”：让组员在纸上8张白纸、8支笔 和了解，打破初期的自己写下自己的外貌特征一个大塑料袋 沉默。 （高矮胖瘦、衣服特征等均可以），写完后折成纸飞机并在外侧任意做一个标记，交至工作员手中塑料袋里，组员随机抽取一个纸飞机（除自己的）大声读出内容并猜测上面所描述的人是在场的哪一位组员，若猜正确，该组员再向大家进行详细自我介绍；若猜错；请继续猜，直到正确。 III）10分钟 澄清组员的疑问，让1、组长介绍此小组的内容、 组员对小组有个整目的、流程、注意事项等 体的了解 Ⅳ）25分钟 2、回答组员的提问 通过游戏使组员之游戏“正话反做”：组员随抽纸8个 间更加熟悉，活跃气机排成一列，根据工作人员氛。并且锻炼组员身发出的指令并做出相反的体的灵活度与锻炼动作，动作错误者淘汰出能力。 局，正确者继续游戏，直到出现唯一胜利者。 V）5分钟 结束语，使组员意识1、要求组员用最简单的话 “这个小组”已经是真切地描述此次活动的感“我们的小组” 受
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2、告知下次活动时间地点 （二）第二节 主题: 大家一起来
地点：22街区老年日间照料中心
时间：2016年5月18日下午15:00—16:00
时间安排 （分钟） I）10分钟 目标 内容 所需物资 回顾上次活动开启对上次活动做简要的总结，茶水、纸巾、杯子、相机 这次活动 并肯定组员的努力。（用相片） II）20分钟 培养组员的默契感游戏：“猜猜猜”：每四个人 和合作精神 一组，自由组合，其中一组进行模仿简单的动作，另一组进行猜测。组员可以相互商量配合完成。最后由猜得较少的那组表演节目(组员内部商量) Ⅲ）20分钟 通过组员之间的分知识竞赛：由工作员事先准电脑 享，增近组员之间备题目（关于保健、安全、洗衣粉一袋 的距离，从而建立养生等的一些生活小常识） 更好的人际关系。 1、分为必答题和抢答题：两轮必答题，组员依次作答（1分钟之内）；10道抢答题，工作人员说出抢答开始后先举手者作答。（一名工作人员负责计时）
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2、由工作员宣布开始，最后得分最高的组为获胜者，可以获得工作员送出的小奖品。 Ⅴ）10分钟 结束语 （三）第三节 主题: 快乐你我他
总结这次活动 地点：22街区老年日间照料中心
时间：2016年5月25日下午15:00—16:00 时间安排 （分钟） 目标 内容 1、由一个组员自愿来回忆上相机 次小组活动的大概内容 2、工作员介绍这次的活动内容 II）20分钟 在相互认识的基础游戏：“贴鼻子”：每两人一组，眼罩或手巾、硬纸板、空阔上，加强组员之间自由组合。一个人带眼罩行场地 的合作信任关系 走，另一人手牵手。带眼罩的人听从另一个人的指令，成功贴对鼻子，游戏结束。（组员依次做游戏） Ⅲ）20分钟 通过游戏丰富娱乐游戏：“隔空传话”：由工作员动物图片 生活，提高老人的向第一位组员（自愿）展示动积极性，加强老人物图片以及其特征，第一位组之间的交流与沟员以“悄悄话”形式告诉第二通。 位组员动物特征但不能透露其名称，依次传话，由最后一所需物资 I）10分钟 加深记忆
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个组员说出动物名称。若不能说出则由前一个人说。 Ⅳ）10分钟 结束语
（四）第四节小组 主题: 相逢是首歌
地点：22街区老年日间照料中
时间：2016年6月1日下午15:00—16:00 时间安排（分目标 钟） I）10分钟 回顾上几次小组活邀请组员对前几次的小组活相机 动内容 动的感受做个简单的描述，以及对小组活动的要求建议。 I）5分钟 提前告知组员整个说明此次小组活动的主要内相机 小组即将结束，让容以及流程。 组员有心理准备 内容 所需物资 总结这次的活动 II）20分钟 活跃气氛，促进组游戏：由工作员播放一些老人牙膏一盒 员之间的合作，加所熟悉的红歌，再由知道歌曲深沟通 名字的组员举手示意，上台去唱并说出来；说对歌曲名字最多的那组可以获得由工作员送出的奖品。 III）10分钟 让组员之间做个完每位组员说说自己对整个小 整的道别，互留联组的感受和收获。 系方式 Ⅳ）5分钟 工作员与组员道别 工作员送出为长者们准备的卡片 小礼物（祝福卡片）
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Ⅳ）10分钟 组员互相道别 最后来个大合唱《相逢是首 歌》 十、预计困难及应对策略
预计困难 实际招募的人数不够 应对策略 发动辅助社工的力量，邀请社区居委会的工作人员帮助社工招募组员。 小组过程中有组员会出现沉工作员在合适时刻可以起到示范 默 个别组员性格较内向，不爱工作员要善于观察，给予积极的引导和鼓励，使小组中的说话 每个成员都能积极参与小组活动 参与度比较低或者中途退出 可以送给老年人一些小礼物，以吸引他们继续参与活动。同时对那些中途无故退出的组员要寻找原因，尽量让其参加。 十一、财务预算
物资类型 抽纸 洗衣粉 牙膏 纪念卡片 总计：26元
计划人（签名）：
年 月 日 中心主任（签名）：
年 月 日 财务（签名）：
年 月 日
数量 8袋 1袋 1盒 8张 单价 2.0元 3.0元 3.0元 0.5元 小计 16.0元 3.0元 3.0元 4.0元
