人格五维度

“大五”模型既五维度人格模型，它包括五个因素：外倾性、随和性、责任 心、情绪稳定性、经验开放性。这五个维度提供给我们一个总体的人格框架，让 我们通过这五个维度对自己和他人进行人格评估。 帮助组织决策者了解成员的性 格更好的做到人尽其职，让每个人都能够将自己的潜力发挥到最大。

其实这一模型不仅可以在工作组织中发挥作用， 在我们的日常生活、 学习以 及交友方面也十分的有用， 合理运用和学习这一模型让我们能够更好的对比自己 和别人的差异， 取长补短， 逐步完善自己的性格特点， 让自己的性格向有利的方 向发展。那么我们应当如何在生活学习中运用和学习这些因素的呢， 下面我逐一 进行说明：

（1）外倾性，例如，在交友方面，大多数人更喜欢与外倾性的人交往，因为外 倾性的人更加活泼好动， 积极与人交流并且充满活力， 能和快与他他人建立互动 关系，综合这些原因人们大多喜欢与外倾性的人交往， 而外倾性的人社交圈子也 很广，能与各种各样的人打成一片， 而这种人也常常比内倾性的人生活的更开心。 因为内倾性的人比较沉默寡言，不擅长人际交往，相对孤立。

（2）随和性，高随和性的人的主要特点是能与人合作，热情，信赖他人，生活 中也常有这种人， 比如从事教师的人大多是高随和性的人， 老师所具备的条件就 是待人随和，能理解学生的困难， 有耐心不急躁， 善于引导学生向好的方向发展， 能在学生面前树立正确的形象。

（3）责任心，这一点在工作学习和生活中对于一个人是非常重要的，责任心是 对自己的行为的无形监督和自我控制， 只有具备责任心才能以认真负责的态度去 完成工作， 并且持之以恒的坚持下去。 高责任心的人也往往受到他人的信赖， 我 们也常常喜欢将重要的事情交给责任心强的人的去做， 交给这些人做事让我们更 加放心。

（4）情绪稳定性，具备积极情绪稳定性的人在承受压力方面能很好的调整自己 的心态，让自己在压力环境下平静面对困难， 并有自信去克服困难。 相反的消极 情绪稳定性的人常会产生焦虑不安的的情绪， 对事物产生失望感

和挫折感。 所以 我们应当培养自己的积极情绪稳定性， 提高自己的抗压能力， 让自己能够承受高 压力环境沉着冷静的处理困难。

（5）经验的开放性，这一点是对一个人对新奇事物的兴趣和敏感程度的评价， 开放性和高的人常富有创造性， 凡事好奇， 在工作和学习中充满好奇心， 求知欲 很强。一直保持对事物的敏感和好奇让我们在学习中能够发现问题并乐于主动找 出答案, 保持这种状态也有利于我们在枯燥的日常生活工作中找到感兴趣的东 西，一直保持上进心。

根据“大五”模型的特点 , 让我们进行自我评价 ,客观认识自己 , 分析自身缺 陷, 改正缺点，完善性格特点。对我自己进行五维度评价的话，首先，我是一个 偏向内倾性的人，我不善与人交流，不健谈性格偏内向， 我应当积极去锻炼自己， 培养自己性格向外倾性发展； 其次， 我也是一个较高随和性的人， 应为在与人合 作反面我是一个很好的合作者；同时我也有责任心，对自己所做的时认真负责； 但是，在情绪稳定性方面我偏向消极的情绪稳定性， 又是情绪失落， 很难对事物 有热情， 这也是我应当改变的地方； 至于经验的开放性方面， 我在技术方面个加 突出，喜欢机械累的东西并对这类东西有很强的好奇心， 这可以说是我的一个优 点，应为这让我去探索更深层的问题。所以 , 大五模型一直在我们生活学习中发 挥着作用 , 潜移默化的影响着我们的生活。