班级养成教育总结范文(6篇)精选范文

温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

班级养成教育总结范文 第一篇：

学生良好习惯的养成需要教师, 特别是班主任的不断探索, 不断努力, 通过多种途径采取各种方式, 持之以恒, 一步一个脚印地去抓好它, 这样, 才能使学生从小懂得没有规矩, 不成方圆的道理, 从而自觉养成守规范的好习惯。这一年班主任工作做下来总结如下：

一﹑强调校规制定班规, 规范养成教育。

1.生活﹑学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先, 在卫生习惯方面, 我就以我也是班集体的一员的身份加入到班级队伍去。就说曾为了让班同学做到不乱扔纸屑, 见到纸屑又能主动拾起这点吧, 在每次进教室后, 首先观察地上有无纸屑, 如若发现, 我就会先走过去把纸拾起来, 然后走到卫生角投进纸篓, 再回到讲台开始上课。经过多次观察, 我总发现在这一来一往, 学生的注意力往往都集在教师身上, 不时还你看看我, 我看看你。真是此时无声胜有声, 学生似乎所触动, 长期以往, 学生的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。就说曹玉同学吧, 他就是一个在这方面做得很好的学生, 而且他也很懂体贴老师, 在我和他们一起做清洁时, 他会说：老师, 你去忙别的事吧, 地我们来扫。听了此话, 我真的很感动。当然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多, 如扫帚倒了, 桌子歪了, 讲台脏了等等, 我都始终主动亲自去做一做, 因为我心牢记着这么一句话：与其说上十_届读书节活动, 评选了读书明星、优秀读书教师、书香家庭等, 为广大师生的读书习惯的养成奠定了良好的基础。

5.充分发挥班会和少先队主阵地作用, 开展了丰富多彩的习惯养成教育活动。 在一年多的时间里, 我校先后举行了诵读华作品竞赛, 阳光女孩秀、少先队入队仪式、少先队大队干部竞选、写字比赛、数学逻辑思维竞赛、阅读成果展等系列活动, 学生在活动得到了锻炼, 得到了展示, 此外, 还以班级为单位, 评选计算

小能手、漂亮字奖、阅读大王等活动。使学生在寓教于乐的氛围下, 增强道德认识与情感体验, 通过具体的的实践活动, 充分认识养成良好习惯的重要性, 自觉遵守行为规范, 真正做到学会做人, 学会生活, 学会学习。