统编版语文三年级上册第五单元测试卷6(含答案)

部编版语文三年级（上）第五单元达标检测卷

第一部分：积累运用(40 分)

一、把加点字不正确的读音用“ ”划去。(6 分) 1．我们坐在船舱(cāng jiàn)里。

．

2

．天下着大雨，雨点打在船篷(péng féng)上，沙啦、沙啦地响。

．

3．船夫披着蓑(suō shuāi)衣在船后用力地摇着橹。

． 二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题

目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(

)”里。(每小题

2 分，共 24 分)

1．古代发明的一种仿生鱼尾，安装在船尾，左右摆动可使船像鱼儿

摆尾那样前进。它是(

)

A．桨 B．橹 C．船篷

)

D．龙骨

2．下面四组词语中，有错别字的一组是(

A．玩 耍 C．船舱

哈欠 搭桥

观察 盛开

B．吞下 D．飘亮

睡觉 长嘴

翠鸟 喜爱

3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )

A．船蓬

B．花辨

C．有趣

D．钩鱼 )

4．形容非常寂静，没有声响的一个词是(

A．慢悠悠

B．静悄悄 C．急匆匆

D．火辣辣

)玩耍。 D．草地上

5．《金色的草地》里，“ 我”和弟弟常常在(

A．公园 B．河边 C．郊外

6．“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只

见白求恩________地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品

店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线里应

填哪个词？(

)

A．装腔作势 B．不苟言笑 C．一本正经 D．郑重其事

7．我看见一只________的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是

________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还漂亮。它还有一

张________的长嘴。

下面填入横线的词语，排序正确的一项是(

)

A．彩色 翠绿 蓝色 红色 C．彩色 翠绿 红色 蓝色

B．彩色 蓝色 红色 翠绿 D．彩色 红色 翠绿 蓝色

8．“蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们

一起起床。”这句话运用了下列哪种修辞手法？( A．比喻

B．拟人

C．排比

)

D．对偶

9．与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相

同的一句是(

)

A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B．它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？

C．它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。

D．它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。

10．下列哪个句子与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”

运用了相同的修辞手法？(

)

A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。

B．树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。树

叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。树叶落在

河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。

C．春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

11．①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着

一颗颗的红星。

②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小

饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打

上了一层蜡似的。④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。⑤

四季海棠真是美丽极了！

给上面 5 个句子排序，正确的一组是(

)

A．⑤③②④① B．⑤④①③②

B．④①③②⑤ D．⑤③②①④

12．普里什文是哪一国的诗人？(

A．英国

B．中国

) C．法国

D．苏联

三、判断题。我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里

打“×”。(每小题 2 分，共 10 分) 1．“舱”的第九笔是撇。

2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。 3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。

( ( (

) ) ) )

4 ．向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。(

5．“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

(

)

第二部分：阅读理解(30 分)

长春花

“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，同学们把家里最美

的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告

诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长

春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水

呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上

跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍

打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去

呢！

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，(

)地给它施肥、

松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种 不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一

天到晚都能闻到它那淡淡的清香。

现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时

候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美

献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到

大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了

五叔叔和爸爸的心意了。

1．选择题。选择正确的答案，填上序号。(10 分)

(1)我生日的时候，五叔叔送给我(

)

A．一盆长春花 B．一株长春花苗 C．一盆月季花D．一盆水仙花

(2)下面量词使用错误的一项是(

)

C．一朵品种 )

D．特意

D．一份心意

A．一勺清水

B．一阵清香

(3)填入文中括号处最恰当的词语是(

A．专心

B．精心 C．细心

)

(4)经受过狂风暴雨的长春花，此时(

A．就像火焰般怒放了，变得更加美丽。

B．那娇巧的花瓣，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小

嘴甜蜜地笑着。

C．无力地垂着头，两片花瓣掉落在地上，雨滴顺着茎叶往下低

落，我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。

D．那花瓣薄如蝶翼，开得那么娇艳。

(5)通过这篇短文，我知道了(

)

A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，

他的心灵才是最美的。

B．会种花的人，心灵是最美的。

C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。

D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。

2．写出下列词语的近义词。(8 分)

似乎 —— (

) )

疏忽 —— (

)

赞美 —— (

祝贺 —— (

)

3 ． 看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，我心想： _______________________________________________________

__________________________________________________(3 分)

4．“同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像

火……” 长春花还会有什么花色呢？发挥你的想象，写一写吧。

(3 分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么？

试着把有关的句子抄写下来。(3 分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．如果你也培育出一盆漂亮的花，你会怎么处理它？(3 分)

________________________________________________________

________________________________________________________

第三部分：习作表达(30 分)

我们身边的不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会

对其有更多更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物、 一个人物或一处场景写下来。

要求：1.自拟题目，写你观察印象最深的一种事物、一个人物或

一处场景；

2．做到观察细致、内容具体、句子通顺；

3．书写工整，卷面整洁。

第五单元达标检测卷

第一部分：积累运用

二、1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7．A 8.B 9.C 10.D 11.A 12.D 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√

第二部分：阅读理解

1．(1)B (2)C (3)B (4)C (5)A 2．好像 怠慢 赞扬 庆贺 3．略。

4．略。

5．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。

6．略。