(最新整理)跳跃单元教学计划

(完整)跳跃单元教学计划

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(完整)跳跃单元教学计划

附件3：

全国十四城市第一届《体育（与健康）》

单元教学计划（参评样表）

跳跃 （教材）单元教学计划

单 位：柳州市文惠小学 授课教师：张 艺 授课年级:三年级

1。激发学生的参与兴趣，培养正确的跳跃姿势，掌握正确的跳单元目标 跃方法。 教学2。发展学生的跳跃能力及协调、灵敏、力量等体能. 3.培养学生果断、勇于克服困难等心理品质和安全参加体育活动的意识。 课次 教学内容 教学目标 1、培养学生对双脚跳跃的兴趣。 重点：蹬地充2、体会前脚掌蹬分、身体腾起，地起跳的动作方蹬摆配合、动1 青蛙过河 法。 作连贯 3、使学生对练习难点：蹬与摆产生浓厚的兴协调配合。 趣，并有努力进教法：采用分散、结伴和集体形式的练习 学法：加强交往与合作.积极展示自我。 教学重、难点 主要教法学法 2

(完整)跳跃单元教学计划 取的精神。 1、创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣,培养学生主动参与活动的重点：蹬地有教法： 巡视指态度与行为. 力、蹬摆结合；导，师生共同参小青蛙捉2、体验立定跳远动作协调、轻2 与。 害虫 的动作，发展跳巧落地。 学法：结伴练习跃能力,提高灵难点：动作的加强交流合作. 敏、速度、力量连贯性。 及协调能力。 3、培养学生团结合作的意识及团队概念的培养。 1。让每位学生以饱满的热情，积重点：体验两教法：情景教学,极的姿态投入到臂的摆动和膝分组挑战比赛提快乐的小3 学练中去. 青蛙 2。 让学生亲自难点：动作的学法:积极练习，体验立定跳远起连贯性。 跳前两臂的摆动

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关节弹性屈伸 高能力。 认真参与活动。 (完整)跳跃单元教学计划 和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。 3.培养学生在学练中的合作意识和团队精神 重点:各种方1、学生能做出各式的单、双脚种基本跳跃的动向前、向上跳，作。 发展弹跳能模仿各种2、体验何种动作力。 小动物 的技术。 难点：教会学3、学生能应用所生蹬腿动作与学的知识进行创身体的协调配新活动。 合. １.通过体验单、双脚跳的动作,发展跳跃能力，重点：起跳有提高灵敏、速度、快乐的小5 力量及协调能白兔 力。 连贯与协调。 ２．发展跳跃能力,养成良好的健康习惯。

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教法：激发学生思维，体验各种跳跃动作。 学法:积极开动脑筋，认真体验各种动作。 4 教法：巡视指导，师生共同参与。 力，落地平稳. 学法：加强交往难点:动作的与合作.积极展示自我. (完整)跳跃单元教学计划 ３．培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。 1。通过本课的学练使全体学生能积极主动的参与重点：双脚连到本课的学练中续跳与双脚开来,并能提高参合跳皮筋的动教法：采用分散、与的水平. 6 跳皮筋 出双脚连续跳皮生能准确、协学法:结伴练习筋的动作技术。 调、有节奏有加强交流合作。 3.学生通过跳皮完成连续跳皮筋、游戏练习，筋的动作技能充分体验到完术。 成动作后的快乐。 考核评价等评价级 男 女 作技术 结伴和集体形式双脚并拢2。学生能初步做难点：全体学的练习。 5

(完整)跳跃单元教学计划 标准 优秀 1。48以上姿势正确 1。38以上姿势正确 良好 1.28---1。47姿势比较正1.18--—1.37姿势比较正确 确 及格 1。07——-1.27姿势基本0.99--—1.17姿势基本正正确 确 不及格 1。06以下姿势不正确 0。98以下姿势不正确 6