新人教版二年级下册语文阅读理解

新人教版二年级下册语文阅读理解

一、 阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 _____________________________________________________ 2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ） A．柳树长头发了

B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。 ①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友

4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。 5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。 她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。 6．你喜欢春风吗？为什么？

____________________________________________

二、 阅读大闯关。

小牛站起来

一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，

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站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！

一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”

小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”

第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。 乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！ 1．课文讲的是（谁干什么）_________________的故事。 2．从文中选择合适的词语填在括号里。

（______）地站起来 （______）地爬到草地上 3．用“ ”在短文中画出乌龟说的话。 4．读完短文，你想对小牛说些什么？ __________________________________

三、 课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

1．写出下列词语的近义词。

难过——（_______）严肃——（_______）

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2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________ 3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？ __________________________________

4．小花猫的胡子有什么用处？用“ ”在短文中画出相关语句。 5．读了这个故事，我明白了（ ） A．别人说的话都是骗人的。

B．不要轻信别人的话。

四、 读一读，做一做。

沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。 小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向远方。 1．这篇短文共有（_______）个自然段。 2．“我们”在沙滩上干什么呢？

小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号；“我”在沙滩上___________。

3．如果你来到了沙滩上，会想些什么，做些什么呢？请展开想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）

________________________________________________________

五、 开心阅读。

小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

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小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！ 1．请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。 扇子shān（ ） shàn（ ） 仿佛．．fó（ ） fú（ ）

2．用“ ”画出描写小瓷象耳朵的句子。用“﹏﹏﹏”画出描写小瓷象腿的句子。

3．照样子写词语。

又小又细 ________ ________

4．下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（ ） A．“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。 B．“我”为什么喜欢这只小瓷象。 C．小瓷象的外形特征。

六、 我是阅读小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．在文中括号里填上合适的量词。

2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。

3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。

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4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________

七、 阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓 一（_____）树 一（_____）翅膀 2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________） 喜爱——（_________） 3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ __________________________。

八、 阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出 挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出 挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1．用“\\”去掉括号里不恰当的词语。

2．“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。 3．根据短文内容连一连。

春 叶片肥肥 夏 芽瓣嫩嫩 秋 树叶落地 冬 树叶金黄

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4．填一填。

文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

九、 阅读短文，回答问题。

两个朋友

两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。

熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。

这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”

1．短文共有____个自然段，并标上序号。

2．两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“ ”在文中标出。 3．读短文，填空。

面对危险，一个人__________，另一个人____________。 4．这个故事告诉了我们什么？ ______________________________

十、 阅读短文，然后完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈

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说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。 （1）_________ （2）_________ （3）_________

3．读了短文，我知道了西红柿的（______）好吃，萝卜的（______）好吃，白菜的（______）好吃。 4．填空题。

羊妈妈带着_____到_______去收菜。

十一、 请认真阅读短文，完成练习

谁最爱校园

森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”

小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”

大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”

小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”

山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？ 1．照样子，写词语。

浇浇水 ___________ ___________ ____________ 摇一摇 ___________ ___________ ____________ 2．根据短文内容连一连。

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小猴子 每天都在学校里劳动。 小刺猬 喜欢摘鲜花。

大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。 小松鼠 喜欢吃果子。 3．根据短文内容填空。

小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。 4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ） A．小猴子

B．小刺猬

C．小松鼠

D．大白鹅

十二、 课内阅读

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。” 1．按原文填空。

2．联系课文内容理解下列词语。 和颜悦色：

_____________________________________________________________ 终生难

忘:_____________________________________________________________ 3．读了这段话，我懂得了道理：（ ） A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

十三、 课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

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湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。 2．湖的形状是（ ） A．椭（tuǒ）圆形

B．正方形

C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（ ） A．映衬

B．清澈见底

C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（ ） A．垂柳

B．草地

C．小桥

5．短文主要写的是（ ）

A．天鹅湖的美丽景色。 B．家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．天鹅湖上的小桥。

十四、 同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省收，石家庄儿童寄。”

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我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！” 1．这封信是从_________寄往__________的。 2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？ _________________

3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（ ） A．信是小姑娘写的。

B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。 C．这是一封奇怪的信。

十五、 阅读短文，完成练习。

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。” 1．写出近义词。

锋利——（__________） 特别——（__________）激烈——（__________）惭愧——（__________）

2．用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“﹏﹏”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。

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3．你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？ 4．爸爸转怒为喜的原因是什么？ ______________

5．你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？ ______________

6．学了这篇短文，你有什么收获和体会？ ______________

答案

1、

1．用手轻轻摩挲。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。 2．B

3．①②③④⑤⑥ 4．妈妈温柔的手

5． 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。 6．喜欢。因为春风来了，小草绿了，花开了。 2、

1．刚出生的小牛站起来练习走路 2． 摇摇晃晃 慢慢

3．算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！ 4．小牛，你真棒！ 3、

1． 伤心 严厉 2．费了很大的力气。

3．因为小花猫十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果：小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。

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4．胡子是帮助你测量洞口的 5．B 4、 1．5

2． 捡贝壳 追浪花 晒太阳 画长长的航线

3．来到美丽的沙滩上，我用铲子堆起了一个非常漂亮的城堡，再去捡几个美丽的贝壳放在城堡上，贝壳被太阳照得光辉四射，美丽极了。我想，以后一定要去建造一个比这还美丽的城堡。 5、

1．shàn fú

2．脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。 四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 3． 又大又圆 又红又大 4．B 6、

1．片 团 团 张 张

2．野外 枫树林 果林 柿子 红苹果 葡萄 梨

3．霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( 团 )( 团 )火，把天空都映红了。 火

4．层林尽染 秋色宜人 7、

1． 只 棵 对 2． 漂亮 喜欢 3． 眼珠 小玻璃球 4．因为它是益虫。 8、

1．挂满 长出 2． 女 11

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3．

4． 树叶 一年四季 风儿 春风吹绿了柳树 凉风送走了炎热 秋风吹弯了稻穗 寒风邮来了白雪 9、 1．3

2．两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。 3． 连忙逃跑了，爬到树上躲起来 只好躺在地上装死 4．在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。 10、 1．4

2． 萝卜地 白菜地 西红柿地 3． 果实 根 叶子 4． 小羊 菜园 11、

1． 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做

2．

3． 浇浇水 施施肥 扫扫地 4．C 12、

1．看的角度 杨桃的样子 五角星 忙着发笑 看看人家是从什么角度看的 什么样的 画成什么样

2． 形容态度和蔼可亲。 形容对老师的教诲难以忘怀。 3．A

13 / 14

13、

1． 天鹅湖 有一群天鹅在这里生活 2．C 3．B 4．A 5．A 14、

1． 石家庄 甘肃省 2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。 3．B 15、

1． 尖利 十分，非常 激动 羞愧 2．是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要……

他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。” 3．：“ ？ ， …… ”

4．我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。

5．是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。

6．犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。

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