图上反映的是教育投入过高，让很多不富裕的家庭负债累累。由于日益昂贵的学杂费，一些家庭因教致贫，家长背上了沉重负担。解决措施：1、家长应该认清孩子的综合能力和教育投入形势，并不是投入越高，孩子便能进步。2、禁止禁止教育乱收费，实施阳光工程。3、应增加教育投入，学校不宜将所有经济成本搜转嫁给学生，以有遏止受教育尤其是接受高等教育成本的不断增长，同时，还须进一步完善奖学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免等制度，以保障贫困学生与其他家庭的子女享受同等教育权利
变调图中反应了我们国家教育提
倡的素质教育在实际状况仍然不容乐观，在社会资源和教育资源的相对短缺和个人、家庭乃至学校、教育部门的利益的背景下，对现行教育产生变调的必然反应，以至于由素质教育变成应试教育，然而把“分”强加在学生身上则会无形中加大学生的学习压力，迫使他们为了“分而学习，而不是为获取知识，丰富知识，形成优良的品德。
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此漫画反应了当前教育的严
重弊端——很多家长为了让孩子能取到较高的分数，不惜让孩子过独木桥、爬高山。我觉得发生这样的状况的原因是：1、全国号召素质教育，在学习的的浪潮下，当前学校教育却直接把考试分数作为能否上重点学校唯一指标：我们得承认影视交运培养了一部分精英学生，但是大部分却死在这个独木桥上被挤下了水，从高山摔下。2、家长望子成龙，为孩子请家教或参加各种补课。培训班以期望提高孩子的考试分数，严重压榨孩子的空间时间。
、此漫画反应了想要成为优秀教师除了辛勤劳动：白天富有激情授授课，夜晚认真负责地批改作业、备课之外、最重要得一点是教学离不开艺术，图中的星星体现了教学艺术特征的创造性，赋予成为一名优秀教师还应该具有：1.长期、扎实的实践。即如何上好课，如何让学生更好地深入透切了解课本及课本以外的知识；2.顽强、自觉地学习。学到老，只有通过不断地学习，才能扩展知识面，才能更好地教育学生跟提升自己的价值。3.联系实际的思考，既要允许学生质疑自己和教科书，自己也要善于思考，认真分析学生的说法与教科书的某些看法冲突原因，以做到更好地教育学生。4.充满个性的创新。只有通过创新，才能形成自己的教学风格，进而使得中国的教育风格不至于千篇一律，枯噪乏味。
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反映学校教育状况，学校要求学生通过看书学习来拼搏，这是非常片面的，应该要全面发展，不能只强调书本知识而导致学生死读书成了书呆子。学校应该要将学科课程和活动课程相协调。
在现实的的学校教育中，注重的
是教育文化知识，文体活动被人们所忽视，无论是学校还是家庭。
上述学校行为很片面，在学校教育中，应该使学生全面发展，只重视文化科学知识是不对的。也应该加大对学校教育的投入，学校应该综合开展活动，家长也应该积极配合，让学生可以有协调的文化知识与文化活动。
在现实的的学校教育中，注重的是教育文化知识，文体活动被人们所忽视，无论是学校还是家庭。
上述学校行为很片面，在学校教育中，应该使学生全面发展，只重视文化科学知识是不对的。也应该加大对学校教育的投入，学校应该综合开展活动，家长也应该积极配合，让学生可以有协调的文化知识与文化活动。
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