丹阳市珥陵中心小学二零零九年上半学期五年级语文教研...

丹阳市珥陵中心小学二零零九年上半学期五年级语文教研组工作计划

一、学期初基本情况简析

本教研组由五位教师组成，根据上学期阶段和期末考试情况分析，我们了解到本年级部分班级的学生学习基础较好，但这些班级中学习基础薄弱，学习能力欠缺，学习态度不端正的也大有人在，其他班级的学生在各方面的基础相对薄弱。本教研组的教师大多为中年教师，工作热情较高，教学经验较丰富。尽管如此，我们将争取教研组的教师在各方面互相帮助。如何根据本班学生和本册教材的特点备课和上课还有待于在今后的工作中努力探索。

二、本学期工作目标

1、新的语文课程标准全面阐述了语文课程的性质与任务，因此我们将认真学习《新课程标准》，明确《语文课程标准》鲜明的理念，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

2、根据学生学习基础薄弱，学习能力欠缺，学习态度不端正的现状，组织教师讨论研究，制定帮教措施，并在平时加强帮教措施的落实；加强基础知识的教学，提高学生的阅读能力、分析理解能力，拓宽学生阅读渠道，提高学生表达水平和作文水平，尽最大可能改变学生懒散、随意的的不良习惯。

3、根据学生的特点组织教学，使学生主动参与，乐于探索，勤于动手、动口、动脑；开发教学资源，将学科教学与信息技术进行整合，制作切合课堂教学实际的课件，拓宽学生汲取知识的渠道，使之延伸到更广阔的生活中去。 4、根据本教研组成员的特点开展集体备课、相互听课、评课的活动，贯彻落实新课标的要求，积极进行课堂教学的改革，使老师和学生都能获益。

三、阶段性工作目标

第一阶段工作目标： （1）新教材的培训与疏理。

（2）集体备课，做好每一个单元的分析工作。 （3）制定计划，定好进度。

第二阶段工作目标：落实教学计划，做好教学五认真，严抓学生的学习。

四、作业的有关统一要求：

大作文：七篇，主要依据每个习作的要求。

小作文：要求完成14篇左右。基本上每周一篇，主要根据学生生活、从身边的素材中选择学生感兴趣的东西写。

读书笔记：适当做一些好词好句的摘抄，结合文章的主题或片断写一些心得体会，或依据写作方法作一些仿写等，期末进行评比。

补充习题（课作）、练习册（家作）：教师认真指导书写，及时布置，评析，再提高，力求学生规范用笔，把字写清楚、工整。

写字：用好钢笔字练习本，毛笔作为课外练习。 所有作业一律用蓝色钢笔或水笔，统一打好批分格。 五、“三个一“安排：

姓 名 谢雨华 蒋荣留 杨伟才 盛方群 内 容 待定 待定 待定 待定 上课时间 待定 待定 待定 待定 完成论文时间 十二周 十二周 十二周 十二周 四、工作措施及方法

1、切实抓做好教学“五认真”工作，提高课堂教学效率。课堂不只是传授知识的场所，更应该是探究知识的场所。备课也好，上课也好，其中的每一环节，必须讲究实效，切忌形式。本学期，我们将力求常规与创新的有机结合，新老教师

互相交流，取长补短，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。 2、认真实施好备课、上课、评课为主的教学研究活动。我们将结合学校安排的组级或校级展示课积极进行教学改革，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成体现教师教学风格的课堂教学模式，进一步提高教学质量。改革教学手段，充分利用网络资源，结合课堂教学实际，集众人的智慧为每一篇阅读教材制作或下载改编符合课堂需求的课件，加大了使用的力度，使课堂更生动，效率更明显，用好班级多媒体设备。

3、组织实施好每月一次的语文能力考核，认真组织教师出好考核试卷，即重知识又重能力，将考核作为检测自己教学活动的手段，通过对考核成绩的分析，及时对教学中的问题进行整改，使教师和学生都能从中获益。