教师姓名 学科 课题名称 难点名称 涂延 小学数学 单位名称 年级/册 白石小学 四年级上册 填写时间 教材版本 人教版 第六单元 除数是两位数的除法 用整十数除，商是一位数的笔算除法（确定商的位置） 从知识角度分析为什么难 使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。经历探索过程，了解商的变化规律。计算步骤较多，要顾及的问题也很多，学生在计算过程中容易出错，学生掌握有一定的难度。 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：四年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱 难点分析 从学生角度分析为什么难 微课讲解知识点突破 难点教学方法 教学环节 教学过程 导入 一、复习： 1、口算：60÷20 120÷30 2、在下面的（ ）里最大能填几？ 40×（ ）<83 60×（ ）<508 二、探究新知 1、出示例2 。 今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。 （1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？ 引导学生，还可以用笔算的方法计算。 学生尝试计算，可以借助小棒算一算。 小结: 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被知识讲解 除数的前两位。 （难点突破） 展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？ 3 30 ）9 2 9 0 2 练一练 20 ）80 30） 40）85 （2）出示：
140本故事书，每班30本，可以分给几个班？ 说说你是怎样计算的？ 引导学生，用笔算的方法计算。140÷30=4……20 4 30 ) 140 120 20 被除数的前两位不够除怎么办？ 借助小棒尝试算一算。 展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？ 练一练： 20）140 50）280 80）565 小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？ 先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 三、练习： 课堂练习 1、板演： （难点巩固） 20）80 30）160 90）820 90）480 2、P82 1、 2. 小结 通过今天的学习，你有什么收获？
