教研组工作手册
2018 至 2019学年度第 一 学期
学 校 XXXX学校
教研组 XXXX教研组
教研组长职责
一、教研组长是学校最基层的教研工作管理者与组织者，是学科教书育人的带头人，在主管校长及教务处（教导处）的领导下抓好本组工作。
二、要掌握现代教育理论及思想，自觉学习党和国家的教育方针、、法规，认真贯彻上级教育部门及学校有关教学的各项规定，努力提高本学科的教学质量，要对本组教育教学质量向校长负责。
三、参照学校工作计划，结合本组工作实际，每学期初拟订切实可行的教研组工作计划，计划经教务处（教导处）同意后抓紧落实，并将落实情况及时向教务处汇报。
四、组织校级教研活动。如：组织学习教育理论、课程标准、教改经验等；组织教师集体备课、研究教材教法，上好每一堂课；组织教师进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施；组织观摩课、公开课、评优课和外出听课；组织教师参加市、区教研活动等，并认真填写活动记录。
五、落实科研兴校计划，推动教学改革，确定本学科的科研课题，拟订课题实施方案。了解本学科的教改，搜集教改信息，总结和推广教改经验。
六、协助学校教务处（教导处）、教科室安排本组教师教学任务；认真贯彻学校教学常规的各项要求，了解本组教师的教学情况，教学常规执行的情况，及时帮助本组教师解决教学中的困难；检查、考核、评比本组教师的教学工作。
七、协助学校教务处（教导处）、教科室完成上级教研部门布置的教学任务。
八、采取有效措施，有计划地培养青年教师，新老搭配，结成对子，开展组内的互帮互学活动。
九、督促本组教师组织好本组学生的课外活动和综合实践活动，组织学生参加各级学科竞赛活动。
十、学期末写出全面细致的工作总结，并将《教研组工作手册》等资料交教务处（教导处）存档。
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教研组成员职责
教研组的每一位教师是学校教育教学工作的实践者，是办好学校的根本。其根本任务是把教育教学工作做好，应在教育教学质量上向校长负责。教研组成员的主要职责是：
1、服从教研组组长的领导，参与本组工作计划的制定与修订，积极参加教研组的活动，协调、指导、督促、落实教研组的各项工作。
2、贯彻执行教育方针，端正教育思想，全面关心学生，爱护学生，教书育人，为人师表，在教学工作中起主导作用。
3、掌握本学科的课程标准，钻研教材，不断进修，不断更新知识，研究学法，改进教法，与本组成员一起广泛开发和利用本学科课程资源，为课程的实施创造良好的环境。
4、认真贯彻教学原则，认真备课，努力提高课堂教学效率，充分调动学生学习积极性，因材施教，指导学生学习方法，寓思想教育于教学过程中，使学生的整体水平都有提高；逐步提高所任班级的平均分、及格率、优秀率，进而提高本学科的整体教学水平。
5、有计划地学习教育教学理论，积极参加学校、教研组组织的教学研究工作，积极参加学校、教研组组织的研究课、观摩课和示范课活动，及时总结经验，形成教研成果，适度进行教学的前瞻性研究，努力向专业型、研究型教师转变。
6、协助教研组组长做好本学科考试成绩评定、教学质量分析、成绩统计工作；协作班主任搞好班级工作；制订好个人的教学计划，认真写好学期末教学总结。
7、做好本组的教研资料、学生作品以及个人学习成长相关材料的收集整理工作。
8、积极接受和认真完成学校交给的教学任务和其他各项工作。
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一、教研组基本情况
组长姓名 专业职务 任教学科 姓 名 教研组成员
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XXX 性别 XX教师 XXXX 性别 X 年龄 XX 最后学历 本科 参加工作时间 研究专长 出生年月 专业职务 XXXX年XX月 任教年级
二、学期工作计划
主要包括：1、指导思想；2、工作要点；3、教学工作现状分析，教学研究开展情况，改进教学工作、提高教学质量以及加强教师队伍建设的基本目标和要求，各项具体工作任务、措施与安排。 一． 指导思想： 本学期我校数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，以提高师资整体素质为核心，以进一步提高课堂教学效率为重点。立足课堂，以打造高效课堂为目标。数学教研组的教研主题确定为“自主学习、有效教学”，结合我校教学实际，提高课堂教学有效性，提高学生解决问题的能力，培养全体学生的数学热情，全面提高教师的业务水平和学生的综合素质，努力实现本教研目标 二． 工作目标： 1．制定完善，切实可行，易操作的教研组活动计划，使整个教研活动制度化，系统化，常规化。并做到每次教研活动有记录，有总结，每次教研有目标，有成效。 2．在教研活动中为每位教师创造机会，提高教师的教学业务水平。 3．学习相关理论，撰写教学案例、教学反思及论文，提高教研能力。 4．一切从学生的接受效果出发，把严教学质量关，培养学生自主、创新实践的学习精神，灵活运用数学知识解决生活中的实际问题，培养学生的数学热情，从而全面提高教学质量。 三．工作要点： ㈠加强常规管理，提高教师的业务水平。 1．深入新课程理念的学习，用新理念指导自己的实际工作，全组成员深钻教材，认真备课，合理安排教学过程及教学时间，尽力上好每一节课，
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提高课堂效率，培养学生的自主学习能力，提高教学的有效性。 2．按时按量写好教学反思，并适时组织经验交流。 3.组织形式多样、与教学相关、为教学服务的竞赛活动。 4．重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育改革，鼓励教师采用多媒体教学辅助手段，教学方法灵活多样，增强学生学习数学的兴趣。 5．相互学习，共同提高。认真完成自己的听课任务，每学期每人听课次数不少于20节。 6．督促和帮助组内教师上好常规课，鼓励教师积极参加各级各类组织的公开课。 7．教研组每次活动要有记录，有主题，每次要有主讲人，记录人，人人要参与到活动中来，要早安排，早策划，要起到研究促进的目的。 四．具体工作安排： 九月份： 1．制定并通过教研组工作计划。 十月份： 1.业务学习：观看教研视频---《探究式教学的必要与可能》。 1.业务学习：观看教研视频---《探究式教学的必要与可能》。 6
十一月份： 1. 教研组中青年教师做课。评课。 2．教研组全体教师评课。 3.期中考试分析会。 十二月份： 1.复习课研讨活动。 2.教研活动总结。 7
三、周工作安排
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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时间 9月7日 10月18日 10月25日 11月22日 11月27-29日 活动内容 教研组制定教研计划 业务理论学习《探究式教学的必要与可能》 业务理论学习《探究式教学的必要与可能》 期中试卷分析会 数学组中青年教师作课 数学组全体教师评课 数学复习课研讨会 教研组活动总结 11月29日 12月18日 12年25月
四、活动记录
XXXX年X月X时 间 日 活动内容 参加人员签到 缺席人及原因 教研组制定教研计划 全体XX教师 无 一．主持人：今天我们制定本学期的校本教研计划… 二．成员：发言从以下几个方面来制定 一．指导思想 二．工作目标 三．工作要点 四．具体安排 地点 多媒体教室 主持人 XXX 三．一．指导思想 一常规管理，业务水平提高 1… 二．工作目标 … 活动过程 三．工作要点：成员发言 记录 8… 二教研教改，落实课题研究 四．具体工作安排： 九月 ： 十月： 十一月 ： 十二月： 一月： 活解决的 问题 本学期校本教研工作安排。 9
动效果 存在的 问题 教研主题能否与课堂教学紧密相结合，促进教学。 活动记录
XX月XX时 间 日 活动内容 业务理论学习《探究式教学的必要与可能》 参加人员签到 缺席人及原因 XXXX教师 无 一、 李校长老师宣布本次业务理论学习单位内容：观看视频《探究式教学的必要与可能》。 二、 学习内容摘要： （一） 。 （二） 关注以下几个方面： 1. 到哪里去—设计教学目标。 活动过程记录 2. 我们在哪—关注学生实际。 3. 怎么去呢—写出教学设计。 4. 到了没有—课堂评价。 （三） 备课的重要依据： 1. 全面的理解课标。 2. 尊重教材，了解教材。 3. 不要把“三维目标”割裂化。 4. 教学目标不同，教学效果也就不同。 地点 XX 主持人 XX校长 10
活动效果 解决通过观看培训视频，老师们受益匪浅，解决了在备课时遇的 到的困惑及茫然，在今后的备课中更有针对性了。 问题 存在的 问题 无 活动记录
XX月XX时 间 日 活动内容 参加人员签到 缺席人及原因 教研组活动总结 XXXX教师 无 地点 XXXX 主持人 XXX 11
XXX：本学期，我教研组各位教师在校领导的领导下，以课为载体进行课堂有效性的教学，中青年教师承担教学实践，备课组教师共同参与磨课活动，全组教师进行听课，评课活动，形成了浓厚的研学气氛。提高了课堂教学的有效性，较的完成了教研任务。 活动过程记录 XXX：教师将学习到的理念及方法如何更好的应用到课堂教学中，更加充分地发挥学生的自主性，更加注重学生的能力培养。 活动效果 解决大家都有共识：1、必须对教材充分理解和掌握。2、要注的 重学生能力的培养。 问题 存在的 问题 根据学生实际情况把“巧办法”应用到教学中去 五、学期工作总结
主要包括：1、学期教研组工作总体情况及效果；2、主题研究情况及成果；3、教研组全体成员完成各项教育教学的工作项目、工作绩效、工作经验与教训；4、目前存在的问题及对今后工作的思考。 12
本学期我校数学教研组工作的重点以学校教学工作为重点，结合实际情况，依据开学初制定的教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻小学数学课程标准，努力提高课堂教学效率，探索多种教学模式，进一步转变教学观念，切实提高教育教学质量，培养学生自主学习能力，切实提高课堂教学的有效性。一学期即将结束，回顾一学期的教研工作，现总结如下： 一． 坚持理论学习，认真写好理论笔记和心得体会。 不断的学习才能不断提高，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无本之源”，了解各地教改信息，善于学习，刻苦钻研教研，运用灵活多样的教学手段教学，注意用教学理论指导教学实践，认真撰写教学理论笔记和及时反思。 二． 以教学为中心，常规教学和创新培养有机结合。 本组教师，思想端正、对工作兢兢业业，平时积极学习、深钻教材，都有严谨、扎实、高效的良好教风。认真备好每一节课，探究深度和广度，、注重教法和学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学的辅助作用，并依据自己的教学感受及时写下反思或后记。本学期，每位中青年教师都做了一节常规课，并在学校李校长、章主任的带领下坚持听课，课后及时反思、评课总结，为下一阶段的教学工作打下坚实的基础。 13
三、认真做好常规教学工作。 对学生作业严格要求，认真及时批改，及时反馈。走进学生，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学习兴趣，学的实在，学有所得，向课堂要质量，鼓励组员多听课学习，学期不少于20节，并有评语和建议且要有交流。撰写业务理论不少于3000字。 四、积极参加和开展教研活动，修正教学方法，提高课堂教学效益。 每学期初教研活动有计划，学期末有教研总结。坚持开展听、评、说课活动，本学期11月份是我校数学教研组的主题活动月，每位中青年教师投入了极大的热情，认真备课，查找资料，制作PPT课件，听课后及时反馈听课感受，组织评课，并且李校长对每一节课都做了详细的指导。进入12月份，为了更好的搞好期末复习，我校数学组又在校长的带领下举行了复习课研讨活动，学校每位数学老师做了风格迥异的复习课，充实了每位教师的期末复习。此外，本学期我校数学组还统一组织期中考试质量分析，做好学生评价，开展教学交流，发现问题，及时纠正提优补差，组织教师观看数学教学录像，并做好笔记。 五、深化数学教学改革，全面实施素质教育。 在教学中有机地融合思想教育，运用多媒体等多种教学手段、多种教学形式传授知识，培养能力，发展思维，渗透思想品德教育，培养学生学习兴趣调动积极性，促进学生积极主动学习，培养思维，发展能力。 一学期来，全组教师在校领导的领导下，全身心投入到教育教学中，都能以饱满的热情上好每一节课。总之我组教研活动在今后的工作中要继
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续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学当中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组实际情况，高标准，严要求，勤钻研，敢创新，认真做好每一件事。
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六、成果统计
姓名 类别 名称 级别 获奖时间
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七、自评与领导意见
自 评 本学期，我教研组各位教师在校领导的领导下，以课为载体进行课堂有效性的教学，中成青年教师承担教学实践，备课组教师共同参与 绩 磨课活动，全组教师进行听课，评课活动，形成了浓厚的研学氛围。提高了课堂教学的有效性，较地完成教研任务。 学校教导处意见 教师将学习到的理念及方法如何更好的 不应用到课堂教学中，更加充分地发挥学生的自 足 主性，更加注重学生能力的培养。 1、 建每位教师重视教学反思，不断调整教学重心和教学方法，提高教研水平。 2、 教师再深入学习领会新课标，逐步摸索议 适应我校学生特点的教学路子，将新课标理念在课堂教学中有效落实。 17
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