《传球跑圈》教案
来源：化拓教育网
1、体验集体传球活动带来的乐趣。
2、培养幼儿较迅速的反响才能及互相合作的才能。 3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 1、音乐：拍球；
2、大皮球2个，铃鼓1个。 一、导入。
出示大皮球，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧！
〔引导幼儿主动问好〕。 二、展开。
1、老师示范讲解动作，引导幼儿进展传球练习。
〔1〕大皮球要和小朋友玩“传球跑圈〞的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗？
〔2〕老师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 2、老师讲解游戏玩法及规那么，并引导幼儿进展游戏。 〔1〕游戏开场，老师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。〞说完后，小朋友们开场随鼓声传球。
鼓声停顿时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。 〔老师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球〕。
〔2〕强调幼儿遵守规那么：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球假设传丢，必需要马上捡回。
〔3〕老师组织幼儿进展游戏，针对幼儿的游戏情况进展个别指导。 〔重点指导接传球慢且不标准的幼儿〕
3、老师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。
表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进展示范表演，然后组织幼儿继续游戏。
〔帮助幼儿学会与同伴间协调配合〕
4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进展游戏。 三、完毕。
师：大皮球今天和小朋友玩的可快乐了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，如今就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧！
〔老师带着幼儿放松身体，活动完毕〕
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