结合幼儿园五大领域的内容,分析学前儿童家庭教育内容 一、概述 （一）课程性质
本课程是学前教育专业的一门选修课程，既有一定的理论性，又有一定的应用性和操作性，其功能是培养本专业学生的基本职业能力，让学生了学前儿童儿家庭教育的主要内容，为其今后工作中家园合作打下基础，提高学生的专业素养和实践能力。 （二）学时与学分 36学时，2学分。 （三）课程设计思路
本课程在突出学前儿童家庭教育的主要理论外，主要通过学前儿童家庭教育的重要内容学习，引导学生树立科学合理的幼儿家庭教育观。本课程应充分结合当今学前儿童家庭教育的现状，滚动增加教学内容，同时也应选取具有时代性和代表性的教育案例。 二、课程目标
通过各单元的教学活动，使学生掌握幼儿家庭教育的主要内容，了解幼儿园与家庭、社区合作共育的概念及实践，知道幼儿家庭教育研究的步骤；使学生更新和完善家庭教育观念；具有组织幼儿园与家庭合作共育的知识、能力和技巧；树立正确的教育观、儿童观。
