13 让演示文稿有声有色-教案

一、教学目标 知识与技能

了解PPT软件的更多功能和多媒体文件中对象的多样性 能在幻灯片中插入音频和视频

能对插入的音频和视频设置不同的播放效果

通过尝试设置音频、视频播放效果，了解播放效果的多样性 情感态度与价值观

拓展学生的设计思维；培养学生良好的礼仪意识

二、教学重点

1. 在幻灯片中插入音频和视频

2. 对插入的音频和视频设置不同的播放效果

三、教学难点

对插入的音频和视频设置合适的播放效果

四、教学准备 学习素材、课件

五、课时安排 1课时

六、教学过程

引入主题，任务学习

·学生登录平台，下载学习任务单、微视频，先了解本次主题学习的任务。 师：这次主题学习提供学习任务单和微视频，请我们同学下载后并阅读学习。 【设计意图：通过让学生阅读学习任务单和观看微视频，了解本节课主要的学习知识点，为接下来的练习与操作打好基础。】

自主探究，掌握新知

师：看了刚才的微视频，你想不想试一试，练一练呢？ ·要求同学打开桌面的素材文件夹，一边学习一边操作。 （学生练习）

·继续探讨在练习过程中有没有新的发现。 （生：在播放的过程中可以调节播放的进度和音量；在“音频工具”中的“播放”选项卡，可以设置许多效果）

生：可以调整播放图标的大小；可以改变播放的图标； ·学生进行演示操作。

·探讨在幻灯片播放过程中，如何音乐能一直响起？ （生：在“音频选项”组中选择“跨幻灯片播放”）

师：你们看PPT中的音乐播放效果变化多吧，我们在用的时候一定要会选择合适的效果。

师：说了这么多的音频效果，谁来讲讲视频效果呢？

·让学生进行讨论，并借助操作发现插入音频和视频有什么不同之处。 （学生操作）

·师生探讨插入音频和视频的不同点 （生：视频不能跨幻灯片播放）

提示：通常PPT中视频直接支持的格式有：avi，mpg，wmv等，像mp4这样的视频并不能直接插入到幻灯片中，需要进行视频格式转换。

【设计意图：继续让学生观看微视频的形式学习，同时通过音频与视频播放效果的异同点，加深学生对两种不同媒体使用的认识】

完善作品，加深认识

师：接下来请大家在自己的作品中继续插入合适的背景音乐或影片，丰富你的作品。

师：完成后，将作品上传到平台，分享给大家。 （学生操作）

师：你看，要丰富我们的幻灯片我们有那么多的媒体可以选择，下一节课我们还将继续学习PPT的新技巧，帮助我们把礼仪演示文稿作品设计得更完美。

【设计意图：借助完善作品，让学生巩固并熟练本节课所学的操作知识，借助学习平台，让学生分享作品，互相评价，获得提升。】

七、板书设计

让演示文稿“有声有色” 音频 视频