教师个人展望

享受研修 努力前行

——张晓光

经过这一学期的研修，使我受益匪浅，感悟颇深。虽然研修即将结束，但是我们的学习永无止境，展望未来，我有以下想法。

一、转变角色，提高素质。

今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展，给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。就是既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质，成为学者、研究者、导演和教练等。学为人师，行为示范，教书育人，教好学生健康成长的指导者和引路人。

二、自我实践，不断提升。

向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高做好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在研究期间，我用学到的东西来改进我的教育教学，特别是一些教育教学的方法，让我在实践中体验到了成功的喜悦。学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主合作探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

三、转变心态，快乐工作。

比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大，我们更需要保持积极的心态快乐工作，然而我们过去不研究学生，不研究教材，不研究学法，不反思自己的教学行为，片面追求自己所教的学科考试分数，学生考不好就不高兴，学生犯错误不是循循善诱而是训斥惩罚。这种消极的心态于公于私都是不利的，积极上进，快乐的工作很重要。我们要做一个胸怀博大，有思想，有智慧有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。

“欲穷千里目，更上一层楼”。主题研修像一架云梯，让我们不断地向上攀登。到了有那么多优秀教师才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我。令我感慨万分，羡慕不已。顿觉“山外青山楼外楼，强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情。仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。变要我学为我要学。作为一名教师，要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境。要求学生动口动手动脑，自己也要边学边思，不浅尝辄止不固步自封，勇于探索，学有所获。