“书香润心灵·阅读伴成长”
郭店学校下郭店教学点读书月活动安排
一、指导思想：
根据**总提出的“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”的讲话精神，为进一步深化“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动，引导广大青少年儿童自觉践行社会主义核心价值观，在中小学营造浓厚的读书氛围，不断提升中小学思想素质和文化素养，推动书香校园建设，根据凤教发﹝2016﹞113号文件精神，我校决定将4月份定为下郭店教学点读书月。为保证读书月活动的开展具有针对性和实效性，特制定此活动方案。
二、活动主题：
书香润心灵·阅读伴成长
三、活动目的：
紧紧围绕“立德树人”根本任务，结合本校实际，引导小学生阅读优秀经典书籍，培养小学生良好的读书习惯，传承和弘扬中华优秀传统文化，加强学生家国情怀、社会关爱和人格修养教育，积极建设内涵丰富、特色鲜明的书香校园，以读书活动提升校园文化品质，让好书滋润心灵，让读书陪伴成长。
四、活动时间：
2016年4月1日——4月30日 五、活动安排：
1、充分利用校园图书资源，学校的图书阅览室全天候面向全体师生开放，
方便学生课余时间借阅，自由阅读。
2、积极发挥各班级图书角作用，动员学生积极借阅交流，以“我最喜欢
的一本书”为契机，每人推荐一本好书供同学互相阅读学习。
3、开展读书竞赛活动。借助年级推荐篇目，各班级通过每月读书登记，
学生读书笔记展评，我的阅读心得三种形式综合评选出本班的读书小明星。
4、各班级有针对性的引导学生进行国学教育，开展“中华经典诵读”活
动，以晨会，班队会，演讲比赛等多种形式的读书教育活动，激发学生的读书兴趣。
5、评选“校园读书之星”。结合班级读书小明星，各年级以自荐，集体
推荐的形式评选出本校的“校园读书之星”，作为本校的校园读书标兵，激发学生的读书热情，促成浓厚的书香氛围。
六、活动要求：
各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，营造校园读书氛围，为创建幸福的“书香校园”而共同努力。
附件1
各年级推荐学生读本： 一年级：
1.《童话世界》2.《草莓酱阿姨》3.《中华弟子规》 4.《宝贝全脑开发》5.《小哥白尼》6.《百科知识》
7.《追根溯源探秘百科》8.《瑞哥叔叔英语》9《奇思妙想话科学》
10.《阿凡提的故事》11.《林则徐》12.《孙悟空三打白骨精》13.《群英会》 14.《客人来了》15.《枫叶红了》16.《嘟嘟的快乐王国》17.《柠檬王》 18.《卡通动物图典》19.《中国节日轻松知》20.《寻找蜂蜜》 二年级
1．《中华传统美德读本》 2．《改变世界的发明》 3．《小哥白尼》 4．《会讲故事的壁炉》 5．《杨红樱》 6．《童话世界》 7.《寻找蜂蜜》8.《薄荷糖》9.《我和姐姐拉拉》10.《宝贝全脑开发》 11.《中华弟子规》12.《百科知识》13.《动物世界》14.《中国节日轻松知》 15.《成就一生的好习惯》 16.《奇思妙想话科学》 17.《植物王国》 18.《中国经典童话》19.《少儿科普百分百》20.《林则徐》 三年级：
1．《中华弟子规》2《奇古拉国王的趣事儿》3．《动物百科全书》 4．《会讲故事的壁炉》5．《爸爸妈妈我想对你说》
6．《与人交往你该怎么办》7．《心灵鸡汤感恩篇》 8．《会动的房子》9．《哆啦A梦》10．《天上掉下个胖叔叔》11.《儿童谜语大全》 12.《寻找蜂蜜》13.《中华传统美德读本》14.《宝贝全脑开发》 15.《神奇的植物魔术师》16.《小人国奇遇记》17.《小游击队员》
18.《秦始皇》19.《珍爱生命，学会感恩》20.《昆虫记》
四年级：
1．《发明家的故事》2.《调皮的日子》3.《嘟嘟的快乐王国》 4.《恐龙百科全书》5.《影响你一生的名人名言》
6.《让中学生感恩社会的一百个故事》7.《优秀作文》8.《格林童话》 9.《真情故事》10.《小熊童子军》11.《小熊侦查队》12.《海边假期》 13.《阿凡提故事》14.《哲理故事》15.《新新小学生》
16.《学生应急逃生手册》17.《告诉自己我能行》18.《认识大脑开发大脑》19.《神奇的植物魔术师》20.《童话世界》 五年级
1.《蓝天下的永恒》2.《青少年最喜爱的逆境故事》
3.《感动中国的一百位英才少年》4.《优秀新作文》5.《成长名作赏析》 6.《让小学生学会感动祖国的一百个故事》
7.《让小学生感恩自然的一百个故事》8.《文明要从小做起》 9.《宋诗三百首》10.《学会感恩》11.《感动中国》12.《雷锋》
13.《白求恩》14.《爱的教育》15.《小孩也很酷》16.《唐诗三百首》 17.《心态改变一生》18.《寻根故事》19.《成长路标》20.《山川河流》 下郭店教学点“校园读书之星”评比细则 1．热爱读书。
2．积极参与学校举行的各种读书比赛活动，并且取得优异的成绩。 3．能主动带动同学们读书，或热心班组图书角的建设，或主动向同学等借
出图书，或经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。
4 .各班初评后上报1名参加校评。
