《六国论》练案
基础知识：
1．下列加点字注音正确的一项是（ ） A革灭殆尽（dài） 暴霜露（bào） B思厥先祖父（jué） 胜负之数（shù） C弊在赂秦（lù） 为国者（wèi）
D不得下咽（yàn） 洎牧以谗诛（zì）
2．下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A六国互丧 互：交互。 盖失强援 盖：因为。
B思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。
C故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭 迁：改变。 D后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大 苟：如果。
3．下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（ ） ①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事 A①②⑦联网 B③④⑤ C①⑤⑦ D④⑥⑧
4．从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ ） A小则获邑，大则得城 B日削月割，以趋于亡 C不能容于远近 D因利乘便，宰割天下
5．选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（ ） ①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A①② B②⑤ C③④ D①⑤
6．下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（ ） A齐人勿附于秦 B至于，理固宜然
C吾祖死于是 D师不必贤于弟子阅读下面的文字，完成7—12题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于，理固
宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 7．对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（ ） ①破灭之道也（规律） ②率赂秦耶（全都）
③固不在战矣（所以） ④思厥先祖父（他的，他们的） ⑤诸侯之所亡（灭亡） ⑥以有尺寸之地（才，从而） A①③⑤ B①②⑤ C③④⑤ D②④⑥
8．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A赂秦而力亏 而秦兵又至矣 B破灭之道也 暴秦之欲无厌
C不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D小则获邑，大则得城 则秦之所大欲
9．第二段文字运用的论证方法是（ ）
①比喻论证 ②对比论证 ③类比论证 ④引用论证 A①② B②③ C①③ D②④ 10．翻译下列句子。
（1）故不战而强弱胜负已判矣。
（2）至于，理固宜然。
语言表达
1．“苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。”(《三字经》)苏洵，号老泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。请你仿照《三字经》的格式，写出下句，以勉励年轻学子及早发愤读书。
________________________________________________________________________
2. ．根据内容、句式的要求补写句子。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？__________________________________________①然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？____________________________②综上所述，不难看出：____________________________________________③
