二年级上册数学教案第六单元《7的乘法口诀练习课》人教版

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教学单元 课 题 教材分析 教学目标 第六单元、表内乘法（二） 7的乘法口诀练习课 通过多样化的练习掌握乘法口诀。 总（11）课时 第（2）课时 1.使学生牢记7的乘法口诀，熟练运用7的乘法口诀进行计算。 2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。 教学重点及1.使学生牢记7的乘法口诀，熟练运用7的乘法口诀进行计算。 2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。 难点 教学准备、口算卡及实物投影。 资源 教学基本环节 一、复习旧知 1.背诵1-7的乘法口诀。 2.出示口算卡，开火车计算。 7×5= 7×3= 7×6= 6×4= 5×2= 7×2= 7×4= 7×7= 6×3= 6×5= 7×1= 7×0= 3×5= 5×5= 2×6= 4×4= 二、指导练习 1.完成练习十七第3题：说题意，独立完成。 2.完成练习十七第5题 从图中你知道了些什么？明白题意后，独立解决、集体订正。 3.完成练习十七第6题：独立完成，集体订正。 4.完成练习十七第7题 认真观察，说说在这幅图上，你知道了哪些信息，需要我们解决什么问题？ 要求一共有多少罐奶粉？该怎样解决呢？讨论、独立解决、集体订正。 三、积累运用 1.游戏：找朋友 二七（ ） 三七（ ） 六七（ ） 四七（ ） （ ）七三十五 （ ）七四十九 2.一根绳子长7米，6根同样长的绳子共有多少米？ 3.看口诀写算式 六七四十二 五七三十五 二七十四 4.练习十七第9、10题 四、总结提升 通过今天的学习，我们又学会了什么？学生自己回答。 1.练习册； 作业设计 2.与家长互动进行7 的乘法口诀的练习； 7的乘法口诀练习课 板书设计 二七（ ） 三七（ ） 六七（ ） 四七（ ） （ ）七三十五 （ ）七四十九 教学反思