人教版七年级历史下册第3单元明清时期材料题专项练习与解析

2017—2018学年人教（2016部编）版七年级历史下册第3单元材料题专项练习与解析

一．材料题（共10小题） 1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄，学士鲜所参决。

材料二：明朝洪武（明太祖年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。 请回答：

（1）材料一中叙述的是何时之事？文中的“帝”指谁？

（2）该材料反映了明朝官制有哪些变化？材料中的“六部”指哪六个部门？ （3）材料二中监视大学士宋濂的是什么人？

2．整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。

材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

﹣﹣摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要和豪强地主及子弟不法行为的）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城推荐，贞观年间（627﹣9），出现了一大批奉职守法的官吏。

﹣﹣摘编自中学历史教材

材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。 ﹣﹣摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反斗争》

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？

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（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？

（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前的反腐倡廉有何启示？ 3．阅读材料，回答问题。

假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合如图回答：

（1）结合图示，请回答郑和的船队从我国何处出发？最远到达哪里？

（2）郑和下西洋的起止时间是何时？郑和之所以能七下西洋，其原因是什么？ （3）郑和下西洋具有怎样的历史意义？ 4．阅读下列材料： 材料一：

郑和与哥伦布航海情况对比表 航海家项目 时间 航海次数 郑和 1405﹣1433年 7次 哥伦布 1492﹣1504年 4次 最少3只，最多17只 最少90人，最多1500人 各次航海的船只 大小船只200多艘 每次航行人数 材料二：

约2.7﹣2.8万人 英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海……安得逊看了两个世纪以前的图画发现：“中国帆船没有任何变化。”马嘎尔尼写到“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地使用他们祖先的方法。” ﹣﹣佩雷非特《停滞的帝国•两个世界的相撞》

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（1）根据材料一和所学知识请你回答郑和船队最远到达的地方和远航的目的分别是什么？

（2）根据材料一，比较郑和与哥伦布航海情况，说一说郑和下西洋为什么是航海史上的壮举？

（3）根据材料二，指出马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价。 5．阅读下列材料：

材料一 所谓“八献”就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉、阚泽献降书、庞统献连环计、张松献地图、孔明献空城。

材料二 施耐庵写《水浒传》，为突出英雄打虎时的神威，亲自到森林中观虎，并找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎搏斗的情况。

材料三《红楼梦》起于梦，结于梦，表面写梦，实际并非写梦，这也正是《红楼梦》的成功之处。

材料四“唐三藏，战战兢兢，滴泪难言。猪八戒，絮絮叨叨，心中报（抱）怨。沙和尚，囊突突，意下踌躇。孙行者，笑唏唏，要施手段。” 请回答：

（1）材料一中的“八献”出自我国历史上的哪一部小说？其作者是谁？

（2）《水浒传》是一部怎样的小说？你知道《水浒传》中打虎的英雄是谁吗？ （3）《红楼梦》的作者是谁？这部小说的地位如何？

（4）材料四中所说的人物特点可通过哪部作品来了解？其作者是谁？ （5）小说在明代繁荣起来的深刻经济原因是什么？ 6．阅读材料，回答问题。

材料一：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

材料二：在设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。

材料三：顺治帝赐予佛教首领五世“喇嘛”的封号，康熙帝又册封另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。

材料四：者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… （1）据材料一并结合所学知识，请你将清朝疆域四至写下来。

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（2）材料二的内容是哪个朝代对进行管理的措施？

（3）根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理，确立了什么制度。后来又采取了什么措施？

（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？归顺清朝后，清朝采取了什么措施加强对的管理？

7．搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。七（1）班在教师的指导下用 归类复习的方法复习明清时期民族融合专题，请你一同参加，并完成相关学习任务。请完善。

No：01、02、03、04 号卡片上相关知识，完成卡片制作。

8．我国古代的主义集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一

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（1）材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？

材料二 政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……

（2）材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面？ 材料三

（3）依据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了什么制度？

材料四 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

（4）根据材料四，朱元璋为了加强君权，在废除了哪一官职？

材料五 清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中枢机构进行了改组。

（5）根据材料五，清朝雍正时期为了进一步强化封建君主集权设置了哪一机构？ 9．四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹，是我们祖先为人类文明进步作出巨大贡献的象征。阅读如图，结合所学知识。 请回答：

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（1）根据上面三幅图，请你分别说出与它们有关的三项重大发明。 （2）上述古代发明主要是经哪国人传到欧洲？

（3）请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界发展的贡献。 10．阅读材料，完成下列要求。

材料一：统一中国的伟业是由幼年登基的秦王赢政完成的…他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。

﹣﹣﹣摘编自[美]费正清《费正清中国史》

材料二：公元前127年，刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，亦无政治，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县。

﹣﹣﹣摘编自张传玺主编《中国文明史》

材料三：康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国； 但不幸的是，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。

﹣﹣﹣摘编自侯杨方《盛世启示录》

（1）材料一中的“赢政”成为哪一位皇帝？结合所学知识，简述秦“统一中国”的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述“推恩令”实施的作用。

（3）根据材料三并结合所学知识，如何理解“康乾盛世”在中国政治上达到“空前高峰”？ （4）综上所述，简评保存并延续了2000多年的“帝国制度”。

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2017—2018学年人教（2016部编）版七年级历史下册第3单元材料题专项练习解析

一．材料题（共10小题） 1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄，学士鲜所参决。

材料二：明朝洪武（明太祖年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。 请回答：

（1）材料一中叙述的是何时之事？文中的“帝”指谁？

（2）该材料反映了明朝官制有哪些变化？材料中的“六部”指哪六个部门？ （3）材料二中监视大学士宋濂的是什么人？

【分析】本题以两则插入为依托，考查明朝加强君权的措施。注意掌握相关基础知识。 【解答】（1）据材料“罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄，学士鲜所参决”并结合所学知识可知，材料一中叙述的是明朝明太祖废除丞相；文中的“帝”指明太祖。

（2）据材料“罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝自操威柄，学士鲜所参决”可知，材料反映了明朝废除丞相，设置殿阁大学士；根据所学知识可知，材料中的“六部”指吏、户、礼、兵、刑、工。 （3）据材料“说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗”并结合所学知识可知，材料二中监视大学士宋濂的是锦衣卫。朱元璋对百官和京城百姓不放心，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。 故答案为：

（1）明朝；明太祖。

（2）明朝废除丞相，设置殿阁大学士；吏、户、礼、兵、刑、工。 （3）锦衣卫。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强集

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权的措施。

2．整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。

材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

﹣﹣摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要和豪强地主及子弟不法行为的）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城推荐，贞观年间（627﹣9），出现了一大批奉职守法的官吏。

﹣﹣摘编自中学历史教材

材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。 ﹣﹣摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反斗争》

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？

（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？

（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前的反腐倡廉有何启示？ 【分析】本题考查我国古代的监察吏治的发展历程．

【解答】（1）根据材料一中“丞相…掌丞天子助理万机”信息可知秦朝协助皇帝处理全国政务的长官是丞相．根据材料中“御史大夫…掌图籍秘书…受公卿奏事，举劾按章”的信息可知，御史大夫的职责是主管监察．

（2）根据材料二中“把他们的政绩也写在上面，以便考察任用”的信息可知唐太宗考查任用地方官的主要依据是的政绩．材料中提到都督、刺史负责监察各州主要和豪强地主及子弟不法行为，唐太宗亲自选拔刺史说明了其重视监察的选拔和地方的监察．

（3）根据材料三中“官吏贪腐铜钱80贯以上处死．如果是执法御史贪腐，加重治罪．对贪赃枉法的官吏‘永不叙用’”的信息可知朱元璋重典治吏从重从严打击贪污犯法行

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为．从材料一至材料三反映了我国古代从制度建设到依法治国发展趋势，一开始是从制度上规范的行为，到后来通过制定法律来规范行为．第三小问为开放题，言之有理即可，主要从加强干伍建设、依法反腐、立德树人、德法兼治等方面回答． 故答案为：

（1）丞相，掌监察（或掌图籍秘书，受公卿奏事，举劾按章）． （2）政绩，重视监察的选拔（或重视地方的监察）．

（3）重典治吏（或从重从严打击贪污犯法行为），从制度建设到依法治国．要纯洁和加强干伍建设．要依法反腐．要树德立人．要德法兼治．

【点评】本题主要考查学生对秦朝到唐朝、明朝古代监察制度的确立与发展历程知识的掌握，建议学生系统掌握历朝带监察制度的发展与特点． 3．阅读材料，回答问题。

假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合如图回答：

（1）结合图示，请回答郑和的船队从我国何处出发？最远到达哪里？

（2）郑和下西洋的起止时间是何时？郑和之所以能七下西洋，其原因是什么？ （3）郑和下西洋具有怎样的历史意义？

【分析】本题主要考查郑和下西洋的相关史实。掌握基础知识即可作答。1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

【解答】（1）观察题干图片可知，郑和的船队从我国刘家港出发；最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

（2）为了恢复和发展与海外各国的友好关系，宣扬明朝国威，1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交

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流。郑和之所以能七下西洋，其原因是：当时明朝社会安定，国家统一，国力强盛，奠定了远航的政治、物质基础；明朝时期造船业发达，航海技术先进；明成祖的大力支持；郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能，其他船队成员具有团结合作的精神等。

（3）据所学知识可知，郑和下西洋，加强了中国与亚非各国的联系，开阔了中国人的视野，是世界航海史上的空前壮举，同时也宣扬了明朝的国威。 故答案为：

（1）刘家港；红海沿岸和非洲东海岸。

（2）1405﹣1433年。郑和七下西洋的原因：①社会安定，国家统一，国力强盛，奠定了政治、物质基础；②造船业发达，航海技术先进；③明成祖的大力支持等。④郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能，其他船队成员具有团结合作的精神等。（符合题意即可）

（3）加强中国与亚非各国的联系，开阔了中国人的视野，是世界航海史上的空前壮举；宣扬了明朝的国威。（任意两点即可）

【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记并灵活掌握郑和下西洋的相关史实。 4．阅读下列材料： 材料一：

郑和与哥伦布航海情况对比表 航海家项目 时间 航海次数 郑和 1405﹣1433年 7次 哥伦布 1492﹣1504年 4次 最少3只，最多17只 最少90人，最多1500人 各次航海的船只 大小船只200多艘 每次航行人数 材料二：

约2.7﹣2.8万人 英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海……安得逊看了两个世纪以前的图画发现：“中国帆船没有任何变化。”马嘎尔尼写到“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地使用他们祖先的方法。” ﹣﹣佩雷非特《停滞的帝国•两个世界的相撞》

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（1）根据材料一和所学知识请你回答郑和船队最远到达的地方和远航的目的分别是什么？

（2）根据材料一，比较郑和与哥伦布航海情况，说一说郑和下西洋为什么是航海史上的壮举？

（3）根据材料二，指出马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价。 【分析】（1）本题考查郑和下西洋。 （2）本题考查郑和下西洋的影响。 （3）学生的分析能力为本题主要考查点。

【解答】（1）学生对郑和下西洋有关知识的准确识记为本题主要考查点。依据所学知识可知，为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了中国与亚非各国的经济交流和友好关系。

（2）学生的比较能力为本题主要考查点。通过郑和远航和哥伦布远航的数字对比，我们可以看出郑和下西洋和哥伦布航海相比，具有时间早（1405﹣1433年）；次数多（七次）；人数多（约2.7﹣2.8万人）； 船队规模大（大小船只200多艘）等特点，所以郑和下西洋是航海史上的壮举。

（3）学生的分析能力为本题主要考查点。依据材料二的“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地使用他们祖先的方法。”可以看出马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价是：中国的航海技术停滞不前，不学习先进技术。 故答案为：

（1）目的：宣扬国威和到西洋取宝，最远到达非洲东海岸和红海一带 （2）时间早；次数多；人数多； 船队规模大。 （3）中国的航海技术停滞不前。

【点评】本题主要考查学生对郑和下西洋等知识的掌握，重点识记郑和下西洋的背景、目的、内容与影响。 5．阅读下列材料：

材料一 所谓“八献”就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉、阚泽献降书、庞统献连环计、张松献地图、孔明献空城。

材料二 施耐庵写《水浒传》，为突出英雄打虎时的神威，亲自到森林中观虎，并找了

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许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎搏斗的情况。

材料三《红楼梦》起于梦，结于梦，表面写梦，实际并非写梦，这也正是《红楼梦》的成功之处。

材料四“唐三藏，战战兢兢，滴泪难言。猪八戒，絮絮叨叨，心中报（抱）怨。沙和尚，囊突突，意下踌躇。孙行者，笑唏唏，要施手段。” 请回答：

（1）材料一中的“八献”出自我国历史上的哪一部小说？其作者是谁？

（2）《水浒传》是一部怎样的小说？你知道《水浒传》中打虎的英雄是谁吗？ （3）《红楼梦》的作者是谁？这部小说的地位如何？

（4）材料四中所说的人物特点可通过哪部作品来了解？其作者是谁？ （5）小说在明代繁荣起来的深刻经济原因是什么？

【分析】本题以四则材料为依托，考查明清时期的四大著名的小说。

【解答】（1）结合材料一可知，材料一中的“八献”出自《三国演义》．作者是罗贯中。《三国演义》是我国四大古典小说之一，由元末明初文学家罗贯中所著，是我国第一篇历史小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。

（2）《水浒传》是一部以北宋末年宋江为题材创作的长篇小说。《水浒传》中打虎的英雄是武松。《水浒传》是我国第一部以农民为题材的长篇章回体小说，由明代文学家施耐庵所著，书中描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民，塑造许多被逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民反封建的斗争精神。

（3）《红楼梦》的作者是曹雪芹、高鹗。《红楼梦》是中国古典长篇小说中最优秀的一部。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

（4）材料四中所说的人物特点可通过《西游记》来了解；其作者是吴承恩。《西游记》是我国四大古典小说之一，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，这部小说，是吴承恩根据民间流传的唐僧取经故事创作的。他通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。

（5）根据所学知识可知，小说在明代繁荣起来的深刻经济原因是商品经济的发展。 故答案为：

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（1）《三国演义》．罗贯中。

（2）它是一部以北宋末年宋江为题材创作的长篇小说。 武松。 （3）曹雪芹、高鹗。《红楼梦》是中国古典长篇小说中最优秀的一部。 （4）《西游记》．吴承恩。 （5）商品经济的发展。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文化、艺术成就。

6．阅读材料，回答问题。

材料一：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

材料二：在设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。

材料三：顺治帝赐予佛教首领五世“喇嘛”的封号，康熙帝又册封另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。

材料四：者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… （1）据材料一并结合所学知识，请你将清朝疆域四至写下来。 （2）材料二的内容是哪个朝代对进行管理的措施？

（3）根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理，确立了什么制度。后来又采取了什么措施？

（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？归顺清朝后，清朝采取了什么措施加强对的管理？

【分析】本题以四则材料为依托，考查清朝疆域、元朝和清朝加强对管理的措施。注意掌握相关基础知识。

【解答】（1）据材料一“在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发”并结合所学知识可知，清朝疆域东临太平洋，南至南海诸岛，西跨葱岭，北接西伯利亚。 （2）据材料二“在设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列”并结合所学知识可知，材料二的内容是元朝对进行管理的措施。元朝设置宣政院管理地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地

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区军政事务的机关。从此，地区正式成为我国直接管辖的一个地方行政区域。

（3）据材料三“顺治帝赐予佛教首领五世“喇嘛”的封号，康熙帝又册封另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号”并结合所学知识可知，清朝为加强管理，确立了确立了、班禅的册封制度。后来又设置驻藏大臣。为了加强对地区的管理，顺治皇帝接见五世，授予五世“喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代和班禅都要经过册封的制度。1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为的代表长驻，同、班禅共同管理，加强了清朝对的管理，有利于维护多民族国家的统一。

（4）据材料四“者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”并结合所学知识可知，材料四的内容出自郑成功致外国侵略者的信函；归顺清朝后，1684年，清设府，1885年，设省，加强对的管理。 故答案为：

（1）东临太平洋，南至南海诸岛，西跨葱岭，北接西伯利亚。 （2）元朝。

（3）确立了、班禅的册封制度。设置驻藏大臣。 （4）郑成功。1684年，设府；1885年，设省。

【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握清朝疆域、元朝和清朝加强对管理的措施的相关史实。

7．搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。七（1）班在教师的指导下用 归类复习的方法复习明清时期民族融合专题，请你一同参加，并完成相关学习任务。请完善。

No：01、02、03、04 号卡片上相关知识，完成卡片制作。

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【分析】本题以01、02、03、04 号卡片的形式考查统一多民族国家巩固和发展的措施，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。

【解答】NO01：为了加强对地区的管理，顺治皇帝接见五世，授予五世“喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代和班禅都要经过册封的制度。1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为的代表长驻，同、班禅共同管理，加强了清朝对的管理，有利于维护多民族国家的统一。

NO02：1661年郑成功率领大军从金门出发，抗击荷兰殖民者，1662年郑成功收复后，以为基地继续与清朝对峙。康熙帝命令施琅进军，郑成功后代投降，1684年，清设府，隶属福建省。府的设置，加强了同祖国的联系，促进了的开发，巩固了祖国的海防。

NO03：乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个地区，巩固了我国的西北边疆，维护了国家的统一。

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NO04：根据所学知识可知，明清时代商业往来、国泰民安是民族关系得以发展的主要原因。各民族的融合和民族关系的发展有利于统一多民族国家的巩固和发展。 故答案为：

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。

8．我国古代的主义集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一

（1）材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了

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什么制度？

材料二 政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……

（2）材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面？ 材料三

（3）依据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了什么制度？

材料四 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

（4）根据材料四，朱元璋为了加强君权，在废除了哪一官职？

材料五 清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中枢机构进行了改组。

（5）根据材料五，清朝雍正时期为了进一步强化封建君主集权设置了哪一机构？ 【分析】（1）本题以秦朝的集权制度为切入点，主要考查这种行政管理制度创立的朝代、该朝代为了加强对地方的统治而推行的制度。

（2）本题以政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”、思想上接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”为切入点，主要考查汉武帝为巩固统治而采取的一系列措施。 （3）本题以元朝的行省示意图为切入点，主要考查为了管理辽阔的疆域元朝统治者实行的制度。

（4）本题以明朝建立之后朱元璋解决君相之争为切入点，主要考查朱元璋为了加强君权在废除的官职。

（5）本题以清朝雍正时期为了进一步强化封建君主集权设置的机构为切入点，主要考

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查军机处的设立。

【解答】（1）材料一这种行政管理制度创立于秦朝；该朝代为了加强对地方的统治推行了郡县制。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建主义集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

（2）据材料二“政治上接受主父偃的建议，实行‘推恩令’，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，‘罢黜百家，独尊儒术’，使儒家思想成为封建正统思想…”可知，材料二是汉武帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面。 汉武帝时期，为了实现大一统，政治上，颁布“推恩令”，削弱了王国的势力，加强了政权；在思想上，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 （3）据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了行省制度。由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由委派管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。

（4）据材料四“明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。”可知，朱元璋为了加强君权，在废除了丞相。据所学知识可知，明朝时期，明太祖在废丞相，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责。

（5）据材料五“清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响…后来，清朝统治者对中枢机构进行了改组。”可知，清朝雍正时期为了进一步强化封建君主集权设置了军机处。为了加强君主集权，雍正帝设立军机处，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，军机处的设立，标志着我国封建君主集权达到顶峰。 故答案为：

（1）秦朝；郡县制。 （2）汉武帝。 （3）行省制度。 （4）丞相。 （5）军机处。

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【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施、元朝巩固的措施、明朝加强集权的措施的相关史实。

9．四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹，是我们祖先为人类文明进步作出巨大贡献的象征。阅读如图，结合所学知识。 请回答：

（1）根据上面三幅图，请你分别说出与它们有关的三项重大发明。 （2）上述古代发明主要是经哪国人传到欧洲？

（3）请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界发展的贡献。

【分析】本题以中国古代的三项重大发明为切入点，主要考查活字印刷术、指南针、火药以及其影响。

【解答】（1）观察题干的三幅图片可知，图1反映的是中国古代的重大发明是活字印刷术、图2反映的是中国古代的重大发明是指南针、图3反映的是中国古代的重大发明是火药。

（2）图1至图3所示的中国古代发明经阿拉伯传到欧洲，对古代世界产生了重大影响。 （3）据所学知识可知，活字印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起了重要作用；指南针对航海事业的发展起了重大作用；火药武器的制造为推翻旧制度起到了促进作用，同时火药可以用于采矿、筑路等工程，也促进了社会的进步。 故答案为：

（1）活字印刷术、指南针（罗盘针）、火药。 （2）阿拉伯人。

（3）印刷术降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，对人类发展产生了影响。（或：指南针大大促进了洋航海技术的发展，为郑和下西洋和理大发现提供了重要

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条件，促进了世界贸易的发展。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革，加速了世界历史发展进程。）

【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记我国古代的四大发明的相关史实。

10．阅读材料，完成下列要求。

材料一：统一中国的伟业是由幼年登基的秦王赢政完成的…他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。

﹣﹣﹣摘编自[美]费正清《费正清中国史》

材料二：公元前127年，刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，亦无政治，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县。

﹣﹣﹣摘编自张传玺主编《中国文明史》

材料三：康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国； 但不幸的是，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。

﹣﹣﹣摘编自侯杨方《盛世启示录》

（1）材料一中的“赢政”成为哪一位皇帝？结合所学知识，简述秦“统一中国”的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述“推恩令”实施的作用。

（3）根据材料三并结合所学知识，如何理解“康乾盛世”在中国政治上达到“空前高峰”？ （4）综上所述，简评保存并延续了2000多年的“帝国制度”。

【分析】本题考查封建主义集权制度的创立和完善、康乾盛世，掌握相关的基础知识。

【解答】（1）据材料一“统一中国的伟业是由幼年登基的秦王赢政完成的…他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度”并结合所学知识可知，公元前221年秦王“赢政”（秦始皇）建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家﹣﹣秦朝；秦的统一，

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结束了春秋战国以来诸侯割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 （2）据材料二“公元前127年，刘彻颁布了史称‘推恩令’的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外，其余土地由皇帝以‘推恩’之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，亦无政治，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县”并结合所学知识可知，“推恩令”实施的作用是加强集权，巩固大一统，维护皇权。 （3）据材料三“康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国； 但不幸的是，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头”并结合所学知识可知，康乾盛世使统一的多民族国家进一步巩固和发展，祖国版图基本奠定，皇权高度膨胀，统治达到顶峰。

（4）秦朝创立的封建主义集权制度的积极影响是有利于国家的巩固和发展，消极影响是不利于社会的转型。 故答案为：

（1）秦始皇；秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

（2）加强集权，巩固大一统，维护皇权。

（3）统一的多民族国家进一步巩固和发展，祖国版图基本奠定，皇权高度膨胀，统治达到顶峰。

（4）积极影响：有利于国家的巩固和发展，消极影响：不利于社会的转型。

【点评】本题考查封建主义集权制度的创立和完善、康乾盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

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