精品文档
幼儿园小班安全在我心中教案
活动目的：
通过本次班会增强安全意识，学习安全知识，逐步提高学生的自我保护的能力。 活动准备： 安全小品题材、竞赛题的收集、安全标志 活动过程： 一、开始
同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。三班“珍爱生命、健康成长”主题班会现在开始。 有这样一个女孩，他不能向大家一样，能蹦能跳，能和小伙伴一起玩耍嬉戏，，能去田野里看美丽的风景。她只能坐在篮球中，用手走路。你想知道他的故事吗? 我们看一个视频，看完后，你能跟老师谈谈你的感受吗？
二、老师播放视频：坐在篮球中的女孩
看完之后，你有什么样的感受？ 像小女孩那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。下面听老师读读一个中小学生意外伤害的资料。
你还知道你的身边发生过哪些这样的故事？现在让我们听听现场发布会带来的新闻事件。
2016
1 / 20
精品文档
三、学生新闻发布会
如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤?
小结：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。可是，人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
但愿这次安全事件新闻发布会，能让我们警钟长鸣！ 小结：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心， 就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。 板书 ：交通安全 要想让自己的交通更安全，需要我们了解和学习一下交通方面的常识。 四、学习交通知识
1、了解一下交通方面的常识。
A、一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
2、多媒体展示画面，判断交通标志，哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的？ 课件4-11
一个个血的教训不能让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
2016
2 / 20
精品文档
小结：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。板书：校内安全、外出安全 五、学生表演小品：同学们，下面是我们同学在日常生活中的一些表现，你看他们这样做行吗?为什么？ 把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以表演的方式表现出来）
1、在教室内追逐打闹；
2、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
3、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
4、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁； 5、看到路上有断了的电线，捡起来玩； 讨论
小结：同学们，我们可千万不能像小品中的同学那样糊里糊涂呀！同学们，我们除了在交通中、在校园内、外出时注意安全，还应该注意哪些方面的安全？ 六、消防、防溺水、防触电 板书
我们还会在以后的班会中继续去了解、学习这些安全知识
这节班会课，你学到了多少知识呢？我们进行一个知识竞赛，好不好？ 七、知识竞赛
2016
3 / 20
精品文档
必答 1、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？
Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐 Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢” Ｃ、不吭声、保持沉默
2、放学路上如果被陌生人跟踪，最可取的做法是什么？
Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家
3、下列物品在家庭中储存时，火灾危险性最小。 Ａ、汽油 Ｂ、酒精 Ｃ、花生油
4、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？
Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打 Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师
5、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？
Ａ、看热闹Ｂ、为问路的陌生人带路Ｃ、和同学一起回家
6、７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？
2016
4 / 20
精品文档
Ａ、找马路上的叔叔帮忙 Ｂ、在原地等待
Ｃ、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母 7、油锅着火时，正确的灭火方法是：
Ａ、用水浇 Ｂ、用锅盖盖灭 Ｃ、赶快去端油锅 8、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？ Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸 Ｂ、迅速躲避在火场的下风处
Ｃ、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行
9、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？ Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水 Ｃ、液化气罐 10、家中电视机着火了，错误的做法是什么？ Ａ、迅速拔掉电器电源插头，切断电源 Ｂ、灭火器直接对着荧光屏灭火 Ｃ、用水灭火
11、下面的哪些做法会导致触电？ Ａ、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头 Ｂ、在电线杆附近放风筝
Ｃ、在有“高压危险”字样的高压设备５米外行走 12、我国通用火警电话号码是 Ａ、999Ｂ、11 Ｃ、911
2016
5 / 20
精品文档
13、消防车和消火栓的颜色是 Ａ、白色Ｂ、黄色 Ｃ、红色
14、到床底、阁楼找东西时，应用照明。 Ａ、手电筒 Ｂ、油灯 Ｃ、蜡烛 15、学生外出郊游应做到：
Ａ、听从老师的安排，注意防火安全。 Ｂ、护林防火期间，严禁到山林野炊。 Ｃ、可以在树林中焚烧枯枝败叶。 、抢答
下课了，不能干什么： 哪些东西不准带进校门： 下楼梯怎样行
. 如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？
、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？ ．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险? 小结：师：同学们都很聪明，那就希望同学们不管是在学校还是外出，还是上学放学，都能自觉遵守安全规则。 读儿歌
八、班主任总结：
最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！ 最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
2016
6 / 20
精品文档
让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！愿安全永远记在我心中！ 班六月份第周工作计划 2015年5月31日——6月4日 星期一
小班语言教案：我该怎么办
设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。 活动内容：我该怎么办
活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
活动准备：警车一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰 活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固 实施要点： 游戏导入 1、教师创设情景
2016
7 / 20
精品文档
指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？ 指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。 谈谈议议
指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！ 游戏巩固
根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈 星期二
小班安全教案《玩得健康好成长》 玩得健康好成长
活动内容：玩得健康好成长
2016
8 / 20
精品文档
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。 活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物、尖锐物等。 活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
出示幼儿户外活动时的图片
提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？
那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？
帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物；正确使用玩具、工具；不追逐打闹等。 ① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面 活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌
2016
9 / 20
精品文档
椅等，装水的茶桶等等，如果?? ② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③
找
?a
href=“http:///fanwen/gongwenshuxin/jianghuagao/” target=“_blank” class=“keylink”>讲话踩牡胤胶螅话踩牡胤教虾焐姹昙牵嵝押⒆幼⒁狻?活动结束
幼儿集体或分组操作实践， 利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。 小心关门
出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范 安全使用剪刀
强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。 活动评价
幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。 星期三 火苗弟弟本领大 ［主要目标］
让幼儿理解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼
2016
10 / 20
精品文档
儿的自我保护意识。［渗透目标］
通过幼儿亲手做实验了解火的燃烧需要空气，进而激发他们探索科学的兴趣和欲望。 ［活动准备］
自制课件、录音磁带、实验器皿、蜡烛、火柴各五套、消防车画面若干。［活动过程］ 1、律动组织教学。 2、引入方法：
教师生动讲述谜语，请幼儿猜谜并出示画面，引出话题。
3、展开方法：
火的发展：钻木取火——打石取火——打火机、火柴——电子打火
A、教师提出问题：“最早人们是如何取火的？” 出示画面，幼儿了解人们最早采用钻木取火。 B、出示第二幅画面，引导幼儿说出后来人们用打石取火。
C、出示第三幅画面，打火机、火柴，让幼儿了解现在人们用打火机和火柴取火。
D、出示第四幅画面，炉盘灶，让幼儿了解现代科技手段——电子打火。E、提示幼儿还有什么方式来取火？出示第五幅太阳光折射取火。
2016
11 / 20
精品文档
火的用途和危害
A、生动讲述故事《火苗弟弟》，引起幼儿对了解火的兴趣。
B、提问：“火苗弟弟和火朋友做错什么了？” “如果火爷爷不来制止他们，让好朋友玩下去会发生什么事？”观看画面，火的害处。
C、提问：“后来火苗弟弟帮妈妈做什么了？” 让幼儿结合日常生活完整讲述火还有什么好处。 D、教师小结：火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会伤人、烧毁房屋和烧毁树林。
实验了解火的燃烧需要空气
A、提出问题：火的燃烧还需要什么？ B、教师讲解实验过程和幼儿应注意的问题。 C、解决问题，幼儿自己动手做实验，从中得出结论。 引导幼儿说出火的燃烧需要空气。
教师小结:火的燃烧不光靠易燃物，还需要空气。 结合观看防火措施画面，了解火的危害，掌握日常防火方法。
A、提问：“小朋友能不能玩火？”鼓励幼儿积极回答。
出示画面，平时不能玩火。
2016
12 / 20
精品文档
B、提问：“火烧到你心爱的画书，你会怎么办？” 出示画面，起火用水泼灭。
C、提问：“自己身上着火怎么办？” 出示画面，身上着火在地上滚。 D、提问：“房子里很呛怎么办？” 出示画面，用湿布掩住鼻子往外冲。
E、提问：“房子快被烧掉，想什么办法扑灭？” 出示画面，告诉大人或打119电话求救。
F、教师小结：教育幼儿平时不能玩火，不能在靠近火炉的地方玩易燃物、放鞭炮；如果不慎烧了东西要用水泼灭；火势太大应立即打求救电话119或告诉大人，以求得帮助；如果在失火现场应立即离开；如身上着火，就在地上滚动，压灭火焰；如有浓烟就用湿布掩住鼻子，冲向门外；如果房子被大火围困，应尽力呼救并想办法在窗户上系好绳子滑下去。
4、结束方法：听到呼喊救火声，组织幼儿用刚学过的防火知识帮助他人救火。 星期四
社会安全教案：不跟陌生人走 活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能
2016
13 / 20
精品文档
力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 活动准备：
1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。 二、
1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
2016
14 / 20
精品文档
在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ 在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ 你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？
在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？ 三、活动结束
请幼儿说说活动中的感受。 课后分析： 安全在我心中
2010年3月九班安全主题班会教案 课题：安全在我心中
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 新闻背景：
2010年3月11日上午11点41分，福州市马尾区琅岐金砂小学户外黑板报墙体倒塌，造成四名小学生死亡，另
2016
15 / 20
精品文档
一名学生在送往医院抢救无效后死亡。
2010年月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，南平延平区实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，其中8名孩子已经死亡，5名孩子受伤。 一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
2016
16 / 20
精品文档
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，
2016
17 / 20
精品文档
红灯停”。
2、禁骑摩托车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆,横穿公路一看,二慢, 三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不用自行车人，更不允许站在车后架子上，不攀爬机动车辆.。未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买”三无”产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒. 六、校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉闹或进行不安全的戏闹不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物.特别注意校内的建设工地，建设楼梯周围安全，不要靠近危险地带。
七、运动安全:体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做激烈运动.
八、劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防
2016
18 / 20
精品文档
范,清洗门窗,注意安全保护.
九、校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。
十、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人不得有下列不良行为: 1,旷课,夜不归宿. 2,携带管制刀具 3,打架斗殴,辱骂他人. 4,强行向他人索要财物. 5,偷窃,故意毁坏财物. 6,参与或者变相.
7,观看收听色情,淫秽的音像制品,读物等. 8,进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所.
9,其他严重违背社会公德的不良行为.
十一、)遵纪守法,慎重交友,不与社会闲散人员来往,遇到人身,财物受到侵犯时,记住对方特征,及时报警. 十二、注意自我安全防范,保护生命安全,时刻记住”生命第一”的宗旨,任何时候,任何情况,首先保护生命为第一.
小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知
2016
19 / 20
精品文档
识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
2016
20 / 20
