(一年级)自理能力评比活动方案

一年级“我有一双巧巧手”自理能力评比活动方案

一、 活动目的

为了培养学生良好的生活和学习习惯，提高自我服务意识。引导学生学会自学、自理、自护、自强、自律，早日成为一名合格的少先队员，做美丽学生。 二、 活动内容

学校内容 课前准备 课间运动 整理课桌 垃圾分类 上厕所 保管物品 扫 地 文明用餐 评 价 标 准 主动将下一节课书本摆好；听到上课铃声马上回教室坐好。 课间安全文明游戏，不尖叫、不冲撞。 能熟练地整理学习用品， 抽屉书包。 能区分纸质垃圾和其他垃圾，并将垃圾分类和投进垃圾桶；抽屉垃圾及时清理 大小便入便池；厕纸扔到纸篓；便后冲厕。 衣服、水杯、胸牌、跳绳、课本等物品无丢失现象。 主动将自己的区域卫生清扫干净。 会用双手托举餐盘；如遇菜、汤撒落能主动擦干净。 家庭内容 剥鸡蛋 扣扣子 叠衣服 收雨伞 削铅笔 早晚刷牙 拆包装袋 整理书桌 能准确、熟练扣扣子。 能将衣服叠工整。 能将撑开的雨伞收好。 会削铅笔，将笔屑倒进垃圾桶，没有笔屑掉在地上。 能坚持早晚刷牙。 能熟练、完美地打开包装，没有食物散落。 能熟练地分类课本、作业本，整理书包和文具盒。 评 价 标 准 能熟练将水煮蛋蛋壳剥干净。 三、 活动评比 1.坚持每周记录在学校和家里自理能力的表现，并用实际行动越做越好。 2.九月底将在班级和年级进行自理能力评比。每班挑选5名同学参加年级自理能力比赛，进行个人和团体表彰。

杭州市文海实验学校一年级自理能力评价表（学校内容） 姓名：__________ 班级：_________ 笑脸总数：_______个

自理能力评价表 1周 2周 3周 4周 课前 准备 课间 运动 整理 课桌 垃圾 分类 上 厕所 保管物品 扫 地 文明用餐 合计 很棒 加油

自理能力评价标准 学校内容 评 价 标 准 课前准备 主动将下一节课书本摆好；听到上课铃声马上回教室坐好。 课间运动 课间安全文明游戏，不尖叫、不冲撞。 整理课桌 能熟练地整理学习用品， 抽屉书包。 垃圾分类 能区分纸质垃圾和其他垃圾，并将垃圾分类和投进垃圾桶；抽屉垃圾及时清理 上 厕 所 大小便入便池；厕纸扔到纸篓；便后冲厕。 保管物品 衣服、水杯、胸牌、跳绳、课本等物品无丢失现象。 扫 地 主动将自己的区域卫生清扫干净。 文明用餐 会用双手托举餐盘；如遇菜、汤撒落能主动擦干净。

杭州市文海实验学校一年级自理能力评价表（家庭内容）

姓名：__________ 班级：_________ 笑脸总数：_______个 1周 2周 3周 4周 自理能力评价表 很棒 加油

自理能力评价标准

剥鸡蛋 扣扣子 叠衣服 收雨伞 削铅笔 早晚 刷牙 拆包 装袋 整理 书桌 合计 家庭内容 评 价 标 准 剥 鸡 蛋 能熟练将水煮蛋蛋壳剥干净。 扣 扣 子 能准确、熟练扣扣子。 叠 衣 服 能将衣服叠工整。 收 雨 伞 能将撑开的雨伞收好。 削 铅 笔 会削铅笔，将笔屑倒进垃圾桶，没有笔屑掉在地上。 早晚刷牙 能坚持早晚刷牙。 拆包装袋 能熟练、完美地打开包装，没有食物散落。 整理书桌 能熟练地分类课本、作业本，整理书包和文具盒。