前言
小学现代化学校建设于2009年11月13日和12月8日分别顺利通过了市检查组硬件和软件的验收，获得了较高的评价。专家组的评语是：
一、 主要成绩
1、办学条件：
学校办学条件达到市级的标准和要求，学校布局合理规范、设备齐全，能满足现在的办学需要，文化氛围浓厚，环境育人，美术、书法展示突出学科特点，校史展室体现了办学理念、办学成果，环境育人功能突出，学校净化、美化、绿化，师生工作、学习环境舒适。
2、办学思想
学校办学思想端正，目标明确，以学生发展为本，强化了为人生奠基的办学理念，校训体现了科学发展观，符合素质教育要求，师生的工作学习规范要求知晓落实，树立了良好的学风、教风，凸显了环境育人的办学特色。
3、领导班子
学校领导班子结构合理，思想、专业素质较高，开拓进取，群众威信很高，学校管理制度健全，资料详实，工作严谨、高效，取得了较突出的成绩，获得多项市县级荣誉称号。
4、党群组织
党支部、教代会制度健全，能发挥党支部的核心作用、教代会的民主作用，学校改革发展的重大问题都经党支部、教代会讨论通过，学校实行校务公开，关心群众疾苦，群众满意度高。
5、队伍建设
注重教师队伍建设，有一支素质较高的教师队伍，教师做到“五项承诺”、“八点要求”，教师的工作作风和水平得到提升。学校加强了教育科研、校本科研，强化教师的综合评价，收到良好的效果。中级教师80％，县级学科带头人2人，县、镇、校级学科带头人占全体教师的36％，发挥了示范带头作用。学校重视教科研，取得了较显著的成果。
6、素质教育
积极推进素质教育，取得了很好的效果。班容量适当，强化、细化教学常规管理的同时，深化教学改革，实施高效教学，开展三课定位活动，加强校际之间、城区之间教学合作，写学习笔记，确立了先学后教、当堂训练的课题，课堂面貌有了很大改观。通过随堂听课8节（A课3节，B课5节）、巡视听课(A课5节，B课7节)12节，结果是A课8节占听课的40％，B课12节占听课的60％。体现了新课改的理念，适当运用多媒体教学，落实成长记录册，积极开展丰富多彩的课外活动，效果好。升旗规范，声音洪亮，课间操规范有力，状态好。重视校际交流，效果不错。
7德育工作
德育工作抓基础，效果良好，优化氛围，实施环境育人，绿色校园、文化墙、诚信教育、远离网吧等教育活动成效显著。
8、社区教育
社区教育内容丰富多彩，效果良好，访谈满意率达到100％。
9、美术、书法教室学生作品展示突出学科特点。
10、学校建有教师电子备课室，满足多媒体教学制作软件的需要。
二、 存在问题
1、进一步落实学校现代化办学理念，特别是强化提升环境育人的办学优势和特色有待提高，绿化面积不够，可以在操场栽树，操场绿化要体现农村特点，搞一个生态园。
2、进一步加强教师新课改理论的学习，加强教学研究，发挥骨干教师和课改先进典型的引领作用，推广经验，缩小教师专业水平和贯彻实施课改方面的差距，提高教师的整体水平，实现大面积的高效教学，加强教师个人发展计划的指导。发展没有规划，应先有规划，再有计划。教研课题进一步总结转化成果，推广运用。
3、进一步充实德育工作的内涵，提高工作水平，根据不同年级学生特点确定不同的教育内涵和目标，加强德育工作的针对性。主题班会的质量和教育效果有待提高，要有真情实感，个人卫生有待加强。学生的学习习惯（写字姿势、回答问题的表现等）要求不太严格。
4、争取上级主管部门的支持，解决教师兼职过多的问题，教师专业结构欠合理。
5、加强同外省市适当开展同境外学校的交流合作。
6、进一步筹措资金，加大投入，改善办学条件，办公条件不是很好，办公桌椅、学生课桌凳陈旧。网络内容有待进一步充实。
7、教师取暖费少发100元（08—09年）；医保门诊没有报销。
8、个别专用教室的财物“托管帐”应进一步规范。
9、校园文化氛围的布置有些欠缺。
10、校园网站内容应进一步充实。
小学的验收成功经验有三点：其一，加强领导是创建工作的基础。他们组建了一个团结、务实、分工明确的创建工作领导小组。在熟知《天津市实施义务教育学校现代化建设标准》的同时，按照100条标准的要求进行了明确岗位分工，班子成员做到了工作任务、时间安排、质量要求三落实。其二，群策群力是创建工作的关键。领导班子与教师一起学习标准，分解任务，整理资料。在创建过程中，全体干部教师发扬不怕疲劳，团结协作、群策群力，全体干部教师的辛勤工作，加快了学校现代化建设的步伐，为顺利验收奠定了坚实的基础。其三，巧借外力是创建学校现代化的保证。在学校现代化创建过程中得到了县镇的大力支持，县教育局主要领导和相关科室的领导多次深入学校指导工作，帮助解决实际困难。教育办全体成员放弃节假日休息时间在资料整理、课程准备、活动开展以及各项管理等方面给予了大力支持和热情帮助。在操场扩建过程中，村领导班子成员走村入户积极做好村民的思想工作，保证了操场扩建工作的顺利完成。在创建过程中，各学校从人力和物力上给予了大力支持。现编写本文目的在于给创建学校以启迪，借鉴小学的创建经验，充分发挥各学校的优势，为完成现代化学校的创建任务奠定坚实的基础。
第一部分：硬件部分
硬件部分分为六部分内容：教育经费、校舍场地、教学装备、信息技术、生活设施、校园环境。
在硬件验收中，小学采取了分工合作的方式，教务主任负责教育经费，总务主任负责校舍场地，
专用教室的管理员负责教学装备，信息技术由校长联系县局、学校教师及社会专用技术人员负责，生活设施由校长联系县局、会同后勤人员完成，校长和德育主任及部分教师规划、设计、完成校园环境，还有有关制度。
