北师大版摸底二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷课后练习 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(40分) 1. 认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答问题。 1. （1）下列垃圾分别放哪里呢？请根据录音内容连一连。 可回收垃圾______ 绿桶 厨余垃圾______ 红桶 有害垃圾______ 蓝桶 2. （2）根据录音内容判断下列说法的对错。 ①玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料属于厨余垃圾。 ②干湿垃圾要分开，放进专门垃圾桶。 2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确美观 ①今天天气qíng lǎng______，我一会儿做完zuò yè______，就和péng yǒu ______到楼下sàn bù______。 ②lǎo shī______在黑板上画了yáng shù______、sōng bǎi______、fēng lín______，还有大xióng māo______。 第 1 页 3. 比一比，再组词。 熊______ 岭______ 季______ 逃______ 能______ 铃______ 李______ 桃______ 4. 判断对错。 1. （1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 2. （2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 3. （3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 5. 我能按本学期积累的语句填空。 1. （1）中午，太阳高照。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地______。要是下起蒙蒙______，日月潭好像______，周围的景物一片朦胧，就像______的仙境。 2. （2）“天______，野______，______见牛羊”，这诗中描绘了壮阔的草原之景；“______，疑是银河落九天”，描写的壮丽的山水之景；“______，手可摘星辰”，这句诗描写了山上的寺院很______。每一句诗，都是一幅美妙的画呀！ 3. （3）“一九二九不出手，______”，这是《数九歌》在说冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在开放：“遥知不是雪，______”；还有不怕寒的人在垂钓， 柳宗元在《江雪》里这样写道：“孤舟蓑笠翁，独钓______；当然，在寒冷的冬天里，还有同学们在刻苦学习，因为我们从小就立下了远大的志向，我把本学期背诵的关于立志的一句名言写下来吧：______。 6. 我会给句子加上正确的标点。 / 共 3 页 1. （1）风娃娃长大了______他也要像妈妈一样去帮助别人
______ 2. （2）我们到微山湖的荷塘去游玩______荷塘里的荷花真香呀______ 3. （3）鲁班的手指被划破了______一根小草怎么会这么厉害呢______
二、组词练习(40分)
7. 给下面的句子加上合适的标点。 ①你为什么要跑回家呢______ ②这只小白兔真可爱呀______ ③我是二年级的小学生______ 8. 趣味标点。
①你怎么不出去呢______ ②这件衣服真漂亮啊______ ③我有一只可爱的小狗______
④教室里非常安静______大家都在看书______ 9. 阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子________那该有多好啊________可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
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乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人，什么也不会得到。
1. （1）短文一共有______个自然段。
2. （2）读短文，给下面句子加上合适的标点。
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子______那该有多好啊______
3. （3）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文
中找出来。 4. （4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（ ）
A .很满意 B .不满意 C .很高兴 D .不知道
5. （5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（ ）
A .百灵鸟天生有副好嗓子。 B .百灵鸟每天坚持早起。 C .不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。
6. （6）读短文回答问题。
①这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
②乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 10. 看图写话。
小花狗拿着气球走在回家的路上，
接下来会发生什么？展开想象，用几句话把
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故事写完整。用上“一边……一边……”等你积累的词语。不会写的字可以用拼音代替。
11. 重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。 ， 野茫茫，风吹草低见牛羊。
1. （1）把诗歌补充完整。
敕勒川，阴山下。天似穹庐，______。 ______，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2. （2）敕勒歌是一首______朝时的民歌。 3. （3）穹庐是指______。
4. （4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读______
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
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情怎么样？
13. 我会看图写话。
一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。
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